• Kolorowe skarpetki

        • 25.03.2022 11:11

        • 21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny.
          Tego dnia świętujemy też Światowy Dzień Zespołu Downa. Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów.  Jest to święto ustanowione w 2005 roku, którego celem jest podniesienie świadomości na temat tego, czym jest Zespół Downa, a także wrażliwości na potrzeby osób nim dotkniętych. Symbolem solidaryzowania się z tymi osobami są kolorowe skarpetki - pokazujemy tym naszą akceptację i zrozumienie. Dajemy osobom z zespołem Downa i ich bliskim czytelny znak naszego zainteresowania i aprobaty.
          To właśnie działo się tego dnia w klasie 4b - mieliśmy kolorowe skarpetki i dyskutowaliśmy na ten poważny temat. 
          Wspólnie doszliśmy do wsniosku, że takie drobne gesty mają znaczenie, mogą przysłużyć się niwelowaniu barier i przezwyciężaniu krzywdzących stereotypów. 
          KB 
        • więcej

        • Ważne przesłanie klasy 5b

        • 24.03.2022 12:26
        • Od kilku dni na korytarzu łaczącym budynki naszej szkoły pojawiła się instalacja artystyczna. Jest to wieloelemntowa realizacja plastyczna wkomponowana w przestrzeń, w której funkcjonuje spora liczba ludzi. Jej dodatkowe zadanie, to zwrócenie uwagi na poważny problem społeczny. Widoczny na nim Shrek ze swoimi najbliższymi ma bardzo ważny apel do wszystkich. Cytat Macieja Frączyka "Akceptacja to największy komplement, jaki można otrzymać" zwraca uwagę na to, jak ważna jest akceptacja każdego, takim jakim jest... po prostu. Mądre słowa od młodych ludzi. Warto kierować się nimi w życiu.

          DW
           
        • więcej

        • Wszystkie Kolory Świata

        • 24.03.2022 10:12
        • Akcja Wszystkie Kolory Świata dobiega końca. 30 marca musimy zamknąć akcję i zdać sprawozdanie z jej realizacji. Zapraszamy do zakupu ostatnich lalek w cenie 20 zł. Lalki są wystwione w kolorowym pudle przy głównych drzwiach wejściowych naszej placówki.
          Do tej pory uzbieraliśmy 130 zł na podstawowe szczepienia dla dzieci z krajów afrykańskich. Liczymy na Was! 
        • więcej

        • Mocne strony

        • 22.03.2022 16:29

        • Jakub z klasy 2a odkrywał mocne i słabe strony. Rozpytywał o nie pracowników szkoły. Zadał pytania domownikom. Sobie także postawił takie pytania. Doszedł do wniosku, że absolutnie każdy jest w czymś dobry i każdy ma też swoje słabe strony. To jest normalne. Warto to zaakceptować i rozwijać swoje mocne strony oraz próbować pracować nad tymi słabszymi. 
           
          A w czym jesteśmy dobrzy i mocni?

          W pieczeniu ciast, w rysowaniu, w hodowaniu gołębi pocztowych, w graniu w piłkę nożną, w budowaniu z klocków, w majsterkowaniu, w bieganiu, w szybkim naprawianu zepsutych rowerowów. 

          Warto znać mocne strony innych, by w sytuacji problemowej wiedzieć do kogo możemy zwrócić się o pomoc.

          Kuba przygotował pracę dotyczącą...a z resztą sami spójrzcie i poznajcie, w czym mocna jest siostra Alicja i sam Jakub. Praca jest dostępna na półpiętrze w SP 7. JM&MK
        • więcej

        • Jestem na TAK

        • 15.03.2022 20:35

        • Rząd...
          Rządzimy...
           
          Wprowadzenie dwuznaku "rz" było dobrą okazją, by porozmawiać o tym, jak pracuje się w rządzie. Uczniowie wcielili się w rolę polityków a każdy z nich wystąpił na forum z własną propozycją realnej zmiany, która mogłaby poprawić naszą klasową edukację.
           
          Propozycje zmian: 

          1. Proponuję, by w klasie pojawił się dywan.
          2. Chciałabym zmienić układ ławek w sali.
          3. Marzą mi się częstsze wycieczki.
          4. Postuluję, by w szkole były dłuższe przerwy.
          5. Postuluję, by w szkole były dłuższe lekcje.
          6. Niczego nie chcę zmieniać.
          Postulaty były omawiane. Odbywało się głosowanie z zachowaniem szacunku do odmiennego zdania na wybrane postulaty. Uczymy się życia w społeczeństwie. MK
        • więcej