Blog "Aktualności "

Z radością informujemy, że nasz Zespół ponownie otrzymał dofinansowanie w ramach programu Akredytacja Erasmus+ (2026-1-PL01-KA121-SCH-000437214), które umożliwi realizację kolejnych działań edukacyjnych w nadchodzącym roku szkolnym. Dzięki przyznanym środkom będziemy mogli kontynuować rozpoczęte działania w zakresie współpracy międzynarodowej. Program Erasmus+ daje naszym pracownikom możliwość udziału w mobilnościach zagranicznych, podczas których zdobywają nowe doświadczenia, rozwijają kompetencje językowe oraz poznają różnorodne systemy edukacyjne. Udział w projekcie Akredytacja Erasmus+ to także inwestycja w rozwój całej społeczności szkolnej, gdyż realizacja działań w ramach programu Erasmus+ wzmacnia europejski wymiar naszej placówki. Podejmowane działania sprawiają, że wszyscy uczymy się otwartości, tolerancji oraz współpracy ponad granicami. Każdy projekt to nowe doświadczenia, inspiracje i kontakty, które pozostają z nami na długo. Jesteśmy przekonani, że nadchodzący rok szkolny będzie czasem intensywnego rozwoju i nowych wyzwań…

W bieżącym roku szkolnym nauczyciele naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w wizytach typu job-shadowing w ramach współpracy międzynarodowej. Był to niezwykle wartościowy czas zdobywania nowych doświadczeń, poznawania innowacyjnych metod pracy oraz budowania sieci kontaktów z nauczycielami z innych krajów.

Udział w job-shadowingu pozwolił naszym pedagogom na bezpośrednie obserwowanie pracy zagranicznych szkół, nauczyciele mieli okazję zapoznać się ze stosowanymi w placówkach partnerskich metodami nauczania.

Jedną z najważniejszych korzyści była możliwość wymiany doświadczeń oraz dobrych praktyk z nauczycielami z innych państw. Dzięki temu nasi pedagodzy zyskali szersze spojrzenie na proces edukacyjny oraz większą otwartość na różnorodność kulturową.

Istotnym elementem projektu było dzielenie się zdobytymi doświadczeniami. Po każdym wyjeździe nauczyciele uzupełniali wpisy na tablicy Padlet, dzieląc się pomysłami i inspiracjami akredytacyjnymi z całą społecznością pedagogiczną. Opracowany scenariusz zajęć integracyjnych, który nauczyciele stworzyli na potrzeby prowadzonych podczas job-shadowing zajęć w Escola Básica Damião de Góis w Lizbonie, będzie stanowić produkt końcowy projektu Erasmus+ Akredytacja. Poznane podczas wyjazdów narzędzia cyfrowe zostały wykorzystane do opracowania stempla EXSLIBRIS dla szkolnej biblioteki, który stanowić będzie kolejny produkt końcowy. Echa obserwacji zagranicznych szkół widać też na szkolnych korytarzach, m.in. w postaci graficznej prezentacji poziomu czytelnictwa klas w roku szkolnym 2025/2026…

Padlet z inspiracjami - link: 

Akredytacyjne inspiracje w ZSP7

W miniony wtorek, 16 czerwca, uczniowie klas 2b, 3a i 4a wraz z nauczycielami wzięli udział w Wielkim Biegu Integracyjnym z okazji Dni Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Wydarzenie przebiegało w radosnej i przyjaznej atmosferze, promując integrację, wzajemny szacunek oraz aktywność fizyczną.

Po zakończeniu biegu na uczestników czekało wiele atrakcji oraz poczęstunek. Wszyscy świetnie się bawili i aktywnie uczestniczyli w przygotowanych wydarzeniach.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, sportowego ducha i wspólnie spędzony czas!
KZ/MF/DD/KL/MC/DR


 

W dniach 17–18.06 26r. odbyła się wycieczka do Kopalni Soli w Bochni oraz do Alvernia Planet w Nieporaz. Wzięli w niej udział uczniowie klas 3a, 4a i 5b. Pierwszego dnia grupa zwiedziła Kraków, a następnie przejechała do Bochni, gdzie odbyło się zwiedzanie kopalni oraz zaplanowano nocleg. Drugiego dnia uczniowie udali się do Alvernia Planet, gdzie korzystali z przygotowanych atrakcji i zajęć. Wycieczka była bardzo ciekawa i sprzyjała integracji klas. MC/DD/AL/MS/KK/KB







 

Uczniowie klasy IIa mieli okazję uczestniczyć w niezwykle ciekawej wycieczce edukacyjnej do Urzędu Miasta Żory. Podczas wizyty dzieci, wraz z wychowawczyniami, poznały historię zabytkowego budynku magistratu znajdującego się na żorskim Rynku oraz dowiedziały się wielu interesujących informacji na temat symboli i insygniów miejskich.

Pracownicy urzędu przybliżyli uczniom funkcjonowanie poszczególnych wydziałów i opowiedzieli o zadaniach realizowanych na rzecz mieszkańców miasta. Drugoklasiści mieli możliwość odwiedzenia m.in. Urzędu Stanu Cywilnego i Spraw Obywatelskich, Wydziału Pojazdów i Kierowców oraz Wydziału Inżynierii i Środowiska.

Duże zainteresowanie wzbudziła także sala ślubów oraz sala narad, w której odbywają się spotkania Rady Miasta Żory. Dzieci z zaciekawieniem słuchały opowieści o pracy samorządu i zadawały wiele pytań dotyczących funkcjonowania miasta.

Wycieczka była cenną lekcją wiedzy o samorządzie lokalnym i pozwoliła uczniom lepiej poznać instytucje działające na rzecz mieszkańców. Serdecznie dziękujemy pracownikom Urzędu Miasta Żory za miłe przyjęcie oraz interesujące spotkanie.