KM
12 czerwca uczniowie klas 5b, 6b oraz troje uczniów z klasy 4b wzięli udział w wycieczce do Ojcowskiego Parku Narodowego – najmniejszego, ale jednego z najpiękniejszych parków narodowych w Polsce.
Naszą przygodę rozpoczęliśmy od zwiedzania Jaskini Łokietka, związanej z legendą o królu Władysławie Łokietku. Następnie udaliśmy się na spacer w stronę Bramy Krakowskiej – jednego z najbardziej rozpoznawalnych symboli Ojcowskiego Parku Narodowego. Wędrując malowniczą Doliną Prądnika, podziwialiśmy niezwykłe formacje skalne oraz piękno jurajskiej przyrody.
Kolejnym punktem programu był przejazd do Pieskowej Skały. Tam zwiedziliśmy renesansowy zamek, poznając jego historię i najciekawsze zakątki. Nie mogło również zabraknąć pamiątkowego zdjęcia przy słynnej Maczudze Herkulesa – jednej z najbardziej charakterystycznych skał na Jurze Krakowsko-Częstochowskiej.
Na zakończenie pełnego wrażeń dnia spotkaliśmy się przy ognisku, gdzie piekliśmy kiełbaski i dzieliliśmy się wrażeniami z wycieczki.
Choć pogoda nie zawsze nam sprzyjała – chwilami padał deszcz, by za moment ustąpić miejsca słońcu – humory dopisywały wszystkim uczestnikom. Wycieczka była doskonałą okazją do poznania uroków polskiej przyrody, historii oraz integracji uczniów. Wróciliśmy zmęczeni, ale bardzo zadowoleni i pełni niezapomnianych wspomnień.
W dniach 25 - 28.05.2026 r. nasi nauczyciele mieli okazję uczestniczyć w wizycie typu job-shadowing w Lizbonie w ramach realizowanego programu Erasmus+. Wyjazd był doskonałą okazją do poznania portugalskiego systemu edukacji, wymiany doświadczeń oraz zdobycia nowych kompetencji związanych z pracą w środowisku wielokulturowym.
Lizbona, stolica Portugalii, zachwyca swoją historią, kulturą i wyjątkową atmosferą. Miasto położone nad rzeką Tag słynie z malowniczych uliczek, charakterystycznych żółtych tramwajów oraz otwartości mieszkańców. To miejsce, w którym tradycja łączy się z nowoczesnością, tworząc inspirujące środowisko do nauki i współpracy międzynarodowej.
Podczas pobytu nauczyciele odwiedzili portugalską szkołę partnerską Escola Básica Damião de Góis, gdzie mieli możliwość obserwacji codziennej pracy placówki oraz udziału w spotkaniach z nauczycielami. Szczególną uwagę poświęcono wsparciu uczniów z doświadczeniem migracyjnym oraz budowaniu przyjaznego i bezpiecznego środowiska szkolnego. Nauczyciele ZSP7 prezentowali w wybranych klasach informacje o naszej szkole i mieście, przeprowadzili także warsztaty, których celem była integracja grup.
W trakcie mobilności uczestnicy zdobyli i rozwinęli następujące kompetencje:
- poszerzyli wiedzę na temat nowoczesnego systemu edukacji, obejmującego inteligentne rozwiązania wspierające uczniów ze środowisk migracyjnych oraz rodzin wielokulturowych;
- poznali strategie i metody wspierania oraz adaptacji uczniów ze środowisk migracyjnych;
- usprawnili umiejętności współpracy w środowisku wielokulturowym;
- poznali sposoby dbania o dobrostan kadry pedagogicznej pracującej z dziećmi i młodzieżą pochodzącą z różnych środowisk kulturowych i społecznych.
Udział w projekcie był niezwykle wartościowym doświadczeniem, które pozwoliło nauczycielom zdobyć praktyczną wiedzę i inspiracje do dalszej pracy. Wymiana doświadczeń z portugalskimi nauczycielami z pewnością przyczyni się do wzbogacenia codziennej pracy szkoły oraz podniesienia jakości działań edukacyjnych i wychowawczych.
Z radością ogłaszamy wyniki tegorocznego konkursu recytatorskiego w języku angielskim i niemieckim.
1. miejsce – Malwina K. (klasa 2a)
2. miejsce – Helena L. (klasa 1b)
3. miejsce – Agata P. (klasa 3b)
Wyróżnienie – Ewa O. (klasa 8b)
Serdecznie gratulujemy laureatkom! Dziękujemy wszystkim uczestnikom za piękne przygotowanie i liczny udział. Cieszymy się, że konkurs cieszy się tak dużym zainteresowaniem i już teraz zapraszamy do kolejnej edycji w nowym roku szkolnym.
Zespół Języków Obcych
Z okazji Dnia Dziecka klasa 3b wybrała się na wycieczkę do Górnośląskiego Parku Etnograficznego w Chorzowie. To była podróż w czasie, która pozwoliła uczniom zobaczyć, jak wyglądało życie na dawnej śląskiej wsi.
Podczas spaceru po skansenie dzieci odwiedziły stare chaty, zagrody, a także dawną szkołę, w której mogły porównać współczesną klasę z tą sprzed wielu lat. Uczniowie z zainteresowaniem odkrywali, jak kiedyś mieszkano, pracowano i jak ważną rolę w codziennym życiu pełniła glina – materiał, z którego tworzono naczynia i przedmioty użytkowe.
Po zwiedzaniu dzieci wzięły udział w warsztatach ceramicznych. Każde dziecko samodzielnie ulepiło z gliny miseczkę lub talerzyk, a następnie ozdobiło swoje dzieło koronkowym wzorem, tworząc niepowtarzalną pamiątkę. Praca z gliną była nie tylko świetną zabawą, ale też okazją do rozwijania kreatywności i sprawności manualnej.
Wycieczka była pełna radości, nowych doświadczeń i wspólnego świętowania.
BB / KF
Z okazji Dnia Dziecka uczniowie klasy 2a wzięli udział w wyjątkowych warsztatach robotyki, które były dla nich miłą niespodzianką. Zajęcia poprowadziła pani Agnieszka z Kreatywnych Dzieci, wprowadzając uczestników w fascynujący świat nowoczesnych technologii i programowania.
Podczas warsztatów dzieci miały okazję poznać podstawy działania robotów, rozwijać umiejętność logicznego myślenia oraz współpracować w zespołach przy wykonywaniu ciekawych zadań. Najwięcej radości sprawiło im samodzielne sterowanie robotami i obserwowanie efektów swojej pracy.
Zajęcia przebiegały w atmosferze świetnej zabawy połączonej z nauką. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w kolejnych aktywnościach, wykazując się kreatywnością, pomysłowością i ogromną ciekawością świata.
Serdecznie dziękujemy pani Agnieszce z Kreatywnych Dzieci za przeprowadzenie inspirujących warsztatów oraz dostarczenie naszym uczniom wielu pozytywnych emocji. To był wyjątkowy sposób na świętowanie Dnia Dziecka, który na długo pozostanie w pamięci dzieci z klasy 2a.
JK | AW
30 maja w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie wspólne świętowanie Dnia Dziecka i Dnia Rodziny. Choć pogoda nie była dla nas łaskawa, nie przeszkodziło to uczestnikom w doskonałej zabawie i spędzeniu czasu w radosnej, rodzinnej atmosferze.
Na dzieci i ich bliskich czekało wiele atrakcji. Uczestnicy mogli skorzystać z malowania twarzy, wykonywania tatuaży, malowania obrazów i kamieni, zaplatania kolorowych warkoczyków, zabaw sensorycznych oraz tworzenia własnych gniotków. Nie zabrakło również wielu innych kreatywnych aktywności, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem.
W organizację wydarzenia aktywnie włączyli się druhowie z OSP oraz Rada Rodziców, za co serdecznie dziękujemy. Miłym gestem ze strony sponsora był sklep MIX, który ufundował dla dzieci soczki.
Szczególne podziękowania kierujemy również do firmy Jaskinia Trolla, która na czas wydarzenia udostępniła gry planszowe, karty oraz materiały pokazowe. Dzięki temu uczestnicy mogli poznać atrakcyjne formy spędzania wolnego czasu, stanowiące ciekawą alternatywę dla gier komputerowych i korzystania z internetu. Podczas wydarzenia można było zobaczyć, dotknąć, a nawet spróbować zagrać w wybrane gry dostępne w ofercie Jaskini Trolla. Warto podkreślić, że firma organizuje również bezpłatne wydarzenia, podczas których można nauczyć się gry w karty Pokémon, Warhammer 40 000 oraz wiele rozbudowanych gier planszowych.
W trakcie festynu odbyły się także zajęcia crossfit, które dostarczyły uczestnikom sporej dawki ruchu i dobrej energii. Prawdziwym finałem naszego świętowania była natomiast niezwykle wyczekiwana przez dzieci niespodzianka: Piana Party, która wywołała mnóstwo uśmiechów i niezapomnianych emocji.
Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie i organizację tego wyjątkowego dnia, sponsorom, wolontariuszom oraz uczestnikom. Dzięki Państwa wsparciu mogliśmy wspólnie spędzić wspaniały czas pełen radości, zabawy i rodzinnej integracji.
Organizatorzy
Uczniowie 4b uczestniczyli w niezwykle interesującej wycieczce edukacyjnej do Żor. Pierwszym punktem programu były warsztaty ceramiczne, podczas których każdy mógł poczuć się jak prawdziwy artysta. Pod okiem instruktorów uczniowie poznali techniki formowania gliny oraz własnoręcznie wykonali oryginalną pracę w postaci Żorka. Zajęcia wymagały cierpliwości, kreatywności i dokładności, ale przyniosły wszystkim wiele radości i satysfakcji.
Kolejnym etapem wyjścia była wizyta w Muzeum Ognia – nowoczesnym i interaktywnym miejscu poświęconym historii oraz znaczeniu ognia w życiu człowieka. Uczniowie mogli zobaczyć multimedialne wystawy, eksperymenty oraz ciekawe prezentacje dotyczące energii, żywiołów i pracy strażaków. Ogromne wrażenie zrobił również sam budynek muzeum, którego kształt przypomina płomień. Muzeum łączy funkcje edukacyjne i rozrywkowe, a jego ekspozycje zachęcają do samodzielnego odkrywania wiedzy.
W wycieczce uczestniczyli również nauczyciele z Włoch. Wycieczka była doskonałą okazją do zdobycia nowych doświadczeń, rozwijania zainteresowań oraz wspólnego spędzenia czasu poza szkołą.
W dniu 17 kwietnia 2026r. uczniowie klasy 8A: Milena Dąbrowska, Barbara Bortlik, Idalia Gardynik i Niko Moj wzięli udział jako wolontariusze podczas charytatywnego VIII Biegu Nadziei dla Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach, pomagając uczestnikom oraz dbając o sprawny przebieg imprezy. Szczególne gratulacje należą się Szymonowi Kuś, który po raz pierwszy brał udział w biegu charytatywnym na dystansie 5,5 km.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie oraz godne reprezentowanie szkoły podczas VIII Biegu Nadziei w Żorach!
IW
W ramach programu Erasmus+ pięć nauczycielek z naszej szkoły (Anna Masny, Anna Ploch-Tomaszewska, Samanta Duda, Karina Baron i Iwona Wróbel) wzięło udział w mobilności typu job shadowing w miejscowości Zamora. Celem wyjazdu była obserwacja pracy szkoły oraz poznanie nowoczesnych metod nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji językowej.
Odwiedzona przez nas szkoła wyróżniała się silnym naciskiem na naukę języka angielskiego. Uczniowie rozpoczynają naukę już w przedszkolu, gdzie realizują około 8 godzin języka tygodniowo, podobnie jak w klasach 1–3. W starszych klasach liczba ta wzrasta do około 10 godzin tygodniowo. Dodatkowo wybrane przedmioty, takie jak przyroda czy geografia, nauczane są w języku angielskim (CLIL). Dzięki temu uczniowie bardzo swobodnie i płynnie komunikują się w języku obcym.
Podczas wizyty miałyśmy okazję uczestniczyć w różnorodnych zajęciach, obserwując ciekawe i angażujące metody pracy nauczycieli. Szczególnie inspirująca była lekcja jogi, która wspierała koncentrację i dobre samopoczucie uczniów. Wzięłyśmy również udział w lekcji języka hiszpańskiego, podczas której uczniowie wcielili się w rolę nauczycieli i uczyli nas podstaw swojego języka. Duże wrażenie zrobiły na nas także przedstawienia przygotowane przez dzieci, które świadczyły o ich kreatywności i otwartości.
Zamora to urokliwe miasto liczące około 65 tysięcy mieszkańców, położone w północno-zachodniej Hiszpanii. Przez miasto przepływa rzeka Duero, nad którą rozciągają się malownicze widoki.
Podczas pobytu miałyśmy również okazję odwiedzić miejscowość Salamanca – jedno z najważniejszych centrów akademickich w Hiszpanii, gdzie znajduje się jeden z najstarszych uniwersytetów w Europie, założony w 1218 roku.
Wyjazd był dla nas niezwykle wartościowym doświadczeniem, które pozwoliło zdobyć nowe inspiracje oraz pomysły do wykorzystania w codziennej pracy dydaktycznej.
IW
W dniach 18-22.05.2026 r. w osińskiej szkole przebywało 5 nauczycielek z włoskiego Arezzo. „Rewizyta” nauczycieli z Włoch trwała 5 dni i obejmowała obserwację różnych zajęć organizowanych w szkole i przedszkolu. Goście towarzyszyli uczniom także podczas wyjść edukacyjnych, m.in. udali się na zajęcia regionalne do baranowickiego pałacu, uczestniczyli w zajęciach zorganizowanych w Studiu Działań Artystycznych oraz w Muzeum Ognia w Żorach. W wizytę zaangażowali się uczniowie i nauczyciele, oprócz obserwacji lekcji i zajęć ci pierwsi przygotowali dla gości „edukacyjny spacer po szkole”, a drudzy spacer po mieście Żory. Na zakończenie wizyty zorganizowano konferencję z udziałem uczniów klasy 5. Wizyta była okazją do szerokiej wymiany doświadczeń, naturalną okazją do komunikowania się w języku angielskim i zdobywania wiedzy o Europie i świecie.
Uczniowie klas 2a i 2b wraz z naszymi gośćmi z włoskiego Arezzo uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach regionalizmu, które odbyły się w Pałacu Baranowice pod hasłem „Styknie patyk co by się nie mierzło”.
Podczas warsztatów uczniowie poznali dawne gry i zabawy dziecięce, które przed laty cieszyły się ogromną popularnością na Śląsku. Była to nie tylko okazja do świetnej zabawy, ale także niezwykła lekcja historii i tradycji regionu. Dzięki wspólnym aktywnościom uczestnicy mogli choć na chwilę przenieść się w czasy dzieciństwa swoich dziadków i przekonać się, jak wyglądała codzienna zabawa bez telefonów i komputerów.
Spotkanie przebiegło w bardzo radosnej atmosferze i stało się pięknym doświadczeniem integrującym społeczność szkolną z zagranicznymi gośćmi.
JK|KZ|AW|MF
W naszej szkole odbyła się wyjątkowa noc pełna zabawy, integracji i niezapomnianych wrażeń. Uczniowie klasy 4b mieli okazję spędzić wspólnie wieczór i noc w murach szkoły, uczestnicząc w wielu ciekawych aktywnościach.
Nie zabrakło gier i zabaw integracyjnych, które dostarczyły wszystkim dużo radości i śmiechu. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również gry planszowe, podczas których uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności strategiczne i dobrze się bawić w gronie kolegów i koleżanek.
Na uczestników czekała także pyszna pizza, która była miłym przerywnikiem podczas wspólnej zabawy.
Wieczór zakończył się wspólnym seansem filmowym. Atmosferę prawdziwego kina dopełniał popcorn, który smakował wyjątkowo podczas oglądania filmu.
Nocowanie było doskonałą okazją do integracji, budowania relacji oraz wspólnego spędzenia czasu w miłej atmosferze. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wzorowe zachowanie i świetną zabawę!
W dniach 7–8 maja w Zespole Szkolno‑Przedszkolnym nr 7 odbyła się wizyta przygotowawcza gości z włoskiego Arezzo. Spotkanie miało charakter roboczy i było poświęcone opracowaniu szczegółowego planu pobytu nauczycieli z Włoch w naszej szkole, które zaplanowano na 18-22 maja 2026 r.
Wizyta poświęcona została także na omówienie założeń współpracy, stworzenie programu działań edukacyjnych oraz organizację zajęć i wydarzeń, w których uczestniczyć będą nauczyciele obu krajów. Gościom stworzono szereg okazji do poznania bazy dydaktycznej szkoły oraz zapoznania się z jej codziennym funkcjonowaniem.
W wizytę aktywnie włączyli się również uczniowie naszej szkoły. Klasa 7 przygotowała dla gości minikoncert, natomiast uczniowie klasy 1b zaprezentowali ilustrację taneczną do miniatury muzycznej Camille’a Saint-Saënsa pt. Akwarium. Pokaz tańców najmłodszych spotkał się z bardzo ciepłym przyjęciem. Uczniowie klasy 5b prygotowali prezentacje poświęcone historii szkoły.
Wizyta przygotowawcza stanowi ważny krok w realizacji międzynarodowej współpracy i zapowiada ciekawe inicjatywy edukacyjne, sprzyjające wymianie doświadczeń oraz rozwijaniu kompetencji międzykulturowych.
7 maja, uczniowie klasy 2c odwiedzili Centrum Edukacji Ekologicznej w Wiśle. Podczas zajęć obejrzeli wystawę przyrodniczą, wysłuchali ciekawego wykładu o wilkach, rysiach i niedźwiedziach, a także oglądali autentyczne nagrania filmowe z życia tych zwierząt na wolności. Na zakończenie wykonali prace plastyczne – niedźwiedzie z kartonu.
Po zajęciach uczniowie wybrali się na spacer w okolice Wisły. Wycieczka była świetną okazją do połączenia nauki z aktywnym spędzaniem czasu na łonie przyrody.
AW/TŁ
Klasa 3b odwiedziła Sztolnię Królowej Luizy w Zabrzu, biorąc udział w wyjątkowym programie „Bajtel Szychta”. To zwiedzanie, podczas którego dzieci wcielają się w młodych górników i poznają tajniki pracy pod ziemią.
Uczniowie, wyposażeni w kaski i lampy, wykonywali zadania związane z dawną pracą górników: urabiali węgiel kilofem, transportowali go, a nawet uczestniczyli w krótkiej akcji ratowniczej. Program w atrakcyjny sposób przybliżył im historię regionu i realia pracy w kopalni.
Wycieczka dostarczyła dzieciom wielu emocji, wiedzy i świetnej zabawy. To był dzień pełen niezapomnianych wrażeń!
BB/KF
Powered by aSc EduPage
.png){kind=logo}
