Wisła, Odra, Warta, Noteć, San, Ruda...



Jak zbudowana jest rzeka?

 

Nazywając poszczególne części rzeki zapamiętamy, ale niestety na krótko. Trwałe zapamiętywanie wiedzy to "obróbka" materiału wieloma zmysłami, dlatego powstał klasowy projekt "Wisła". Rzeka powstawała etapami. Każdy odpowiedzialny był za inny fragment. Meandrująca rzeka tworzona była w ciągu kilku zajęć. Wielokrotnie powarzane pojęcia: źródło, ujście i koryto zdążyły na stałe zagościć w umysłach uważnych dzieci. Finalnie na rzece pojawiły się także własnej produkcji: lodołamacze, łodzie, tratwy, kajaki, pontony, barki. W wodzie zamieszkały słodkowane ryby, płazy i...skrzek, bo o żabach i ropuchach uczyliśmy się tydzień wcześniej. Dobrze się dzieje, kiedy dzieci z własnej inicjatywy wykorzystują nabytą wcześniej wiedzę raportując: "Narysuję skrzek, bo będzie pasował do tego miejsca".  MK