• Problemy techniczne

        • 27.04.2021 13:35
        • Szanowni Państwo
          Informuję, że w związku z problemami w działaniu aplikacji Microsoft Teams, w niektórych klasach planowane zajęcia edukacyjne mogą nie zostać zrealizowane. Nie ma możliwości zalogowania się na platformę. Próbujemy nawiązać kontakt z firmą Microsoft w celu rozwiązania problemu. Proszę o wyrozumiałość. Mam nadzieje, że za kilka minut zajęcia będą mogły zostać wznowione.

          Z poważaniem
          Katarzyna Dudek
        • więcej
        • Wyniki Konkursu Ilustrowana Poezja Ekologiczna "Matka Ziemia w wierszu i na obrazku".

        • 27.04.2021 13:33
        • Zwycięzcami w Szkolnym Konkursie
          Ekologicznej Poezji Ilustrowanej
          "Matka Ziemi w wierszu i na obrazku" zostali:

          I miejsce Bartosz Rokita 6b
          II miejsce Weronika Piekarczyk 5a
          III miejsce Paweł Selański 5a

          Nagrodę Wyróżnienia otrzymują:
          Karolina Białoń 4a
          Magdalena Kempny 5a
          Marta Twarowska 5a
          Dorota Palowska 6a

          Wszystkim uczniom, którzy kreatywnie uczcili tegoroczny Dzień Ziemi, serdecznie gratuluję:)


          Alina Ryl
        • więcej
        • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

        • 23.04.2021 11:04
        • 23 kwietnia przypada największe święto czytelników obchodzone na całym świecie – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Z tej okazji Mole Książkowe zapraszają do wspólnego świętowania!

           

          Ta data została wybrana jako symboliczna dla literatury światowej. W tym dniu, w 1616 roku zmarli – Miguel de Cervantes i William Szekspir – znacie ich?

           

          Dzień Książki to kolejne święto warte naszej uwagi niezależnie od  wieku.
          W tym dniu warto rozmawiać o literaturze, wymieniać się ciekawymi tytułami i swoimi opiniami o przeczytanych już książkach czy ich autorach.
          Co ciekawego warto przeczytać? Mole Książkowe chciały Wam cos zaproponować:



          Dawid – „Najwyższa na świecie wieża z książek” – Fajna książka, bo pokazuje jak czytanie jest porywające i ciekawe. Zapomina się o całym świecie.
          Hania – „SUPERCEPCJA” – Piątka dzieci ma „supermoce” czyli wzmocnione zmysły. Gdy się spotkali, zaczęła się ich wielka przyjaźń i wspólne przygody. :D
          Zuzia – „Nela i skarby Karaibów” – W książce można znaleźć  dużo przygód i tajemniczych wypraw w nieznane miejsca. :) 


           

          Szymon – „Chłopiec z Lampedusy” – Chyba nikt nie lubi być sam. A chłopiec Tandżin musiał z powodu sytuacji, który panowała w jego kraju. Uciekł i samotnie przemierzał świat w poszukiwaniu bezpiecznego domu.
          Ewa – „Bella i Sebastian” – Książka opowiada o przyjaźni człowieka z psem.


          Mam nadzieję, że Mole Książkowe zachęciły Was do sięgnięcia po te książki. Dodatkowo zapraszają do konkursu klasy I-III


           

          ZAPRASZAMY !
          Mole Książkowe
          KB

           

        • więcej
        • Co w trawie piszczy?

        • 23.04.2021 09:49
        • W trawie pomyka jeż w poszukiwaniu porannego pożywienia. Biedronka wędruje po źdźbłach trawy. Na stokrotce przysiada motyl i trzepocze skrzydełkami. Mrówki uwijają się w pocie czoła budując mrowisko. Bzyczą pszczoły-robotnice zbierając pożytek na wielokwiatowy miód. Zakosami wije się zaskroniec i szuka miejsca pod kamieniem. Tak wygląda łąka pod lupą. Tętni życiem dla nas, więc porzuć mit, że wiosenne wypalanie traw użyźni glebę i zapewni lepsze plony latem. To nieprawda! Edukuj siebie i innych. Chroń florę i faunę naszych łąk. MK
        • więcej
        • Jak to jest?

        • 22.04.2021 13:14
        • Jak to jest kiedy otrzymujesz zadanie, by podlać kwiaty na półpiętrze, a przed wykonaniem zadania Twoje oczy zostają zasłonięte czarną opaską? Stajesz się bezradny. Po omacku szukasz drogi, którą odtwarzasz z pamięci. Idziesz ostrożnie z wystawioną przed siebie ręką, by kontrolować przestrzeń. Palcem sprawdzasz, czy w konewce jest wystarczająca ilość wody. Szukasz rękami doniczek z kwiatami. Wreszcie w pełnym skupieniu podlewasz kwiaty i ufasz, że nie rozlejesz wody. Uff - zadanie wykonano. Z kontrolą wzroku to tylko podlewanie kwiatów, ale bez kontroli wzroku to aż podlewanie kwiatów. 
          Efektem końcowym zajęć było skonstruowanie prototypu chodzika z sygnałem dźwiękowym zapewniającym bezpieczeństwo i większą swobodę ruchów dla osoby niewidomej. /MS&MK/
        • więcej