Projekty Kacpra nabierają rozpędu...

Tym razem powstała winda. Uczeń przedstawił szczegółowo prace nad projektem. Odbyła się także premierowa jazda windą. Konstruktor zadbał o względy bezpieczeństwa przewożonej maskotki - w tym celu zamonatował specjalną poręcz wewnątrz windy. Testowanie windy zakończyło się sukcesem. Jutro chętne dzieci przyniosą swoje pluszaki, by jeździć z parteru na wyższe piętra. Budujące jest to, że projekty młodego Wynalazcy to tylko i wyłącznie jego inicjatywa. Praca podyktowana wewnętrzną motywacją jest bardzo efektywna. Oby tak dalej. Z przyjemnością będziemy prezentować Wam prace Kacpra i będziemy delikatnie dmuchać w jego skrzydła, by wierzył w siebie i rozwijał swoje pasje i zainteresowania. MK

Chcesz komuś przekazać jakieś miłe słowo i nie wiesz jak?! Jak co roku Samorząd Uczniowski pomoże Ci w tym. 14 lutego będziemy kurierami miłości i uczuć pełnych sympatii...Dostarczymy ją w Twoim imieniu (nawet anonimowym) za pośrednictwem wiadomości na MS TEAMS. Wypełnij ankietę, a reszta sama się wydarzy. Aby Twoja wiadomość dotarła na czas, nie zwlekaj! Na Twoje zlecenie czekamy do 11.02.2022 (piątek) do końca dnia. Co trzeba zrobić? Wystarczy, że klikniesz w link poniżej i wypełnisz formularz. Koniecznie pamiętaj o imieniu, nazwisku oraz klasie osoby, której mamy przekazać walentynkę!
Kliknij tutaj: Poczta Walentynkowa
 

Logo projektu eTwinning Juniors' Magazine zostało wybrane w drodze dwuetapowego głosowania. Głosowali uczniowe szkół partnerskich w swoich placówkach, a następnie pedagodzy zaangażowani w projekt. Ostatecznie w międzynarodowym głosowaniu najwięcej punktów uzbierała praca wykonana w jednej z tureckich szkół. W naszej szkole najwięcej głosów uzyskała praca z numerem 11, wyróżnienie zaś zdobyło logo z numerem 12. eTwinnerom - autorom zwycięskich prac - Amelii oraz  Milenie - gratulujemy!

BS

1. Zgromadzono fanty na klasową licytację. Założono, że będą to czasopisma i łamigłówki dziecięce lub zdrowe przekąski.
2. Podjęto próby samodzielnego pakowania fantów. To nie było łatwe, bo niesforna taśma przyklejała się nie tam, gdzie trzeba, a przyciętego papieru raz było za mało, raz za dużo. 
3. Poznano zasady obowiązujące w czasie licytacji i przystąpiono do licytowania. Były momenty pełne emocji, szczególnie kiedy na jeden fant było wielu chętnych i nikt nie miał zamiaru odpuścić.
4. Wpłacono na rzecz WOŚP 332,45 zł - w tym roku wspieramy dziecięcą okulistykę.
5. Przeprowadzono dla dzieci zajęcia z wykorzystaniem okularów, które ograniczają lub deformują pole widzenia. Doświadczanie świata przez pryzmat człowieka z niepełnosprawnością zmienia punkt widzenia...
Będziemy grać do końca świata i jeden dzień dłużej!
Za pomoc w zorganizowaniu przedsięwzięcia serdecznie dziękujemy zaangażowanym rodzicom uczniów z klasy 1b. MK 

"2000 wilków – tyle liczy populacja tych zwierząt w Polsce. Kurczenie się naturalnych siedlisk jego życia i wyniszczająca polityka człowieka sprawiły, że wilk niestety trafił na listę gatunków, które są objęte ścisłą ochroną. Fundacja WWF od wielu lat aktywnie wspiera ochronę wilka w Polsce. Zmienia wizerunek tego zwierzęcia. Nie jest ono bowiem agresywne w stosunku do człowieka, a po gospodarcze zasoby sięga wyłącznie z konieczności, do której sami od wielu lat doprowadzamy. Aby przeciwdziałać szkodom wyrządzanym przez wilki, fundacja WWF Polska już od wielu lat przekazuje hodowcom specjalistyczne zestawy pastuchów elektrycznych wyposażonych w panele słoneczne (łącznie ok. 140 zestawów) oraz pasterskie psy stróżujące (owczarki podhalańskie – łącznie ok. 38 psów)." /źródło WWF.pl/
Uczniowie SP 7 spojrzeli wilkowi prosto w oczy, poznali jego zwyczaje - byli zdziwieni, że jest tak opiekuńczym zwierzęciem. Dzieci też potrafią być opiekuńcze - dowodem tego było wsparcie działań fundacji WWF. MK