•  

      Dzień dobry Sówki, dziś wtorek- ostatni dzień zajęć w tym roku szkolnym.

      Cieszycie się ? 

       

      1. Dzień zaczynamy od miłych wspomnień- obejrzyjcie prezentację i powspominajcie, poopowiadajcie rodzicom, co robiliśmy: 

      NASZE WSPOMNIENIA

       Co najbardziej Wam się podobało? Bal piżamowy, zajęcia na podwórku, a może słodkie przekąski? Pamiętacie coś jeszcze, czego nie ma zdjęciach?

       

      2. Posłuchajcie wesołej wakacyjnej piosenki: 

      Co Wy najbardziej lubicie robić latem? Z kim najchętniej spędzacie czas? 

       

      3. Spójrzcie- to wakacyjna lista fajnych rzeczy do zrobienia. Możecie dodać to, na co macie ochotę. 

      4. Dziś nie ma zadań, kart pracy ani nawet kolorowanek. Dziś są tylko słoneczne pozdrowienia i życzenia cudownych, niezapomnianych wakacji! 

       

    •  

       

      Drodzy Rodzice!

       

      Ostatnie miesiące nie były łatwe dla nikogo z nas,

      cieszymy się jednak, że znaleźliście czas i chęci, żeby być tu z nami, wspierać

      nasze działania i dzielić się z nami aktywnościami dzieci w domu.

      Smutna byłaby ta strona bez Waszych cudownych zdjęć i filmów :) 

      Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie. 

    •  

      Witajcie Kochani! 

       

      To już ostatnie dni naszej nauki i zabawy . Dziś będzie zdecydowanie więcej zabawy! 

       

      1. Na początek tańce z Fruzią:

       

      2. Kto rozruszany i roztańczony zapraszam do zabawy w fotografa:

      Zaproś mamę, tatę lub rodzeństwo-jedno z was stanie się fotografem, pozostali wykonują zwykłe czynności. Na hasło UWAGA ZDJĘCIE wypowiadane przez fotografa zatrzymujecie się z pięknym uśmiechem i czekacie na zdjęcie. 

       

      3. Pamietacie zabawę dzień/noc? Tym razem pobawimy się w Słońce i Deszcz. Na hasło "słońce" wyciągamy buzię do słońca, kiedy mama powie "deszcz" opuszczamy głowę . Mamo, tato utrudnij zabawę wypowiadając hasła w różnej kolejności, np słońce, deszcz, słońce, słońce, słońce, deszcz. Przedszkolaku, uważnie słuchaj. 

       

      4. Wskażcie chłopcu na obrazku drogę do basenu : 

      5. Przed Wami nie tylko kąpiele w basenie , ale również górskie wspinaczki, zabawy na plaży i dużo dużo więcej. Przypomnijcie sobie zasady bezpieczeństwa podczas wakacyjnych wypraw: 

      6. A kto chce poćwiczyć budowanie zamków z piasku, poniżej przepis na piasek kinetyczny: 

       

      -8 szklanek mąki

      -2 szklanki oleju

      -żółta kreda starta na tarce

       

      Wszystkie składniki dokładnie mieszamy i.. gotowe ! Teraz wystarczy znaleźć dużo miejsca, kilka foremek lub kubeczków i można się bawić. Pamiętajcie, żeby posprzątać.

       

       

      Kochani jutro spotykamy się tutaj ostatni raz, potem już tylko słońce , lody i dobra zabawa.

       

      Zajrzyjcie do nas koniecznie, miłego dnia ! 

       

    •  

      Kochane Sówki, dziś już piątek, przed nami ostatni weekend roku szkolnego, potem jeszcze moment i ...

      wakacje ! 

      1.    Zapraszam do zabawy z muzyką:

       

      2.    Posłuchajcie wiersza o Wakacyjnych radach W. Badalskiej:

       

       Głowa nie jest od parady
      służyć musi dalej.
      Dbaj więc o nią i osłaniaj,
      kiedy słońce pali.

      Płynie w rzece woda
      chłodna, bystra, czysta,
      tylko przy dorosłych
      z kąpieli korzystaj.

      Jagody nieznane,
      gdy zobaczysz w borze:
      Nie zrywaj! Nie zjadaj! –
      bo zatruć się możesz.

      Urządzamy grzybobranie,
      jaka rada stąd wynika:
      Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
      nie wkładaj go do koszyka.

      Biegać boso jest przyjemnie,
      ale ważna rada:
      – idąc na wycieczkę pieszą
      dobre buty wkładaj!

       

      Kochani , pamiętajcie- bądźcie ostrożni i uważni. Wróćcie do przedszkola cali i zdrowi. 

      3.    Czas na gimnastykę języka- przyda się do jedzenia lodów:

      Język przyjechał na wakacje nad morze. Bardzo się zdziwił, gdyż po raz pierwszy w życiu je zobaczył (dzie­ci wysuwają wargi do przodu: oooo). Nie spodziewał się, że jest takie duże (dzieci wysuwają język do góry, w stronę nosa, a potem do dołu, w stronę brody) i takie szerokie (dzieci przesuwają język od jednego do drugiego kącika ust). Wskoczył do wody
      i przeskakiwał przez fale (dzieci przesuwają język od górnych do dolnych zębów). Zobaczył wśród nich pływające rybki (dzieci wysuwają wargi mocno do przodu). Potem rozłożył sobie kocyk (dzieci wędrują językiem po podniebieniu od górnych zę­bów w stronę gardła) i leżał nieruchomo (dzieci kładą język na dole jamy ustnej, czubek i boki języka dotykają dolnych zębów). Później poszedł grać w siatkówkę plażową (dzieci odbijają czubek języka w różnych miejscach od podniebienia)

      4.    Wskażcie pary lodów- prawda, że wyglądają apetycznie ? : 

      5.    Wyraz LODY rozpoczyna się głoską L. 

      Spróbujcie podzielić na sylaby wyrazy, które również zaczynają się od tej głoski: 

      6.    Jakie lody wyjdą z owoców na obrazkach? Najpierw nazwijcie owoc, a potem smak lodów. Które lubicie najbardziej? 

      7.    Dziś oczywiście lodowa praca plastyczna. Potrzebujecie:

      -szablon lodów – można wydrukować i wyciąć lub odrysować na kartce
      -farby, kredki, mazaki
      - kolorowe patyczki do ciastek (na pewno zostały po świętach) 
      -plastelinę 

      Wycinamy nasze lody- możecie zrobić jeden lub kilka. Po pomalowaniu na ulubiony smak i kolor ozdabiamy patyczkami i posypką z plasteliny. Apetycznie? 

      LODY

       

      Miłego i słonecznego weekendu ! 
       

       

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,
        Zapraszam na dalszy ciąg katechezy poświęconej wakacjom

        Wakacje z Bogiem

        Pozdrawiam Was serdecznie
        Izabela O.

    •  

      Dzień dobry Sówki! 

       

      1. Dziś na początek trochę zabaw ze zwierzątkami. Spójrz na obrazki, wykonaj polecenie: 

       

      2. Posłuchajcie wiersza :

      „Dzieci i latawiec” T. Kubiak

      Po zielonej trawce
      Idą dzieci z latawcem, 
      Latawiec szarpnął sznurek
      I hejże! W górę.
      Poleciał bardzo wysoko
      Hen ku wiosennym obłokom.
      Ma oczy, nos i usta
      I w słońcu się pluska.
      Uśmiecha się do słonka
      Do Małgosi i Tomka.

      Nagle przymrużył oko 
      I śmieje się z dzieci,
      Że nie mogą w górę!
      Jak on – polecieć!

      O czym opowiada wiersz? Jak wygląda latawiec dzieci?- zwróć uwagę na szczegóły i wskaż go na obrazku: 

       

      3. Spróbuj rozwiązać zagadkę :

      „Nie ma ust, a dmucha,
      Nie ma skrzydeł, a leci.
      Czasem mrozi, czasem chucha,
      Co to, czy odgadną dzieci?”

      Tak jest, to WIATR, czyli ruch powietrza.  Teraz, latem poza wiatrem możemy spotkać inne zjawiska atmosferyczne. Spójrz i spróbuj określić, jaką pogodę mogą oznaczać ilustracje: 

       

      4.  Przygotuj kawałek gazety- będzie przez chwilę Twoim latawcem unoszącym się na wietrze.  Spróbuj dmuchnąć tak mocno, żeby gazeta uniosła się w górę. Teraz dmuchnij tak, żeby odfrunęła jak najdalej od ciebie.  Możesz porwać gazetę na kawałeczki, połóż na stole i próbuj dmuchać z różną siłą, dopóki wszystkie nie spadną- PAMIĘTAJ, posprzątaj po zabawie. 

      5. Poza zjawiskami, które rozpoznaliście na obrazkach latem również często możemy zobaczyć tęczę-kolorowy łuk na niebie, który pojawia się, kiedy równocześnie świeci słońce i pada deszcz. 
      Pobaw się z rodzicami w tęczowe kolory:

      Dziecko: Słonce świeci i deszcz pada, tęcza rośnie już na niebie, jeden kolor jest dla ciebie
      Rodzic wypowiada zadanie dla dziecka związane z kolorami, np. wymień czerwony owoc, wymień zieloną część garderoby itp.  

       6. Możecie wykonać w domu tęczowy eksperyment. Potrzebne będą:

      - koniecznie ktoś dorosły
      -kolorowe cukierki Skittles
      -płytki talerzyk

      -gorąca woda 


      Układamy cukierki na brzegu talerzyka, jeden obok drugiego. Na środek powolutku mama lub tata wlewają gorącą wodę. Poczekajcie chwilę i zobaczcie jak łatwo zrobić tęczę na talerzu. 

       
       

      UWAGA!
      URODZINY!

      Zapraszamy wszystkich do wykonania laurki dla Haneczki.
      Sprawmy przyjemność naszej koleżance heart

       

      Miłego dnia Kochani ! 

       

    •  

      Dzień dobry- dziś środa, trzeci dzień tygodnia. 

        

       1.Pamiętacie Jogę? Mam dla was kolejne pozycje, spróbujcie je wykonać: 

      2.    Kontynuujemy naszą wakacyjną podróż. Tym razem wybieramy się w góry. 

      Pamiętacie ten piękny krajobraz? To Morskie Oko. 

      A jak nazywają się mieszkańcy gór? Tak jest ! Górale . 

      Jednym z najczęstszych zajęć górali jest hodowla owiec.  Góral, który hoduje owce i wypasa je na łące to Baca. 

      3.    Spróbujcie policzyć owieczki: 

      4.    Jeżeli na łące pasło się 5 owieczek, ale dwie uciekły, to ile zostało? Weź kredki lub patyczki i ułóż równanie

      5-2=
       

      A jeżeli do naszego stadka dołączyły 3 kolejne owce, to ile teraz mamy ? 

      5+3= 

       

      Możesz wykonać inne równania za pomocą kredek. Może zadasz takie zadanie rodzeństwu lub rodzicom? 

        

      5. Żeby móc wspinać się po górach, trzeba mieć świetną kondycję i dużo sił. Spróbujecie?

      Wyruszamy na wędrówkę- dziecko spaceruje podnosząc wysoko kolana
      Droga jest raz szeroka
      Innym razem bardzo wąska- idziemy stawiając stopę przed stopą
      Zdarza się, że jest sporo kamieni- podnosimy wysoko kolana 
      A nawet wielkie kałuże i małe strumyki – przeskakujemy przez wodę
      Trzeba wspinać się naprawdę wysoko- idziemy pochyleni do przodu 
      Ale widok na szczycie jest zachwycający- stajemy wyprostowani, rozglądamy się
      Teraz czeka nas równie ciężki powrót- idziemy w drugą stronę zgodnie z poprzednimi wskazówkami 

      6.    Jeżeli chcecie samodzielnie narysować owieczkę, pomoże Wam w tym Luluś. 

       

      Pięknego dnia ! 
       


       

       


       

      • Sowy w domu

      • Zadania i zabawy Wojtusia

         Chmurki Ewy cz.1       Chmurki Ewy cz.2

         Marysia narysowana przez Zuzię

           Zadania Grzesia

          Grześ wspomina swoją wycieczkę

    • UWAGA!

      URODZINY!!!

       

      Obchodzimy dzisiaj podwójne urodziny! Zapraszamy wszystkich do wykonania prezentów dla Antosia i Piotrusia G. Sprawmy przyjemność naszym chłopakom heart

    •  

      Dzień dobry Sówki, czy pamiętacie , jaki dziś mamy ważny dzień?

      1.    Dziś rozgrzewka tylko z tatą, jeżeli jest w pracy, zaczekajcie i poćwiczcie razem wieczorem 

       

      PRZYTULANKI

       

      ŁASKOTANIE

       

      CAŁUSY

       

      PODNOSZENIE (słodkich) CIĘŻARÓW 

      2.    Pobaw się z tatą w magiczne lusterko- usiądźcie naprzeciwko siebie na podłodze:

      Dziecko:  To jest taka gra, zrób tak jak ja.
      - kiwanie głową w przód
      - kiwanie głową w bok
      - łapanie muszek
      - ruszanie paluszkami jakby padał deszczyk
      - rysowanie kółka w powietrzu
      Tata naśladuje dziecko. 

      3.    Słowo TATA znamy doskonale- ale czy wiesz, jakie inne słowa zaczynają się na głoskę T:

      4. Posłuchajcie teraz wiersza M. Szczepańskiej :

      Chcę być taki, jak tata

      Chcę być silny, jak mój tata.
      Nie bać się starszego brata.
      Chcę być duży i odważny.
      Być dla wszystkich bardzo ważny.
      Umieć młotkiem przybić gwóźdź.
      Sam na ryby z tatą pójść.
      Pomóc tacie krawat wiązać.
      I na siostrę się nie dąsać.
      Kiedy auto się zepsuje,
      Tata zawsze zreperuje.
      Chcę jak tata wszystko umieć.
      Dużo wiedzieć i rozumieć.

      Opowiedz, jaki jest Twój tata? Co lubicie razem robić? 

       

      5. Sprawdźcie swoją wiedzę o tacie- tata czyta pytania, a dziecko odpowiada: 

      6. I ostatnie zadanie na dziś: 

      Bawcie się dobrze! 

       

      A wszystkim tatusiom życzymy mnóstwo radości ! 

       

       

       

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,

        Przed nami wakacje. Już dziś zapraszam na katechezę poświęconą wakacjom.
        Kliknijcie na link:

        Na wakacje z Panem Jezusem

        Pozdrawiam Was serdecznie
        Izabela O.

    •  

      Dzień dobry, Kochani !

      1.    Witam Was w poniedziałek i zapraszam do rozgrzewki:

       

      2.    Posłuchajcie wiersza Cz. Janczarskiego:
       

      ,,Jedziemy na wakacje” 
       

      Jedziemy na wakacje
      do lasu, nad wodę.
      Prosimy ciebie, słonko
      o piękną pogodę.
       
      Jedziemy na wakacje
      nad morze, na plażę.
      Kolorowe muszelki
      przynieś, falo, w darze.
       
      Jedziemy na wakacje
      w te góry wysokie.
      Nie chowajcie się, szczyty,
      za mgłą, za obłokiem.
                                     
      Jedziemy na wakacje
      Na Mazury? Może!
      Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku,
      czekaj na nas w borze!

       

      O czym jest wiersz? Gdzie można pojechać na wakacje? Jakie jest Twoje ulubione miejsce na wakacyjne przygody? 

       

      3.    Wielkimi krokami zbliżają się do nas 

       

      WAKACJE 

      3.Dziś wybierzemy się nad morze. Wskaż na obrazku przedmioty, które zabierzesz ze sobą nad morze , jezioro lub na basen: 

      4.    Spróbujcie teraz rozwiązać morskie zagadki: 

      Może być niebieskie, szare lub zielone.
      Bywa spokojne lub bardzo wzburzone.
      Kiedy jego brzegiem ludzie spacerują,
      jego małe fale stopy ich całują.
      (morze)

      Gdy do ucha ją przyłożę,
      morza szum powróci do mnie.
      W tej skorupce małe morze
      lato może nam przypomnieć.
      (muszelka)

      Można na niej się opalać,
      zamki z piasku też budować.
      Gdy się znudzi, można z mamą
      brzegiem morza spacerować.
      (plaża)

      Świecę mocno dzionek cały,
      żeby wszystkim ciepło dać.
      By zobaczyć, jak przychodzę,
      trzeba bardzo wcześnie wstać.
      (słońce)

      Zbierane na plaży
      brązowe kamyki.
      Pięknie zdobią nam pierścionki
      albo naszyjniki.
      (bursztyny)

      Jest lekkie, okrągłe
      i do nadmuchania.
      Przyda się każdemu
      w nauce pływania.
      (koło ratunkowe)

      Udało się? 
       

      5.    Zapraszam do wakacyjnej zabawy, mamo, tato przeczytaj: 


       „Bierzemy misia w teczkę jedziemy na wycieczkę”.

      Wyobraźcie sobie, że za chwilkę wybieramy się na długą wycieczkę. Najpierw musimy zapakować nasz niewidzialny pleckach, w potrzebne nam rzeczy: zabieramy, ubrania, buty, jedzonko, aparat i lornetkę. Uwaga wyruszamy- najpierw jedziemy w góry, musimy się na nie wspinać. Mamy bardzo ciężki plecak, wiec dużo nas to sił kosztuje. Teraz nad morze, musimy przepłynąć kawałek (należy naśladować ruchem, tak jakby wykonywało się te czynności). Następny przystanek to wieś, kosimy trawę i karmimy koniki i krówki (dzieci naśladują ruch koszenia trawy ). Po takiej wycieczce wracamy do domu, zdejmujemy ciężki plecak , kładziemy się na dywanie i głęboko oddychamy. 

      6.    Dla chętnych dzieci karty pracy poniżej: 

      STATEK

      MUSZELKI

       

      Miłego dnia ! 
       

       

       

       


       

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,

        W piątek obchodzimy w Kościele Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa. Znalazłam ciekawą stronę /jest w niej odwołanie do podręcznika, tego fragmentu nie wykonujcie, jednak jeśli jesteście chętni tam jest umieszczone zadanie, aby narysować co możemy robić kiedy mamy serce podobne do serca Pana Jezusa

        Serce Jezusa źródłem miłości

        Pozdrawiam Was serdecznie
        Izabela O.

    •  

      Dzień dobry Sówki ! 

       

      Dziś mamy piątek- przed nami weekend.

        

      1. Zacznijmy od gimnastyki: ćwiczenia na obrazkach to JOGA. Spróbujcie wykonać kilka figur- zaproście rodziców i rodzeństwo.

      2.    Cały tydzień rozmawiamy o tym, jak bawić się bezpiecznie. Wiemy jednak, że najlepsza zabawa jest wtedy, kiedy bawimy się razem. Mamo, tato przeczytaj wiersz:

      "Zostań moim przyjacielem"Eliza Rozdoba

      Zostań moim przyjacielem
      i na co dzień i w niedzielę,
      ja dla ciebie wszystko zrobię,
      nawet deser oddam tobie
      i czerwony wóz strażacki,
      stare klocki, brata znaczki
      i książeczkę z naklejkami,
      siostry pudło z zabawkami
      i jej ulubione lale
      i nie będzie mi żal wcale...
      Zostań moim przyjacielem,
      dam ci dwie drożdżówki z serem
      i kawałek czekolady,
      co już zjeść nie dałem rady,
      i w kieszeni spodni noszę,
      zgódź się, zgódź, tak ładnie proszę!
      Dam ci nawet jeden grosik,
      co na szczęście możesz nosić...
      Wszystkim z tobą się podzielę!
      Zostań moim przyjacielem!

      Sówko, opowiedz, kto jest Twoim przyjacielem ? Czy pamiętasz imiona wszystkich kolegów i koleżanek z grupy? Jakie cechy ma dobry przyjaciel? W co najbardziej lubisz się bawić z Twoim przyjacielem?

      3.    Spójrz- całkiem niedawno świetnie bawiliśmy się razem w sali, dziś widujemy się na zdjęciach. Przypomnij sobie, jakie wydarzenia są przedstawione na fotografiach? 

      4.    Pobaw się w domu z mamą, tatą lub z rodzeństwem w DZIWNE KROKI:

      Chodzimy bardzo wesoło,
      Chodzimy tak, jakbyśmy byli bardzo smutni,
      Idziemy z ciężkim workiem na plecach,
      Idziemy, przeskakując z kamienia na kamień,
      Idziemy tak, jak lubimy chodzić.
       

      5.    Przypomnieliście sobie imiona kolegów i koleżanek ? Spróbujcie teraz podzielić niektóre z nich na sylaby: 

      6.    Zadanie na dziś : Narysuj lub namaluj kolegę lub koleżankę z grupy, poproś rodziców o podpisanie obrazka.  


      Miłego dnia i słonecznego weekendu ! 
       


       

       

    •  

      Dzień dobry ! Dziś mamy czwartek !
       

      1.Przypomnij sobie wszystkie dni tygodnia : 

      2.Pamiętacie wczorajsze zasady bezpiecznej zabawy? Świetnie – są bardzo ważne. Sprawdźmy, czy wiesz, jak się zachować w różnych sytuacjach:
       

      -Co zrobisz, kiedy zgubisz się w sklepie?
       

      -Co robisz, kiedy obca osoba zaprasza Cię na lody?
       

      -Co robisz, gdy obca osoba częstuje Cię cukierkami?
       

      -Co zrobisz, kiedy piłka ucieknie Ci na ulicę?
       

      -Co zrobisz, kiedy zbliży się do Ciebie obcy pies ? 

      3. Kochani- pies jest przyjacielem człowieka, ale pamiętajcie, że nie każdemu psu spotkanemu na ulicy lub w parku można zaufać.

       Co zrobić, kiedy obcy pies nas zaatakuje?
       

      -Stań, nie uciekaj.
      -Nie patrz psu w oczy.
      -Nie okazuj strachu.
      - Nie odwracaj się tyłem do psa, może na Ciebie skoczyć
      - Ustaw się do psa bokiem, na lekko rozstawionych nogach. To pozwala lepiej utrzymać równowagę.
      - Przyjmij pozycję żółwia. Ochronisz wystające części ciała, za które zwykle chwyta pies.

      4. Najlepiej będzie, kiedy odpowiedzialnie nie będziemy prowokować psa do złych zachowań:

      5. Spójrz, moje podwórko zbudowane jest z figur geometrycznych. Nazwij je i policz  :

      6. Możesz zrobić też zadania poniżej- wytnij figury najdokładniej jak potrafisz i spróbuj ułożyć z nich dom. 

      WYTNIJ FIGURY

      PSIE ŁAPKI

       

      UWAGA, URODZINY!!!

      Po raz kolejny gorąco zachęcamy do wykonania laurki z okazji urodzin naszej koleżanki - Kasieńki. Przesyłajcie paniom zdjęcia lub filmiki swoich upominków.
       

      Miłego, bezpiecznego dnia Sówko !

       



       

      • Sowy w domu

      •  Zimowy krajobraz Ewci

    •  

       Witajcie Średniaki !
       

      Dziś spotykamy się na podwórku

      1.Ale jak co dzień zaczynamy od rozgrzewki:

      2.Spójrzcie na obrazek. Opowiedzcie pełnymi zdaniami, co widzicie. Zwróćcie uwagę na szczegóły.  Opowiadanie zaczynamy od słów: Na obrazku widzę….

      Czy znasz nazwy zabawek na tym podwórku? 
       

      3. Spójrzcie raz jeszcze na obrazek- wskażcie:
      -4  łopatki
      -3  piłki
      -2  skakanki
      -kota

      UDAŁO SIĘ? 

      4.  Spójrz na poniższe obrazki. Co się na nich dzieje ?  Które zachowania są niebezpieczne dla dzieci? 

      5. Mamo, tato przeczytaj zasady bezpiecznej zabawy na podwórku, a ty Sówko- zapamiętaj ! 

      6. Na podwórku bez huśtawki czy trampoliny też można się świetnie bawić. Oto kilka pomysłów. A może macie własne ulubione zabawy? Koniecznie się nimi pochwalcie . 

       

      Pięknego dnia ! 
       

      • Katecheza

      •  

        Szczęść Boże,

        Zapraszam na katechezę poświęconą misjom

         

        Jestem misjonarzem Jezusa

         

        Pozdrawiam
        Izabela Ostapiuk

    •  

       

      Witajcie- dziś mamy wtorek, drugi dzień tygodnia. 
       

      1.    Zapraszam do ćwiczeń :

       

      2.    Sówko- o czym marzysz ? Opowiedz o swoim największym marzeniu- pamiętasz, takie zadanie dla pań niedawno wymyślił Antoś.  Posłuchaj wiersza Hanny Niewiadomskiej:

      Dzieci lubią mieć marzenia,
      Chcą, by były do spełnienia.
      Każde w głowie ma guziczek,
      Taki mały żółty pstryczek,

      Co im świat piękniejszym czyni,
      Od Krakowa aż do Gdyni.

      Krzysio chciałby być pilotem.
      Pstryk – już lata samolotem.
      Ewa chce lekarzem zostać.
      Pstryk – już w białym kitlu postać.
      Kosmonautą chce być Jurek.
      Pstryk – i pędzi w kosmos, w górę.

      Lecz są również takie dzieci,
      Którym słońce słabiej świeci.
      Jacek, co ma chorą nogę,
      Chciałby dosiąść hulajnogę.
      Julia, która słuch ma słaby,
      Chce usłyszeć szelest trawy.

      Ale wszystkie ich marzenia,
      Są z tym pstryczkiem do spełnienia.
      No, więc śmiało, przekręć pstryczek,
      A nuż właśnie dziś guziczek
      W świat twych marzeń cię zabierze
      – Będziesz zdrowy bohaterze!

       

      -O czym marzy Krzysio? 
      -Kim chciałaby zostać Ewa?
      -Gdzie marzenia zaprowadzą Jurka?
      -Co chciałby dostać Jacek?
      -O czym marzy Julia?

       

      3.    Wskaż dzieci z wiersza na obrazkach: 

        

       

       

      4.    Spróbuj teraz znaleźć przeciwieństwa poniższych słów- na przykład DOBRY- ZŁY

      5.    Zauważyliście powyżej pysznie wyglądające zimne lody? Możecie zrobić je  w domu z pomocą rodziców.  Poniżej przepis- możecie do niego wykorzystać kubeczki po jogurcie.

      6.    Dla chętnych dzieci poniżej matematyczne karty pracy: 

      Policz i pokoloruj

      Policz zabawki

      Policz kropki

       

      Miłego dnia ! 
       

    •  

      15.06.                                                               Dzień dobry Kochani !

       

      Jak Wam minął weekend? Zapraszam do rozgrzewki:

       

      Prawa noga – noga prawa wyprostowana i uniesiona w górę;

      wypad w przód – wyciągnięta noga opada na podłogę;

      i rękoma zawiąż but – skłon do wysuniętej nogi i naśladowanie zawiązywania buta;

      powrót – powrót do pozycji zasadniczej;

      przysiad – przysiad z wyciągniętymi w przód rękoma;

      dwa podskoki – dwa podskoki w miejscu;

      w miejscu bieg – bieg w miejscu;

      i skłon głęboki – skłon z sięgnięciem rękoma palców nóg;

      wymach rąk w tył – wysunięcie rąk w tył;

      do przodu – wysunięcie rąk do przodu;

      już rannego nie czuć chłodu. 

      Możesz  zaprosić do rozgrzewki Rodzinę- razem ćwiczy się przyjemniej

       

      2.  Dziś  porozmawiamy o BEZPIECZEŃSTWIE . Spójrz na obrazki:

      -Spróbuj opowiedzieć co się dzieje na obrazkach- możesz wybrać, jakie imiona nadasz bohaterom historyjki

      -Kiedy chłopcy wyszli ze szkoły i zauważyli , że zapowiada się na burzę poszli do domu.  Jeden z chłopców ukrył się pod drzewem- czy dobrze postąpił ? Jak sądzisz?

      -Co mama mogła powiedzieć chłopcom, kiedy wrócili do domu?

       

      PAMIĘTAJCIE- w czasie burzy nigdy nie chowamy się pod drzewem. Szukamy takiego miejsca, które jest nisko i pozwoli nam się ukryć- a nawet w razie potrzeby położyć. Nie używamy też telefonu komórkowego, ani innego sprzętu , który mamy ze sobą. Unikamy wody- jeżeli jesteśmy w pobliżu jeziora, stawu lub rzeki- odejdźmy jak najdalej. 

       

      3. A jak sądzisz- jak powstają chmury? Zobacz i zapamiętaj nazwy chmur:

      Trudne, prawa?

      4. Pobaw się w wietrzyk, który wszystkie te chmury rozgoni. Przygotuj słomkę – taką do picia, możesz też z pomocą rodziców bardzo mocno zwinąć w rulon kartkę papieru.

      - rozłóż na podłodze lub stoliku skrawki chusteczki

      -dmuchaj- najpierw lekko i powoli- czy chmurki się rozproszyły?

      -dmuchnij mocniej-  co stało się teraz?

      - dmuchnij teraz najmocniej jak potrafisz- czy na stole została chociaż jedna chmurka?

      -możesz też zrobić burzę w szklance- wlej wodę do połowy, możesz dodać niebieski barwnik jeżeli masz w domu, włóż słomkę i dmuchaj najmocniej jak potrafisz

      -sprawdź, co się stanie, kiedy dodasz do wody odrobinę szamponu lub płynu do naczyń

       

       

       

      5. Spójrz- chmurki ułożyły się w litery. Czy widzisz pierwszą literę swojego imienia?

      6. Jeżeli masz ochotę wykonaj własne chmury- przygotuj kartkę papieru, watę i klej . Ułóż z waty wzór, jaki ma mieć Twoja chmura- pamiętaj, że smarujemy klejem kartkę, nie watę.

      Co udało Ci się zrobić?

       

      Miłego dnia Kochani ! 

      • 12.06.2020

      •  

        Dzień dobry Sówko!
         

        Przyjrzyj się poniższym zdjęciom:

            

        Czy domyślasz się jakie to miejsce? To Antarktyda - kontynent na biegunie południowym, na którym jest bardz, bardzo zimno. Nie mieszkają tam ludzie, a jedynie kilka katunków zwierząt. Na pewno domyślasz się, że mieszkają tam pingwiny.

           

        Pingwiny mogą być małe i duże. Poproś dorosłego, żeby pokazał Ci, jak wysokie są pingwiny cesarskie, czyli te największe. Sprawdźcie też, kto w waszej rodzinie jest najwyższy i najniższy.

        Pobawcie sie teraz w Pingwina:

        O jak przyjemnie i jak wesoło                      (idziemy gęsiego)

        w pingwinka bawić się, się, się                    (podskocz trzy razy w miejscu)

        Raz nóżką w prawo, raz nóżka w lewo       (wystaw na bok prawą, potem lewą nogę)

        Do przodu, do tyłu i raz, dwa, trzy.             (przeskakuj raz do przodu, raz do tyłu i trzy podskoki w                                                                                   miejscu)

        Po drugiej stronie kuli ziemskiej, na biegunie północnym, znajduje się Arktyka. Tam również jest bardzo zimno, ale pojawia się więcej zwierząt. Spróbuj je rozpoznać i nazwać.

         foka

          niedźwiedź polarny 

         lis polarny

         mors

         edredon turkan
        źróło: national-geografic.pl

        Jak podobają Ci się te zwierzęta?

        Na biegunie południowym i na biegunie północnym leży śnieg. Ze śniegu można zrobić śnieżki. Niestety, za oknem nie znajdziemy śniegu, ponieważ ten pojawia się zimą, a teraz jest.... wiosna (kalendarzowa, astronomiczne lato). Wymień wszystkie pory roku. Wspaniale!

        Znajdź niepotrzebne gazety i zrób z nich kule. Wyznaczcie miejsce, do którego będziecie wrzucać "śnieżki" i do dzieła!

         

        Kto trafił najwięcej razy? Jeśli nie wystarcza Ci zabawa z gazetami, możesz zrobić sztuczny śnieg:

        Składniki:

        • mąka ziemniaczana
        • olej spożywczy / jasny najlepiej słonecznikowy lub rzepakowy
        • miska

        Do mąki stopniowo wlewamy olej, wyrabiając śnieg do konsystencji lepiącej się w kulki. Jeśli dodamy więcej oleju, będziemy mieli tłustą masę sensoryczną zamiast śniegu. Oprócz doznań dotykowych, masa dostarcza również wrażeń słuchowych, ponieważ bardzo przyjemnie skrzypi podczas lepienia, niczym prawdziwy śnieg. Masa wytrzymuje nawet parę tygodni w otwartym pojemniku.
         

        W wolnej chwili możesz pokolorować obrazek:

        lub zrobić swojego pingwinka. Oto przykłady:

          

         

        Miłego weekendu, do zobaczenia w poniedziałek! 

         

         

      • 10.06.2020

      • Dzień dobry Przedszkolaku!

        Wczoraj biegliśmy do zoo, dzisiaj spokojnie tam pójdziemy. Zwróć uwagę na pojawiające się w piosence zwierzęta, śpiewaj i tańcz.

        W piosence pojawiły się papugi, małpy, słonie i hieny. No i pytanie. Gdzie, poza zoo, spotkamy papugi i małpy?
        W dżungli. Czym jest dżungla? To tropikalny las, w którym jest ciepło i wilgotno, występuje tam wiele interesujących zwierząt i kolorowych roślin, na przykład:

         wyjec

         anakonda

         papugi

         leniwiec

         krokodyl

         liany

        Znasz już wiele zwierząt, pora na zabawę ruchową. Jej tytuł to "Narada zwierząt". Dorosły będzie czytał tekst, a Ty pokazuj, gdy usłyszysz nazwę zwierzęcia. Uwaga! Jest aż 5 zwierząt, dlatego można wybrać tylko 2, 3.

        krokodyl - robisz paszczę z rąk i nią kłapiesz,
        papuga - poruszasz skrzydłami,
        słoń - machasz trąbą,
        małpa - drapiesz się po głowie,
        lew - robisz się groźny.

         

        Pewnego dnia w dżungli zebrały się wszystkie zwierzęta: były krokodyle, słonie, papugi, małpy i tylko lew nie dotarł, a był przewodniczącym. Krokodyle niecierpliwiły się, małpy nerwowo skakały, słonie głośno trąbiły, papugi wrzeszczały. Wreszcie pojawił się lew. Rozpoczęto naradę.
        Lew zaryczał: W naszej dżungli pojawił się człowiek, niestety szkodzi nam, niszczy dżunglę!
        - Tak, tak - powiedziały małpy - coraz mniej palm do skakania.
        - My też nie mamy gdzie przysiąść odrzekły papugi.
        - Dobrze, że zostawili nasze wody w spokoju - powiedział słoń.
        - O wodzie to my możemy coś powiedzieć - dodały krokodyle.
        I tak trwała rozmowa.
        Lew zaryczał: Radźmy więc, co robić? Trzeba podjąć działania.
        Wszyscy po kolei przedstawili swoje pomysły. Krokodyle poradziły, aby zniszczyć most po którym człowiek dostaje się do dżungli. Słonie, aby zatarasować drogę łodygami. Papugi, aby wyjść naprzeciw i wyrazić głośną wrzawą swoje niezadowolenie. Małpy, aby skakać wokół człowieka i go wystraszyć. Potem odbyło się głosowanie. Lew ogłosił werdykt - wybrano rozwiązanie papug. Lew był bardzo dumny ze swoich zwierząt.

        A według Ciebie, które rozwiązanie było najlepsze? Jak uważasz, czy ludzie mogą niszczyć dżunglę?

         

        Kolejne zadanie: połącz w pary rymujące się obrazki. Podpowiedź: ta ryba to paletka.

        Rymy

         

        Pobaw się teraz w Małe i duże małpki. Na hasło: małe małpki będziesz skakać nisko, na hasło: duże małpki - skacz wysoko, na hasło: małpka na lianie - udawaj , że się wspinasz i wysoko podnoś ręce. 

         

        Ufffff, to było męczące. Jednak nie zwalniaj tempa i zaśpiewaj piosenkę:

        Papuga kolorowa


        Jeśli masz ochotę, zrób sobie papużkę. Albo inne egzotyczne zwierzę.

           

        Masz na to trochę czasu, ponieważ spotkamy się dopiero pojutrze. Czekamy na efekty Twoich zabaw.

         

        Pozdrawiamy! 

         

         

      • 09.06.2020

      • Witajcie Sówki!

        Kontynujemy temat dotyczący zwierząt egzotycznych. 

        Ułóż hasło z pierwszych sylab haseł:

           
        ara                                                       fryzura                                                          kamień

        A-FRY-KA

        Rozwiązanie to: AFRYKA.

        Afryka to jeden z kontynentów. Można tam spotkać wiele interesujących zwierząt. Odgadnij nazwy kilku z nich:

        Trąbę z sobą nosi, lecz nie jest trębaczem.
        Gdy pójdę do ZOO, pewnie go zobaczę.

        Znasz jej wysokość?
        W Afryce żyje i ma najdłuższą na         świecie szyję.

        Ktoś jej futro wymalował w paski czarno- białe.
        O jakim zwierzęciu mowa wiesz już doskonale.

        Wielkie łapy,
        Wielka głowa ,
        Wokół głowy grzywa płowa,
        Kłopot musi mieć prawdziwy
        Z uczesaniem takiej grzywy.

         

        Powiedz, jak nazywamy miejsce, w którym można spotkać te egzotyczne zwierzęta? Tak, to ogród zoologiczny, zoo. A więc przyszła pora na zabawę. Naśladuj zwierzęta z piosenki:


         

        Czy pamiętasz naszą wycieczkę do ZOO w Chorzowie?

           
         

        Zamienisz się teraz w zwierzęta. Na hasło: Jesteś dzieckiem - spacerujesz po pokoju, gdy usłyszysz: Jesteś... - zamieniasz się w to zwierzę. Po chwili znowu Jesteś dzieckiem.

        - dziecko może zamienić się w groźnego lwa, ciężkiego słonia, żyrafę z długą szyją, hipopotama w błocie itp.

        Zapraszam Cię teraz do skorzystania z gry edukacyjnej, znajdź 2 obrazki pasujące do jednego zwierzęcia:

        Safari


        Poćwicz teraz swój język przy piosence o żyrafie. Naucz się refrenu i zaśpiewaj


        Ref. To ży, ży, ży, żyrafa fa, fa, fa,
        Co dłu, dłu, dłu, co długą szyję ma! (2x)

         

        A teraz możesz wykonać pracę plastyczną - żyrafę, oto moje propozycje:

         

        Czekamy na Twoje egzotyczne zwierzę. Pozdrawiamy!

         

      • Sowy w domu

      •   Złota rybka i meduza Wojtusia

          Meduza i staw Marlenki

      • Katecheza

      • Zmartwychwstały Jezus odwiedza moją miejscowość

        Wykonajcie zadania klikając w link:

        Boże Ciało

        lub te zadania poniżej:

        Szczęść Boże drogie dzieci!

        Rozpocznijcie  katechezę od znaku krzyża i modlitwy: Aniele Boży

         

        Dzień, kiedy Zmartwychwstały Jezus obecny w hostii odwiedza nas w miejscach naszego zamieszkania, nazywamy Uroczystością Bożego Ciała. W tym dniu, Jezus niesiony przez księdza w monstrancji, odwiedza nasze miasta i wsie.

        Monstrancja to ozdobne naczynie liturgiczne, w którym ksiądz przenosi i wystawia na ołtarzu Ciało Jezusa pod postacią białego chleba.

        Posłuchajcie, jak do świętowania tego dnia przygotowała się Kasia i jej rodzina:

        Wczoraj ja i Ewelina zbierałyśmy kwiaty na łące.

        Bardzo trudno jest uzbierać cały koszyk kwiatów, bo niektóre z nich są bardzo małe. Gdy wróciłyśmy do domu, Piotrek bawił się z Markiem na podwórku.

        – Gdzie byłyście? – zapytali nas chłopcy. Pokazałyśmy im nazbierane kwiaty i Ewelina dodała: – To na jutrzejszą procesję.

        – Aha, to już jutro jest Boże Ciało – przypomniał sobie Piotrek.

        – Muszę sprawdzić, czy mama przygotowała mi białą albę, w której będę szedł podczas procesji. Marek, który stał zdziwiony z boku i przysłuchiwał się rozmowie, zapytał: – Co to takiego procesja Bożego Ciała?

        Pytanie to usłyszała babcia Marysia, która właśnie przyniosła z ogrodu więcej kwiatów do naszych koszyków.

        Podeszła do nas i powiedziała: – Procesja Bożego Ciała to uroczysta wędrówka, w której wszyscy idą odświętnie ubrani, a Jezus obecny w hostii wychodzi na ulice wsi i miast. Dziewczynki sypią przed Nim kwiaty, a ministranci niosą kadzidło i dzwonią dzwonkami.

        – To ja też pójdę przygotować się do procesji – powiedział Marek i szybko pobiegł do domu.

        Dzisiaj od rana cała moja rodzina szykowała się do przeżycia Uroczystości Bożego Ciała. Ja ubrałam się w moją nową, piękną sukienkę, a Piotrek włożył swoją komunijną, białą albę. W południe ruszyliśmy wszyscy do kościoła na Mszę Świętą.

        W kościele ksiądz mówił o dobrym Jezusie, który jest obecny wśród nas, bo bardzo nas kocha. Bardzo ucieszył mnie moment, gdy wyruszyliśmy z kościoła z procesją. Szłam tuż przed samą monstrancją niesioną przez księdza i razem z innymi dziewczynami sypałam kwiaty. Starałam się, najlepiej jak umiałam, sypać kwiaty, które niosłam w koszyku.

        Po drodze cała procesja zatrzymywała się przy czterech ołtarzach, na których ksiądz stawiał monstrancję z Jezusem i modlił się. To był wspaniały dzień. W przyszłym roku też wezmę udział w procesji Bożego Ciała.

        Pytania do opowiadania:

        – Co dziewczyny robiły na łące?

        – Dokąd poszła rodzina Kasi następnego dnia?

        – Co ksiądz niósł na początku procesji?

        – Kto jeszcze brał udział w procesji?

        – Dlaczego ludzie szli uroczyście ubrani w procesji?

        Pozdrawiam, 

        Izabela O.

         

      • 08.06.2020

      • Dzień dobry!

        Rozpoczynamy dzisiaj kolejny tydzień nauki w domu. Dzisiaj naszym tematem przewodnim będą... Przyjrzyj się zdjęciom i powiedz co widzisz:

           

        Świetnie! Dziś pomówimy o podwodnym świecie i jego mieszkańcach. A to wszystko dlatego, że obchodzimy 

        Oto niektóre ze stworzeń mieszkających w oceanach:

           

            

         

        Jak wrażenia? Podobają Ci się mieszkańcy podwodnego świata? Jeśli chcesz zobaczyć więcej zdjęć, zachęcam do obejrzenia prezentacji: Morskie głębiny 

         

        Nadeszła pora na zabawę przy muzyce. Posłuchaj piosenki. Spróbuj zapamiętać historię rybki. Podczas refrenu zaśpiewaj Plum, plum, plum, plum, plum, plum, plum.

        Czy pamiętasz?
        - Jaka rybka pływała w oceanie? - kolorowa
        - Kto chciał zjeść śniadanie? - rekin
        - Co chciał zjeść rekin? - rybkę
        - Gdzie rybka schowała się przed rekinem? - na dnie oceanu
        - Co zrobił rekin, gdy nie udało mu się znaleźć rybki? - zapadł w długi sen.

        Doskonale!

        Pobaw się teraz ze swoimi bliskimi w zabawę Kraby i muszle. Na dywanie rozrzucone są klocki - to muszelki na plaży. Poruszaj się jak krab - podpieraj się z tyłu. Na ustalony sygnał, połóż muszlę na brzuchu i uważając, żeby nie spadła, zanieś ją w wyznaczone miejsce. Pamiętaj, cały czas poruszasz się jak krab. Na kolejny sygnał spacerujesz  bez muszelki.
         

        Nadszedł czas na zabawę matematyczną Policz rybki. Przed Tobą kilka zadań. L

        icz rybki na zdjęciach, możesz pomagać sobie liczeniem na palcach.

        Policz, ile jest wszystkich rybek:

         3 zielone i 2 różowe                         4 zielone i 3 żółte

          3 różowe i 3 zielone                        4 żółte i 4 różowe

          2 żółte i 4 zielone i 3 różowe         4 żółte i 3 zielone i 3 różowe


          

        Na wcześniejszych zdjęciach pojawiła się płaszczka. Spójrz, jest taka spłaszczona i porusza się tuż nad dnem. Zamień się płaszczkę. Połóż się na brzuchu i czołgaj po pokoju. Miej uniesioną głowę i staraj się mocno ciągnąć ciało rączkami, jak najmniej odpychaj się nogami.


        Możesz teraz wykonać pracę plastyczną związaną z podwodnym światem. Może to być rybka, ośmiornica lub meduza podobna do mojej:

        Narysuj i wytnij meduzę, dorysuj oczy. Poproś dorosłego o  zrobienie dziurek i przygotowanie kawałków nitek, tasiemek, sznurków. Przeplataj nitki przez dziurki, zawiązuj supełki. To świetne ćwiczenie dla Twoich dłoni i palców, na pewno przyda się podczas sznurowania butów.

         

        Baw się dobrze! Miłego dnia!

         

        • Zadanie dla pani

        • Pierwsze zadanie dla pań przygotował Piotruś. Obejrzyj filmik, a dowiesz się o co chodzi. A może uda Ci się odgadnąć patrząc na zdjęcia?

            

          Piesek pani Kasi

            

          Żółwie pani Weroniki

           

          Drugie zadanie zaproponowała Ewa. Ewcia zapytała, czy panie pamiętają, jaki jest Jej ulubiony pluszak. To zadanie okazało się dla nas dosyć trudne, ponieważ Ewcia ma wiele maskotek. Nie mogłyśmy się zdecydować, więc myślimy, że jest to zebra, krabik i inne własnoręcznie zrobione zabawki. A może Ty wiesz, o jakiego pluszaka chodzi? Ewcia, prosimy o rozwiązanie.

      • 05.06.2020

      • Dzień dobry Kochani!

         

        Piątkowy dzień rozpocznij od zabawy ze śpiewem i pokazywaniem:

         

        Spójrz teraz na zdjęcie chłopca i zastanów się, co robi i o czym myśli:

         

        Posłuchaj wiersza i sprawdź, czy udało Ci się odgadnąć:

        - Jak miał na imię chłopiec z wiersza?
        - O czym marzył?
        - Chciałabyś/chciałbyś dostawać codzienne na śniadanie taką chmurkę?

         

        Spójrz na zdjęcia. Zobacz, jakie ciekawe kształty przybrały chmury na niebie. Co rozpoznajesz?

           
         

        Podejdź do okna lub wyjdź na podwórko i poprzyglądaj się chmurom. Na pewno uda Ci się zauważyć coś ciekawego.

        Nie tylko Dyzio, ale wszystkie dzieci, a nawet dorośli, mają marzenia. Nasz Antoś dał zadanie paniom: narysowanie swojego marzenia:

        A o czym Ty marzysz? O nowych kredkach? O dalekiej podróży? A może o worku cukierków? Narysuj to i pokaż nam, o czym marzysz.
        Zaproś do zabawy cała rodzinę i na koniec porównajcie - być może marzycie o podobnych rzeczach.

        Swoje marzenie można też ulepić z kolorowej masy:

        Jeśli będziesz mieć ochotę, może również poćwiczyć szlaczki: szlaczki 

         

        Spełniajcie swoje marzenia! Udanego dnia!

         

         

      • Sowy w domu

      •      Autoportret Ewci

         Kolorowanka Marysi

             Wojtuś w domu

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,

        Zapraszam Was moje kochane Przedszkolaki do poznania Trójcy Świętej. Naszą dzisiejszą katechezę znajdziemy na stronie internetowej:

        Trójca Święta


        Pozdrawiam Was gorąco
        Izabela O.

      • 04.06.2020

      • Witam Cię serdecznie i od razu zapraszam do zabawy!

         

        Rozpocznij od zabawy z cyferkami:

         

        „Wszystkie dzieci nasze są” – tak często mówią dorośli. Obejrzyj zdjęcia dzieci z całego świata:

         

             

         

        Zastanów się, jak wygląda ich życie? Jak wyglądają? Co mają z nami wspólnego? Jakimi językami mówią?

         

        Ułóż puzzle, a poznasz kilka zwrotów na powitanie:

        Powitanie dzieci

         

         Dzieci na całym świecie bardzo lubią się bawić. Pokażę Ci teraz kilka zabaw z całego świata:

        "Tik-tak" (zabawa ze Szkocji)
         


        Dzieci dobierają się w pary i stoją naprzeciwko siebie, w odległości około pięciu metrów. W tym samym momencie zaczynają zbliżać się do siebie, stawiając jedną stopę przed drugą, czyli idąc tiptopami. Wygrywa to dziecko, któremu uda się w końcu postawić stopę na stopie drugiego dziecka.

        "Ram-ram-rip" (zabawa z Malezji)



        Dorosły lub wybrane dziecko trzyma dłoń wewnętrzną stroną do góry. Pozostałe dzieci przykładają prawy palec wskazujący do jego dłoni i mówią jednocześnie "ram-ram-rip". Przy ostatniej sylabie prowadzący zamyka dłoń i próbuje schwytać jeden palec. Dziecko, którego palec został schwytany, jest prowadzącym w następnej rundzie.

        "Zik,zak,zuk" (zabawa z Hiszpanii)



        Wszystkie dzieci stoją w kole i ustawiają prawą stopę tak, żeby czubki butów dotykały siebie. Wszyscy mówią jednocześnie: "Jeden, dwa, trzy, zik, zak, zuk, jeden, dwa, trzy". Każde dziecko decyduje, czy zostawi prawa stopę w kole, czy chce ją wycofać. W dalszej części zabawy biorą udział te dzieci, których było mniej. Pozostali odpadają z gry. Ostatnia osoba, która zostanie wygrywa.

        "Strażnik dobrego węgla" (zabawa z Hiszpanii i Francji)


        Wybrana osoba jest "węglem", siada na podłodze, trzymając w dłoni sznurek. Drugi koniec trzyma strażnik. Pozostali uczestnicy próbują "zbić" węgiel tak, żeby strażnik ich nie dotknął. Jeśli strażnik dotknie jednego z uczestników, to on staje się węglem. Osoba, która dotychczas była węglem zastępuje strażnika, a strażnik przechodzi do pozostałych uczestników.

         

        A Ty jaką zabawę polecisz dzieciom z innego kraju?

         

        Zachęcam Cię do pokolorowania obrazka:

        Miłego, słonecznego dnia!

      • 03.06.2020

      • Dzień dobry Sówko!

        Posłuchaj wiersza o dzieciach:

        Wystarczy przetrzeć oczy,
        Wystarczy unieść głowę....
        Czy widzisz, że na świecie
        Nic nie jest jednakowe?
        Po niebie płyną chmury
        Okrągłe i podłużne
        Świat pełen jest kolorów
        I dzieci też są różne. (...)
        Mieszkają w różnych krajach
        I noszą różne ciuchy
        A zabaw znają tyle, że aż wymienić trudno
        I właśnie dzięki temu
        Na świecie nie jest nudno!

        Jak myślisz?
        - dlaczego dzieci są różne? Co sprawia, że mówimy, że są różne? - różnie wyglądają
        -         co znaczy, że wyglądają różnie? - mają różne kolory włosów, oczu, są wysokie lub niskie, mówią w różnych językach.
        -         dzięki temu, że różnie wyglądamy, lubimy różne rzeczy, nasz świat jest...? - wesoły, nie jest nudno.
         

        Obejrzyj teledysk do piosenki Zozi:



        Zozi śpiewa, że każdy jest inny, wyjątkowy. Nie można mówić, że ktoś jest lepszy lub gorszy.
        Na pewno udało Ci się zauważyć, że dzieci mają inny kolor skóry, kształt oczu, ubranie. Jednak pomimo tego, że różnie wyglądają, kochają bawić się z koleżankami i kolegami - tak jak Ty.

        Posłuchaj piosenki raz jeszcze i spróbuj zaśpiewać refren:

        Każdy jest inny, każdy wyjątkowy.
        Słowa gorszy, lepszy, wyrzuć ze swej głowy!
         

        Dla każdego dziecka bardzo ważna jest rodzina, dlatego zabiorę Cię teraz na "Rodzinny spacer":

        Rodzina wybrała się na długi spacer. Rodzice zdecydowali, że wszyscy pojadą rowerami (kładziemy się na plecach i unosimy nogi). Droga prowadziła pod górę, więc na początku było bardzo ciężko (wykonujemy "rowerki"). Ale za górką pojawił się łagodny zjazd i rowery przyspieszyły (kręcenie coraz szybciej). Gdy dojechali na skraj lasu, zsiedli z rowerów i w dalszą drogę wybrali się na pieszo. Dzieci biegły, zachwycone leśną ścieżką (biegamy po pokoju). Ale najmłodszy brat nagle się rozpłakał  (zatrzymujemy się i stajemy w rozkroku). Rodzeństwo zaczęło go rozśmieszać, robiąc zabawne "a kuku" (skłony w przód). Jakież było zdziwienie, gdy w pewnym momencie na ścieżce pojawiły się przewrócone kłody drzew. Trzeba było przejść pod nimi (pełzamy po dywanie). A potem przeskoczyć przez niewielki strumyk (skaczemy obunóż do przodu). Ścieżka bardzo się zwęziła (idziemy stawiając stopę za stopą). Mama powiedziała, że słychać dzięcioła. Wszyscy więc przystanęli i nasłuchiwali to z jednej, to z drugiej strony  (stajemy w rozkroku i robimy skręty tułowia). W pewnym momencie las się skończył . Pojawiła się łąka. Trawy były już bardzo wysokie, więc trzeba było podnosić wysoko nogi (spacerujemy unosząc wysoko kolana). Na skraju łąki dzieci oznajmiły, że czas na odpoczynek (kładziemy się na dywanie i odpoczywamy). Po krótkiej przerwie cała rodzina wyruszyła w drogę powrotną (wykonujemy czynności w odwrotnej kolejności: wysokie trawy, słuchanie dzięcioła, zwężona ścieżka, skok przez strumyk, pełzanie pod drzewem, dojście ścieżka do rowerów, jazda na rowerze do domu).

         

        Spróbuj rozwiązać zadania: połącz rysunek z cieniem, przelicz zaznaczone elementy

                             

        źródło: ©Marzena Dziadkowiec- międzynarodowy projekt edukacyjny Każdy z Nas jest inny, równy i wyjątkowy

        Zadanie plastyczne:

        Narysuj siebie. Przejrzyj się w lustrze, zwróć uwagę na kolor swoich oczu, na kolor i długość włosów, kształt twarzy. Uśmiechnij się do siebie i spróbuj narysować swoją śliczną, uśmiechniętą buzię. Możesz narysować też swoją rodzinę, swojego przyjaciela lub jakąś wymyśloną postać. Musisz tylko pamiętać o wszystkich elementach twarzy i ciała.

        Zobacz w lustrze swoje wspaniałe odbicie i baw się dobrze!

        Życzymy Ci dnia pełnego niespodzianek! 


         

        • Zadanie dla pani

        • Pierwsze zadanie wymyśliła Marysia. Oto ulubione zabawki z dzieciństwa: miś pani Weroniki i laleczka pani Kasi

           

           

           

          Z niecierpliwością czekamy na kolejne zadania. Pa!

      • 02.06.2020

      • Cześć i czołem, kluski z rosołem!

         

        Jak minął Ci Dzień Dziecka? Wydarzyło się coś niezwykłego? To na pewno był przyjemny dzień.

        Teraz przywitajmy się wesoło. Dorosły będzie mówił: "Witam dziecko, które..." i gdy usłyszysz zdanie, które pasuje do Ciebie - będziesz robić pajacyki. Zaczynajmy:

        Witam dziecko, które...:
        - jest dziewczynką
        - jest chłopcem
        - lubi warzywa
        - boi się pająków
        - ma na sobie piżamę
        - ma jasne włosy
        - inne pomysły rodziców.

         

        Zapraszam Cię do wysłuchania piosenki o prawach dziecka. Kiedyś rozmawialiśmy na ten temat w przedszkolu, pamiętasz? Wsłuchaj się uważnie, spróbuj zapamiętać jakie prawa mają dzieci.

        Czy potrafisz wymienić swoje prawa?
        Wytłumacz rodzicom, po co właściwie dzieci muszą mieć swoje prawa - przecież są jeszcze małe.

        Poprzednie zadanie było dosyć trudne, ale na pewno świetnie je wykonałaś/eś.

        Pora na odrobinę ruchu. Pobawcie się teraz przy rymowance:

         

        Mały człowiek, duża sprawa. (dziecko przykuca, wstaje  i zataczają rękami  koło)

        Mały człowiek ma swe prawa. (dziecko rękami wskazują siebie)

        Strzegąc praw tych należycie, (dziecko krzyżuje ręce i przykłada do siebie)

        układamy dziecku życie. (dziecko klaszcze).


        Sprawdźcie teraz, czy potraficie dobrze liczyć. Najpierw dorosły powie: "Ile razy klasnąłem?" i będzie klaskał, a Ty uważnie licz (możesz sobie pomagać licząc na palcach). Zamieniacie się rolami, teraz Ty klaszczesz, a dorosły liczy. Zmieniajcie polecenia, możecie tupać, podskakiwać, obracać się.

        Przyjrzyj się raz jeszcze prawom dziecka:

        Narysuj, które prawo jest dla Ciebie najważniejsze. A może nie ma go na plakacie, a Ty o nim myślisz?
         

        Pamiętaj! Bardzo ważne jest, żeby każde dziecko znało swoje prawa i mówiło o nich dorosłym. Teraz wykonaj rysunek, a po nim zabawa muzyczna:

         

        Życzymy wszystkim cudownego dnia!

         

      • Sowy w domu

      •   Ewcia i jej wspaniała rodzinka

         Gra wykonana przez Marlenkę

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,

        Witam Was moi kochani w tym wyjątkowym dniu. Życzę Wam dużo radości, uśmiechu, byście mieli jak najmniej zmartwień, dobrej zabawy, szczęścia, fajnych prezentów a przede wszystkim zachwycenia się tym, że:
        * JESTEŚ UKOCHANĄ CÓRKĄ BOGA
        * JESTEŚ UKOCHANYM SYNEM BOGA
        * JESTEŚ UKOCHANYM DZIECKIEM BOŻYM

        Każdy z nas jest ukochanym dzieckiem Boga, dlatego przypomnijcie sobie co to znaczy być Jego dzieckiem
        Zapraszam na stronę:

        JESTEM DZIECKIEM BOŻYM

        JESZCZE RAZ WSZYSTKIEGO DOBREGO
        Izabela O.

      • 01.06.2020

      • DZIEŃ DOBRY, DZIEŃ DOBRY!!!

        Witamy serdecznie wszystkie dzieci, i te małe, i te duże!

        Dzisiaj obchodzimy

        Międzynarodowy Dzień Dziecka

        Z tej okazji życzymy Wam szczęśliwych chwil, wielu pomysłów, promiennych uśmiechów i wielu przyjaciół. Niech dzieciństwo trwa jak najdłużej!

         

        Posłuchaj piosenki i spróbuj zapamiętać czego chcą dzieci.

        Co udało Ci się zapamiętać, czego chcą dzieci? - miłości, radości, by często tulono nas, żeby miło płynął czas.

         

        Z tego co wiem, prawie wszystkie dzieci lubią czekoladę. A Ty? Czy Ty lubisz czekoladę? Jeśli tak - zapraszam Cię do wykonania deseru czekoladowego. Potrzebna będzie pomoc kogoś dorosłego.

        Będzie to Babeczka z kubeczka - babeczki z mikrofalówki

        Składniki (porcja na dwa duże kubki):

        • 2 łyżki mąki pszennej
        • 3 łyżki cukru
        • 2 płaskie łyżki kakao
        • 4 łyżki mleka
        • 1 całe jajko
        • 2 łyżki oleju
        • 1/2 łyżeczki proszku do pieczenia
        • można dodać różne dodatki – kawałki czekolady, bakalie, owoce

        Wszystko mieszamy, następnie ciasto przelewamy do kubeczków. Włączamy mikrofalówkę i czekamy 3 - 4 minuty, w zależności od jej mocy. Babeczkę wyciągamy, ozdabiamy i zjadamy. Smacznego!


        źródło: http://mama-kreatywna.pl/2015/05/babeczka-z-kubeczka-ciasto-z-mikrofali/

        Po deserku trzeba się trochę poruszać. Włączamy muzykę i tańczymy! Zaproś do zabawy całą rodzinę.

         

        Pora na grę. Przyporządkuj obrazki. Zobacz, co ukryło się pod puzzlami.

        Przyporządkuj obrazek

         

        Rozpoznajesz miejsce, w którym zrobiono zdjęcie? Czy pamiętasz imiona kolegów i koleżanek z grupy?
        Hmmm, ciekawe, jak mija im Dzień Dziecka... Miejmy nadzieję, że pokażą nam, jak spędzili ten wyjątkowy dzień.

         

        Zapraszamy Cię do wykonania zadania:

        Rysowanie po śladach - chłopiec

        Rysowanie po śladach - dziewczynka

         

        A teraz bawcie się, radujcie, świętujcie!
        Hip, hip, hura dla wszystkich dzieci!!!

         

        I jeszcze jedno ogłoszenie. Najbliższy tydzień należy do Was - do dzieci, dlatego Wasze panie podejmują wyzwanie:

        Pozdrawiamy heart

         

         

      • Sowy w domu

      •      Zadania
        i serduszko Ewci

           Laurka dla Mamy

         Kasienia i jej wspaniała rodzinka

          Kwiaty Marysi

      • 29.05.2020

      • Dzień dobry Sówko! Czy pamiętasz, co Ci się śniło dzisiejszej nocy?

        Zabawmy się w Zucha. Włączamy muzykę i zaczynamy!


         

        Znajdź teraz duże pudełko, najlepiej nieprzezroczyste i przykryj je ręcznikiem lub kocykiem (jeśli twoje pudełko jest przezroczyste, weź większy koc). Każdy z członków rodziny niech włoży do niego po 5 przedmiotów. I teraz, po kolei, tylko za pomocą dotyku, odgadujcie, co znajduje się w pudełko. Pilnuj, żeby nikt nie podglądał!

        Jak Wam poszło? Kto odgadł najwięcej przedmiotów?
         

        Pobawcie się teraz w Lustro. Stańcie odwróceni buziami do siebie. Najpierw Ty będziesz lustrem. Powoli wykonuj ruchy, gesty (na przykład podnieś rękę, zamknij jedno oko, unieś nogę), a osoba z którą się bawisz musi je pokazać tak, jak podczas przeglądania się w lustrze. Po kilku ruchach zamieńcie się rolami.


        Do kolejnej zabawy niezbędne będą 2 kostki do gry (jeśli uda Ci się znaleźć tylko jedną - będziesz wykonywać osobny rzut dla rzeczy, osobny dla kolorów).

        Przygotuj dwie plansze - wzory i kolory według Twojego pomysłu:
        1 - kolor przyporządkowany do ilości oczek na kostce;
        2 - rzecz przyporządkowana do ilości oczek na kostce.

          

        Zaczynamy: rzucasz kostkami. Liczysz oczka na pierwszej i odnajdujesz kolor, liczysz oczka na drugiej i odnajdujesz właściwy przedmiot. Teraz powiedz, co Ci wyszło. Ja wyrzuciłam 2 i 3, więc wyszły mi żółte okulary

        Utrudnienie: spróbuj ułożyć zdanie z wyrzuconymi elementami, na przykład Mama ma żółte okulary.

        Wspaniale!


        Teraz znajdź w domu jakiś instrument. Umówcie się, że mama lub tata wygrywają jakiś rytm, a Ty w tym czasie biegasz ostrożnie po pokoju. Na hasło: Dzieci do domu! biegniesz szybko do rodzica. Gdy usłyszysz ponownie grę na instrumencie i hasło: Dzieci na podwórko! - biegasz po pokoju.
         

        Wspólne chwile z rodziną są czymś wspaniałym. Żeby nie zapomnieć o tych najważniejszych - pstrykamy zdjęcia. Do robienia zdjęć służy? Tak, telefon komórkowy również, ale bardziej profesjonalnym urządzeniem jest aparat fotograficzny. Usiądźcie razem, poprzeglądajcie albumy ze zdjęciami i powspominajcie minione chwile. A gdy skończycie, zrób swój własny aparat fotograficzny - papierowy. Tak wygląda mój: 

         

         

        Pamiętamy oczywiście o Twoim tatusiu, dlatego teraz sprawdzimy, ile o nim wiesz.Tatusiu, zakręć kołem!

        Koło fortuny - Tatusiu, jak dobrze Cię znam?



        Życzymy wszystkim udanego, słonecznego weekendu! Pa, Pa!

      • Katecheza

      • Szczęść Boże!

        Zacznijcie naszą katechezę od modlitwy: Zdrowaś Maryjo...

        Ponad 100 lat temu, w małej portugalskiej miejscowości Fatima, wydarzyło się coś niezwykłego. 13 maja 1971 roku, Matka Boże ukazała się 3 dzieciom: Łucji, Hiacyncie i Franciszkowi. 

        Posłuchajcie tej niezwykłej historii:

        Pamiętacie, o co Maryja prosiła dzieci?

        Tak, o to by się modliły na różańcu :)

        Maryja podkreśliła, że dzięki tej modlitwie prowadzi Ona nas do swojego Syna.

        Możecie także:

        ułożyć puzzle puzzle

        przygotować bukiet dla Matki Bożej bukiet

        lub pokolorować Piękną Panią z Fatimy kolorowanka

         

        Pozdrawiam Was serdecznie

        Izabela O.

      • 28.05.2020

      • Dzień dobry! Cieszymy się, że jesteś z nami!


        Dzisiejszy wspaniały dzień rozpocznij od zabawy w Kółeczko. Znasz ją doskonale z przedszkola. Zaproś najbliższych do wspólnej zabawy.

        Przed Tobą wiersz o mamach, posłuchaj uważnie:

        Ewa Stadtmuller
         

        "Teatrzyk na Dzień Matki"

        Małpka


        Moja mama - małpka
        jest bardzo kochana.
        Huśta mnie i pieści,
        nosi na barana.
        Skacze ze mną zgrabnie
        po najwyższych drzewach
        i w małpim języku
        kołysanki śpiewa.

        Słonik


        Moja mama jest wielka
        jak góra słoniowa.
        Nawet lew ucieka
        lub się przed nią chowa. 
        Lubię, kiedy razem
        wędrujemy sobie,
        albo gdy mamusia
        prysznic z trąby robi

        Kangurek


        A moja mamusia
        wszędzie chodzi ze mną,
        bo ma torbę na brzuchu
        nadzwyczaj pojemną.
        Jest w mamusi torbie
        dobrze i ciekawie
        zwłaszcza gdy z niej oczy
        i uszy wystawię.

        Kaczuszka


        Ja z moją mamusią
        pływam co dzień po stawie.
        Razem z nią w szuwarach
        w chowanego bawię.
        Tak jak mama odważnie
        w wodę daję nurka.
        Tak jak mama się kłaniam
        znajomym z podwórka.

        Kotek


        Moja mama mnie uczy,
        jak mam myszy łapać,
        języczkiem myć pyszczek,
        na drzewo się drapać
        i ostrzyć pazurki -
        też mnie mama uczy.
        A kiedy spać idę,
        to do snu mi mruczy.

        Jaś


        Ja też z moją mamą
        czuję się najlepiej.
        Razem kupujemy
        różne rzeczy w sklepie.
        We dwójkę sprzątamy,
        czytamy książeczki,
        na spacerze kamyki
        wrzucamy do rzeczki.
        Wieczorem mi mama
        bajeczkę opowie,
        do serca przytuli,
        pogłaszcze po głowie.

        Zosia


        Czy dziecko jest małe,
        czy też waży tonę.
        Czy ma wielkie uszy,
        czy mały ogonek.
        Czy jest w paski, w prążki,
        w cętki czy też w łatki,
        ma kącik cieplutki
        w sercu swojej matki.

        Razem

        Dlatego dziś wszystkie
        na świecie dzieciaki
        ślą swoim mamusiom
        słodziutkie buziaki.

         

        Jakie zwierzęta pojawiły się w wierszu?

        Jak miały na imię dzieci z wiersza?

        Co o swojej mamie powiedziała małpka? Co powiedział słonik? Co powiedziały pozostałe zwierzęta i dzieci?

        A teraz pora na Ciebie - wymyśl 3 zdania na temat swojej mamy, na przykład: 
        1. Moja mama... ma ładne oczy.
        2. Moja mama... wymyśla ciekawe zabawy.
        3. Moja mama... lubi czytać książki.
         

        Zachęcam Cię do narysowania swoich postaci z wiersza i zorganizowanie rodzinnego teatrzyku. Ponieważ tekst jest długi, możesz samodzielnie wymyślać, co mówią postaci.

         

        Teraz pobawmy się w zgadywanki "Co robi mama, co robi tata". Jedna osoba pokazuje jakąś czynność, pozostali odgadują, o co chodzi. Po odgadnięciu mówicie, kto w Waszym domu zajmuje się tą czynnością. Możemy pokazywać prasowanie, oglądanie telewizji, tańczenie i wiele, wiele innych.

         

        Nadeszła pora na masażyk, zaproś mamę do wspólnej zabawy:
         

        Mojej mamy palce machacie wszystkimi paluszkami jednocześnie

        bardzo lubią harce. kręcicie obiema dłońmi „młynek”;

        Lubią głaskać mnie po głowie, jedną dłonią głaszczecie się po głowie;

        lubią ściskać rączki obie, jedną ręką ściskacie drugą rękę;

        lubią klepać mnie po brzuszku klepiecie się po brzuchu;

        albo drapać mnie po uszku. drapiecie się po uchu;

        A najbardziej, wierz lub nie, klaszczecie;
        lubią mówić: KOCHAM CIĘ! przesyłacie całuska.

         

         

        Wczoraj sprawdzaliśmy jak dobrze znają Cię Twoi rodzice, a dzisiaj przekonamy się, ile Ty wiesz o swojej mamusi. Pora, żeby mama zakręciła kołem. Do dzieła!
         

        Koło fortuny - Jak dobrze znam swoją mamę

         

        A na zakończenie zadania dla chętnych:

        Dopasuj cień

        Kartka dla mamy

        Kolorowanka dla mamy

         

        Miłego dnia i do zobaczenia jutro!

      • 27.05.2020

      • Dzień dobry! Witajcie serdecznie w środę, czyli trzeci dzień tygodnia. 

        Wszyscy są, witam Was!
        Zaczynamy, już czas,
        Jestem ja, jesteś Ty,
        Raz, dwa i trzy!

        Teraz już wszyscy są gotowi na poranną rozgrzewkę:
         

        Wczoraj obchodziliśmy bardzo ważne święto. Był to ...... Dzień Mamy, oczywiście! Dzisiaj będziemy kontynuowali temat rodziny.

        Z pomocą dorosłego przeczytaj tekst:

        Opowiedz w kilku zdaniach o kim i o czym była ta czytanka. Przypomnij sobie, kto się w niej pojawił. Jakie osoby? Jakie miejsca? Jakie zwierzęta?
         

        Czytanka była o pewnej rodzinie. Sprawdzimy teraz, czy znasz imiona członków swojej rodziny. Mamusia lub tatuś napiszą na kartkach imiona członków najbliższej rodziny. Twoje zadanie będzie polegało na wylosowaniu imienia i powiedzeniu, do kogo należy. Na przykład: ja wylosowałam kartkę z imieniem Danusia, dlatego powiem Danusia to moja mama. Teraz wylosowałam kartkę z imieniem Zosia, dlatego powiem Zosia to moja babcia, mama mojej mamy. Powodzenia!
         

        Pora na zabawę ruchową "Przyjdź do mnie jak...". Mama lub tata usiądą wygodnie, a Ty ustaw się w pewnej odległości. Dorośli będą mówili: Przyjdź do mnie jak..., a Ty tym sposobem musisz do nich podejść, dać buziaka i mocno się przytulić. Powtórzcie zabawę kilkukrotnie. Można podchodzić jak kot, wąż, żaba, krasnoludek, olbrzym itd.
         

        Teraz sprawdzimy, jak dobrze znają Cię Twoi rodzice. Zagramy w Koło fortuny.
        Ty zakręcisz kołem, rodzice będą musieli odpowiedzieć na wylosowane pytanie. Nie podpowiadaj im! Sprawdźcie, jak dobrze się znacie. Trzymamy za Was kciuki, dorośli!

         

        Koło fortuny - Jak dobrze mnie znacie?

         

        Spróbuj teraz zaprowadzić dzieci do rodziców - licz powoli i dokładnie.

        Zadanie dodatkowe: Jeśli masz ochotę, weź udział w naszej zabawie:

        Udanego dnia!

    •  

      Dzień dobry ! Piękny, kolorowy i pełen radości, bo dziś jest 

       

       

      Wszystkim Mamusiom życzymy dużo miłości i radości ! Cieszymy się, że Was mamy ! 

       

      1.    Na początek zapraszam do rozgrzewki:

       

       

      2.    Teraz kochani zapoznajcie się z tekstem wiersza  W. Ścisłowskiego: 

       

      Dziś dla Ciebie Mamo,
      świeci słońce złote,
      dla Ciebie na oknie
      usiadł barwny motyl.

      Dziś dla Ciebie Mamo,
      płyną złote chmurki,
      a wiatr je układa
      w świąteczne laurki.

      Dziś dla Ciebie Mamo,
      śpiewa ptak na klonie
      i dla Ciebie kwiaty
      pachną też w wazonie.

      Dzisiaj droga Mamo,
      masz twarz uśmiechniętą
      Niechaj przez rok cały
      trwa to Twoje święto!

       

      Spróbujcie odpowiedzieć na pytania :
      -co sprawia radość Twojej mamie?
      -jak możesz pomóc mamie w obowiązkach domowych?
      -co najbardziej lubisz robić z mamą?

       

       

      3.    Jak wiadomo wszystkie mamy uwielbiają kwiaty. Spróbuj wskazać paluszkiem pary takich samych kwiatków na obrazku:

       

       

      4.    Spróbuj teraz policzyć kwiatki i wskazać odpowiednią cyfrę:

       

      5.    Możesz wykonać piękną łąkę pełną tulipanów dla swojej mamy. Przygotuj:
      -kartkę papieru
      -widelec
      -farby
      -mazaki


      Zamocz widelec w farbie i odbij na kartce- nie na samym dole, ponieważ musi zostać miejsce na łodygę i listki. Zrób tyle tulipanów, ile chcesz i w jakich chcesz kolorach . Na koniec domaluj lub dorysuj trawę, łodygi, liście i udekoruj laurkę tak, żeby była radosna i kolorowa. 

       


       

      6.    A na wieczór z mamą zapraszam do czytania opowiadania :

      CZYTAM Z MAMĄ

      7.    Dla chętnych dzieci karty pracy poniżej:

       

      pokoloruj_wedlug_wzoru.pdf

      RYSUJ_PO_SLADZIE.pdf

       

      Miłego dnia ! 

       


       

      • Sowy w domu

      • Zadania Antka

        Rodzice Julki i Olci

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,
        Zapraszam na katechezę o Mamie
        Witam Was serdecznie i zapraszam do modlitwy.
        1. Uklęknij, przeżegnaj się i powiedz: Zdrowaś Maryjo (razem z dorosłym) Na koniec zrób znak krzyża.

        2. Posłuchajcie piosenki o mamie:

        Mama czuwa mama wie piosenka.

        3. Mówiliśmy już o mamie Jezusa Maryi. Co robiła. Jak dbała o swojego syna Jezusa. Wasze mamy też troszczą się o was. Mama przygotowuje obiad, sprząta, pierze wasze ubrania, robi zakupy i wiele jeszcze przykładów moglibyście mi podać - co robi wasza mama. Każdego dnia troszczy się o was, bo bardzo was kocha.
        Zbliża się Dzień Matki - 26 maja.


        Proszę przeczytajcie to krótkie opowiadanie:


        W rodzinie Julki przygotowano kilka prezentów dla mamy. Tata z dziećmi przygotował w kuchni śniadanie z uśmiechniętymi kanapkami. Dla mamy zrobili sok i pyszne ciasto, które zabrał Karol. Julka wzięła bukiet kwiatów, które nazbierała w ogródku. Razem z tatą poszli do pokoju i zaśpiewali mamie Sto lat. To całe zamieszanie obudziło Zuzię, która stojąc w łóżeczku powiedziała swoje pierwsze słowo -mama.

        4. Zaprasza do wykonania zadań:

        Dzień Mamy

        Pozdrawiam Was serdecznie
        Izabela O.
         

         

    •  

      Dzień dobry Średniaki !

        

       1.Przed nami kolejny piękny majowy tydzień- ale na początek rozgrzewka, którą dobrze znacie – zaproście do zabawy rodziców i rodzeństwo: 

       

      Idę sobie tup ,tup, tup
      O kałuże chlup, chlup, chlup
      Za kałużą duży rów
      Hop i idę dzielnie znów.

      Wspinam się po drabinie
      Idę po cienkiej linie.
      schodzę po drabinie w dół
      i kłaniam się wszystkim wpół.

      Stoję prosto przy ścianie
      Ręce opieram na niej
      Pcham ścianę z całej siły
      Nie jestem dla niej miły.

      Mam ręce podniesione
      Wiruję w prawą stronę
      Teraz opuszczam ręce
      W lewą stronę się kręcę.

       

      2.    Posłuchajcie tekstu opowiadania R. Piątkowskiej : 

       

       

      Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
      -jak nazywa się bohater opowiadania?
      -dlaczego chłopiec jest smutny?
      -po czym chłopiec poznałby mamę wśród innych ?
      -na jaki pomysł wpadł Tomek ?
      -w czym chłopiec uwięził zapach mamy?
      -jak skończyło się opowiadanie ?

       

      3.    MAMA- to najważniejsza osoba dla wszystkich dzieci i naprawdę piękne słowo. Na jaką głoskę się zaczyna? (mamo, wypowiedz wyraz kilka razy). Wskaż na ilustracjach inne przedmioty, które rozpoczynają się głoską M. 

       

       

      4.    Jak wiadomo najlepszy czas- to czas spędzony z rodziną. Wybierzemy się więc teraz na rodzinny spacer-przygotuj kartkę papieru lub większy kawałek gazety i wykonaj polecenia:
       

      • wieje wiatr – spacerujesz, zatrzymujesz się i na hasło wieje wiatr podnosisz kartkę na wysokość ust i dmuchasz w nią 
      •    pada deszcz – na hasło siadasz w siadzie skrzyżnym, kładziesz kartkę przed sobą i delikatnie uderzasz paluszkami
      •    Uwaga! Kałuża – kładziesz kartkę na podłodze, na hasło kałuża przeskakujesz ją
      •    burza – zgniatasz szybko kartkę w kulę. 

      Mamo, Tato możesz utrudnić to zadanie, wypowiadając hasła w różnej kolejności i w różnym tempie. 
       

       

      5.    Co jeszcze lubicie robić z rodzicami? Narysujcie swoje ulubione wspólne zajęcia- UWAGA, tym razem rodzice mogą pomagać, to może być Wasz wspólny rysunek.

       

       

      6. Na koniec- dla chętnych dzieci krótka rymowanka, nauczcie się , jeżeli macie ochotę , na pewno przyda się na jutro. ( poproście o pomoc tatę, babcię lub starsze rodzeństwo) 

       

      To jest bukiecik dla mamy,
      Malutki, aby odpędził smutki,
      Żeby jej kwitł i w zimie i w lecie,
      Nawet wówczas, gdy śniegiem miecie.
      Jeden kwiatek to uśmiech.
      Drugi to miłe słowo.
      Trzeci to piękne życzenia

      Żyj Mamo kolorowo !

       


       

       

      Miłego dnia Kochani ! 

       

       

    • Oto Wasze cudowne prace!!!

       KASIA - FRYZJERKA

        MAJKA - KSIĘŻNICZKA

       MARLENKA - KSIĘŻNICZKA

       ZAWÓD MARYSI - FRYZJERKA

       ANTEK - BUDOWNICZY

       JULKA - NAUCZYCIELKA

       OLA T. - WETERYNARZ

       PANI KASIA - ELSA

       

       

       

      • Serce dla lekarzy i pielęgniarek

      •        

      • 22.05.2020

      • Dzień dobry! Jak się masz?

        Piątkowy dzień warto rozpocząć od wesołych zabaw przy muzyce:

         

        Dzisiaj poznamy nowy zawód. Jest on związany z ....

        Mają długie języki
        i sznurowadła mają.
        Gdy dzieci chcą wyjść na dwór,
        na stopy je wkładają.

        Co jest rozwiązaniem zagadki? Tak, buty. Dzisiejszy zawód związany jest z butami.

        Osobą, która wytwarza, naprawia i pielęgnuje buty, jest szewc. Buty kupujemy w sklepie obuwniczym.

        Istnieje kilka rodzajów butów, po usłyszeniu zagadki, wskaż odpowiednie:

          

        1. Chronią Twoje nogi
        te buty gumowe,
        ubierasz je wtedy,
        gdy dni są deszczowe.

        2. Kiedy śnieg i mróz na dworze,
        to kozaki włożyć możesz.
        A na słońce i upały
        lepsze chyba są … .

        3. Mięciutkie i ciepłe
        na stopy włożymy,
        kiedy ze spaceru
        do domu wrócimy.

         

        Twoje kolejne zadanie polega na tym, że musisz zmierzyć długość pokoju, stawiając stopę za stopą, czyli idąc tiptopami. 

        Ile tiptopów ma Twój pokój? Jak jeszcze można zmierzyć jego długość? - miarą, łokciem, sznurkiem, ołówkiem. Wypróbuj któryś ze sposobów.

        Usiądź na dywanie z rodzicami lub rodzeństwem. Zmierzcie swoje stopy. Porównajcie ich długości, sprawdźcie, kto z rodziny ma stopę najdłuższą, najkrótszą.

        A teraz połóżcie się, dotknijcie stopami i spróbujcie naśladować jazdę na rowerze. Powodzenia!

        Jest pewna czynność, która niektórym dzieciom sprawia trudność. Chodzi o sznurowanie butów. Czy Ty potrafisz to zrobić? Jeśli jeszcze nie, obejrzyj filmik:

        Zadanie na spostrzegawczość. Połącz buty od najmniejszego do największego. a teraz od największego do najmniejszego.

         

        A teraz połącz buty w pary

        Lato coraz bliżej, możesz więc szykować klapki na plażę:

         

        Pora na rozwiązanie zagadki

        Czy wiesz już, do czego służył grzybek pokazany wczoraj przez Marlenkę? Odpowiedź znajdziesz w filmiku: 

        Rozwiązanie zagadki Marlenki
         

        Udanego weekendu! Pa, pa!

         

         

      • Katecheza

      • Szczęść Boże

        Dzisiejsza katecheza niech będzie spojrzeniem w Niebo, gdzie czeka na nas kochający Bóg Ojciec. Jezus po 40 dniach od zmartwychwstania wstąpił do Nieba. Dzisiejsza katecheza pozwala poznać tę tajemnicę. Link do strony:

        Pan Jezus wstępuje do nieba

        Pozdrawiam serdecznie
        Izabela O.

      • 21.05.2020

      • Dzień dobry, cześć i czołem!

        Rozpocznij dzień od krótkiej rozgrzewki

        Po ćwiczeniach napij się wody i szybciutko wracaj do zadań.

        Poniżej znajduje się zdjęcie, uważnie mu się przyjrzyj. Nazwij przedmioty. Powiedz, kto używa takich rzeczy w swojej pracy?

        Tak, tych przedmiotów używa w swojej pracy pani krawcowa, pan krawiec.

        Teraz zamknij oczy i spróbuj wymienić przedmioty ze zdjęcia. Tylko bez podglądania!

        Posłuchaj wiersza „Tańcowała igła z nitką" J. Brzechwy.

        Tańcowała igła z nitką,
        Igła – pięknie, nitka –brzydko.
        Igła cała jak z igiełki,
        Nitce plączą się supełki.
        Igła naprzód – nitka za nią:
        -Ach, jak cudnie tańczyć z panią.
        Igła biegnie drobnym ściegiem,
        A za igłą – nitka biegiem.
        Igła górą, nitka bokiem,
        Igła zerka jednym okiem.
        Sunie zwinna, zręczna, śmigła.
        Nitka szepce:- Co za igła!
        Tak ze sobą tańcowały,
        Aż uszyły fartuch cały!


        Odpowiedz na pytania:
        - o kim był ten wiersz? - o igle i nitce
        - co robiła igła z nitką? - tańcowały
        - czym zakończył się taniec? - uszyciem fartucha

         

        Pobaw się teraz w igłę i nitkę. Na hasło: igła - biegaj zwinnie na paluszkach, na hasło: nitka - biegnij tak jak zwykle. 
         

        Pora na rozruszanie dłoni i paluszków. Na kartce rysuj dłuuuugie falujące linie - nitki. Zwróć uwagę, żeby nie odrywać ręki od kartki. Na każdej kolorowej nitce narysuj igłę.

        Z materiałów krawiec i krawcowa szyją ubrania. Wymień 7 nazw ubrań. Teraz 3, które ubieramy tylko zimą oraz 3, które są nam potrzebne tylko w słoneczne dni. Masz inne pomysły? Jak jeszcze możemy podzielić ubrania? (np. na pogodę deszczową; w góry; na plażę; na uroczystość rodzinną).


        Ty również możesz zostać krawcem, krawcową. Bez użycia igły możesz wyczarować piękną pracę techniczną. Wymyśl jakiś kształt, wytnij go. Poproś dorosłego o pomoc w robieniu dziurek dziurkaczem. I teraz wystarczy przeplatać, przeciągać tasiemkę, nitkę lub sznurek. I praca gotowa!



         

        Życzymy Wam wszystkich cudownego dnia!

         

      • 20.05.2020

      • Dzień dobry! Witamy wszystkich w wiosenny poranek!


        Przywitajmy się z naszymi najbliższymi różnym częściami ciała. Jesteś osobą prowadzącą i mówisz "Przywitajmy się..." - podajesz nazwę części ciała i stykasz się nią z pozostałymi, np. Przywitajmy się brzuchami - stykają sie brzuchy, Przywitajmy się stopami - stykają się stopy itd.

        Rozwiąż zagadkę:

        Kto pracuje w hełmie,
        pnie się po drabinie,
        kiedy syczy ogień
        i gdy woda płynie?(strażak)

        Co możesz powiedzieć na temat pracy strażaka? Przychodzi Ci coś do głowy?

        Posłuchaj uważnie wiersza W. Broniewskiego "Pożar":

        Gwałtu, rety! Dom się pali!
        Już strażacy przyjechali.
        Prędko wleźli po drabinie
        i stanęli przy kominie.
        Polewają sikawkami
        ogień, który jest pod nami.
        Dym i ogień bucha z dachu,
        ale strażak nie zna strachu,
        choć gorąco mu okropnie,
        wszedł na górę, już jest w oknie
        i ratuje dzieci z ognia,
        Tak strażacy robią co dnia.

        Odpowiedz na poniższe pytania:
        - Co się paliło?
        - Kto przyjechał do pożaru?
        - Czym strażacy polewali ogień?
        - Czy strażakowi było gorąco, czy zimno? Dlaczego?

        Gratuluję, znasz odpowiedzi na wszystkie pytania!

        Pora na zabawę "W strażaka" 

         

        Spójrz teraz na obrazek. Swpróbuj nazwać elementy, które dotyczą pracy strażaka. Można tutaj uzyc nowego słowa: atrybuty, czyli elementy charakterystyczne dla tego zawodu, coś, co nam sie kojarzy ze strażakiem.

         

        W razie pojawienia się pożaru, niezbędna jest pomoc Straży pożarnej. Numery alarmowe to

        998

        112
         

        Gdy dzwonisz pod któryś z tych numerów alarmowych, musisz podać kilka informacji:

        - Jakie zdarzenie zgłaszamy,
        - Dokładny adres zdarzenia,
        - Swoje nazwisko i imię.

        Przećwicz z rodzicami kilka sytuacji: pali się drzewo w lesie; kot wszedł na drzewo; pali się kosz na śmieci. Poproś rodziców o pokazanie numeru na klawiaturze telefonu. UWAGA! Nie wolno dla zabawy dzwonić na żaden z numerów alarmowych!!!

        Rozruszajmy się teraz i pobawmy w "Pożar - powódź". Biegasz po pokoju, na sygnał: Pożar - musisz stać w ustalonym miejscu, na przykład na dywanie; na hasło: Powódź - wskakujesz na sofę lub fotel.

         

        Słuchając piosenki o dzielnych strażakach, którzy w maju obchodzą swoje święto, możesz rozwiązać kilka zadań:

         

        Rysuj po śladzie

        Połącz kropki

        Labirynt

         

        PAMIĘTAJ!!!
        NIGDY NIE BAW SIĘ ZAPAŁKAMI, ZAPALNICZKAMI, ŚWIECZKAMI - TO NIEBEZPIECZNA ZABAWA, KTÓRA MOŻE WYWOŁAĆ POŻAR!

        Życzymy wszystkim bezpiecznego dnia!

         

         

    •  

      Dzień dobry- dziś mamy wtorek!

       

      1.    Żeby nam się dobrze pracowało proponuję rymowankę. Mamo, Tato- przeczytaj:
       

      Bileciki
       

      Mam dwa bileciki, (pokazujemy dwa palce)
      idę, więc do kina. (maszerujemy)
      Lecz w drodze do kina (maszerujemy)
      cosik mnie wygina. (wyginamy się)
      To jest nowy taniec (ruszamy się na boki)
      małego pingwina. (obracamy się, starając się mieć złączone nogi; ręce przylegają do boków;
      dłonie odchylamy na boki, rozpościerając palce)

       

      Żeby wasz pingwini taniec był przyjemniejszy możecie włączyć ulubioną piosenkę. 

       

      2.    Wczoraj zaczęliśmy temat ZAWODY- na dziś obiecałam coś specjalnego i dotrzymuję słowa. Dziś powiemy sobie o zawodach specjalnych, zawodach SUPERBOHATERACH, czyli o lekarzach i pielęgniarkach. 

      Powiedz, jak wygląda Twój lekarz lub lekarka? Jak jest ubrana? Jak wygląda jej gabinet? 

       

       

      3.    Wysłuchajcie treści wiersza M. Terlikowskiej : 

      "U pana doktora"


      Przed drzwiami pana doktora
      czeka kolejka dość spora.
      Pawełka boli brzuszek
      Marek skaleczył paluszek.
      Dorotka także jest chora,
      bo bardzo kaszle od wczoraj.
      Małgosię wciąż boli głowa
      Lalka także nie jest zdrowa.
      Wchodzi Pawełek. No śmiało!
      Badanie nie będzie bolało.
      Trzeba otworzyć buzię raz –dwa,
      Pokazać język, powiedzieć a-a-a.
      Oddychać, stanąć na wadze,
      potrzymać termometr –i już .
      Więc płakać nikomu nie radzę-
      Chyba, że jesteś tchórz.
      Pan doktor zna różne sposoby,
      żeby przepędzić choroby,
      -przepiszę ci proszki, Pawełku,
      różowe w niebieskim pudełku.
      Pan doktor smaruje palec
      śmiesznym lekarstwem fioletowym
      -Bolało Marku? –Prawie wcale.
      I palec Marka będzie zdrowy.
      A co dla kaszlącej Dorotki?
      Syrop. Naprawdę słodki.
      Małgosia pójdzie na naświetlanie.
      A lalka? Czy nic nie dostanie?
      Prawda lalka jest trochę blada...
      Ale Małgosia sama ją zbada.
      Przecież Małgosia pamięta
      Jak doktor bada pacjenta.
       

       

      Spróbujcie odpowiedzieć na pytania :
      - Jakie dzieci występują w wierszu?
      -Na jakie choroby chorują dzieci?
      -Do kogo dzieci poszły po pomoc?
      -Czy dzieci do lekarza mogą pójść same?
       

      Świetnie !

       

      4.    Wskaż przedmioty, których używa lekarz:

       

      5.    Weź teraz do ręki chusteczkę . Trzymając ją w palcach, dmuchaj ustami zgodnie z poleceniem:
      -szybkie krótkie oddechy
      -długie oddechy
      -najdłuższy oddech jaki dasz radę
      -spróbuj oddechem utrzymać chusteczkę w górze
      -jeżeli Twoja chusteczka jeszcze się nie rozpadła, pokaż, jak prawidłowo wydmuchać nos 

       

      6.    Uwaga – zadanie dla wszystkich dzieci. 

      Jak wiecie,  jesteśmy w domach zamiast w przedszkolu z powodu wirusa, który krąży wokół nas. To właśnie lekarze i pielęgniarki co dzień walczą w szpitalach o zdrowie wielu ludzi- dlatego są SUPERBOHATERAMI. Doceńmy ich pracę, przekazując duuużo naszej miłości. Poniżej znajdziecie szablon serca do ozdobienia według własnego pomysłu , możecie też sami takie serce narysować. Pamiętajcie, żeby wysłać do nas zdjęcia. 

       

      SERDUSZKO od dzieci

       

       

      Miłego dnia Sówki ! 
       

       

      • Sowy w domu - 18.05.2020

      •   Zadania Grzesia

          Marysia z bratem Szymonem świętuje żółty dzien oraz prezentuje zawody swoich rodziców

             Wojtuś aktywnie spędza wolny czas i Wojtus_recytuje

            Olcia i Julcia spędzają czas w ogrodzie

            Ewcia wypatrzyła sowę

         Martynka recytuje

          Zawody rodziców Oliwerka

      • Katecheza

      • Szczęść Boże, 

        Proponuję, żebyście w tym tygodniu obejrzeli film o Janie Pawle II: Jan Paweł II Historia papieża Polaka. Znajdziecie go tutaj:

        Pozdrawiam Was serdecznie

        Izabela O.

    •                       Witajcie Średniaki !

      1.    Dziś mamy poniedziałek- po weekendzie przyda nam się rozgrzewka:

       

       

      2.    W tym tygodniu porozmawiamy o zawodach. Spójrzcie na ilustracje, jakie zawody potraficie rozpoznać ?

          

      3.    Odpowiedz na poniższe pytania- pamiętaj, żeby mówić całym zdaniem:
      - Jaki zawód wykonuje Twoja mama ?
      -Jaki zawód wykonuje Twój tata?
      -Jak się nazywa miejsce pracy taty i mamy?
       

      Udało się? Jeżeli czegoś nie wiesz, zapytaj rodziców, zawsze chętnie Ci pomogą.

      4. Spójrz na ilustracje. Powiedz i wskaż, który przedmiot NIE PASUJE do wykonywanego zawodu : 
            

       

      5.    Teraz pora na zagadki : 

      6.    Na koniec moi drodzy zadanie plastyczne: narysujcie zawody swoich rodziców, zwróćcie uwagę na szczegóły i potrzebne im do pracy narzędzia lub przedmioty. Jutro porozmawiamy o bardzo specjalnych zawodach i będzie bardzo specjalne zadanie- zajrzyjcie do nas !

       


       

      Miłego dnia !

       

      • Urodziny Oliwiera

      • Oliwierku, wszystkiego najlepszego z okazji 6 urodzin!

        Antoś

        Martynka

        Marysia

        pani Weronika

         

      • 15.05.2020

      • Dzień dobry!
        Zgodnie z wczorajszą zapowiedzią, ogłaszamy dzisiaj
        ŻÓŁTY DZIEŃ

         

        Znajdź w swojej szafie coś żółtego i zaczynamy.

        Na początek znana rymowanka:

        Stoimy ramię przy ramieniu,

        Możemy być wielcy w oka mgnieniu,

        Możemy być też całkiem mali,

        Ale nigdy nie jesteśmy sami!


        Czas na zagadki. Postaraj się nie patrzeć na obrazki i odgadywać bez podpowiedzi:

        Już ciepły wietrzyk z łąki powiewa,
        drobniutkie pąki rosną na drzewach.
        Jaka to pora roku?  - wiosna


         

        Żółte i gorące na błękitnym niebie, 
        ogrzewa ziemię, zwierzęta i Ciebie - słońce


        Czujemy go na twarzy,
        włosy nam rozwiewa.
        Jest niezbędny dla żeglarzy,
        głośno szumi w drzewach  - wiatr

        Konewki mu nie trzeba,
        a podlewa kwiaty, warzywa i drzewa - deszcz

        Chodzi po niebie mała lub duża,
        gdy skryje słońce, świat się zachmurza - chmura

        Barwny most na niebie, 
        najczęściej po burzy,
        kolorami świeci i pogodę wróży.

        Kolorowe i pachnące, w ogrodzie i na łące.
        Chętnie je zbieramy na bukiet dla mamy - kwiaty

        Zielony dywan pokryty kwiatami,
        w lesie się ukrywa pomiędzy drzewami - łąka

        Na zielonej łące kwitnie ich tysiące.
        W swej nazwie "sto" mają, jak się nazywają? - stokrotki

        Tu cytrynek, tu paź królowej,
        wszędzie piękne, kolorowe.
        Lekko unoszą się nad łąką,
        gdy tylko zaświeci słonko - motyle

        Przysiadły na topoli, stare gniazdo poznały.
        Dzieciom na powitanie o wiośnie klekotały - bociany

        Wiosną na drzewie rozwija się z pąka,
        jesienią złoty po świecie się błąka - liść

         

        Jak Ci poszło? Na ile zagadek udało Ci się poprawnie odpowiedzieć?
         

        Pobawmy się teraz w zabawę "Gdzie jest żółty?". Mama lub tata graja na instrumencie, a Ty biegasz po pokoju. Podczas przerwy w muzyce dotykasz czegoś żółtego. Uwaga! Postaraj się za każdym razem odnaleźć inny żółty przedmiot.


        Czas na zabawę "Sokole oko". Przed Tobą 7 przedmiotów: królik, sznurek, stopa, kwiatek, nożyczki, wachlarz i dziurkacz.


        Zniknęłą jedna rzecz. Która?

        Zniknęłą jedna rzecz. Która?

        Zniknęły dwie rzeczy. Które?

        Zniknęły dwie rzeczy. Które?

        Zniknęły trzy rzeczy. Które?

        Zniknęły trzy rzeczy. Które?

         

        Następna zabawa nosi tytuł "Noc - dzień". Dorosły prowadzi zabawę. Na hasło: Dzień - pokazujesz jakąś czynność wykonywaną w ciągu dnia. Dorosły musi odgadnąć, co prezentujesz. Na hasło: Noc - udajesz, że śpisz.

        Czas na prace plastyczno - techniczną "Słońce". Powycinaj kilka trójkątów z żółtego papieru. W białej kartce lub kartonie wytnij dziurę (na środku). Dookoła dziury naklej trójkąty. I słońce gotowe. Teraz możesz zrobić zdjęcie sobie lub ulubionej maskotce.

          

        Pozostaje na jeszcze zaśpiewać piosenkę:


         

        Zadanie dodatkowe: Sprawdź swoją znajomość kolorów:

        Koło fortuny - kolory

         

        UWAGA! UWAGA!

        URODZINY



        Jak zwykle zapraszamy do przesyłania życzeń w formie laurek lub filmików.

        heart

         

      • Sowy w domu - 14.05.

      • Te piękne kwiaty wypatrzyły Julka i Olcia

        Zuzia - mała ogrodniczka
         

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,

        Dzisiaj proponuję przypomnieć sobie wielkiego Polaka Jana Pawła II. Jest miesiąc maj, a więc miesiąc, w którym obchodzimy Jego 100 urodziny (18 maja). Wierzę, że papież patrzy na nas z góry i cieszy się kiedy go wspominamy. Proszę by Ci, którzy mają jakieś zaległości wykorzystali ten czas na uzupełnienie chociażby małego kawałka. Nie musicie robić wszystkiego, ale ważne by do każdego tematu zajrzeć.
        Oto link:
         
        Pozdrawiam Was serdecznie​
        Izabela O.

      • 14.05.2020

      • Dzień dobry najmilsi!

        Zapraszam Cię do zabawy "Co lubię?". Mama, tata lub ktoś z bliskich będzie odczytywać zdania. Jeśli dotyczy Ciebie - podskakuj lub szybko biegnij w miejscu

        1. Lubię lody. - chwila na podjęcie decyzji i ewentualny ruch.
        2. Lubię zwierzęta.
        3. Lubię warzywa.
        4. Lubię jeździć na rowerze.
        5. Lubię się uczyć.
        6. Lubię długo spać.

         

        Posłuchaj opowiadania „O żabkach w czerwonych czapkach” H. Bechlerowej. Jest długie, więc musisz się skoncentrować.

        Mieszkały żabki w zielonej dolinie – Rechotka i Zielona Łapka.


        Zielona Łapka rozglądała się wokoło, patrzyła na zieloną trawę, na zieloną wodę, na swój zielony płaszczyk..... Ach, jak nudno! Wszystko takie zielone...
        -Brzydki jest ten mój płaszczyk! Nie chcę takiego!
        Taki mak polny ma czerwoną sukienkę

        ,

        a grzyb śliczny czerwony kapelusz



        a biedronki mają czerwone ubranka



        - Może urządzimy zabawę i zaprosimy biedronki, muchomory? Będzie nam wesoło!
        Żabki wywiesiły takie ogłoszenie:

        „Kto ma kolor czerwony,
        Jest dziś pięknie proszony,
        Niech przyjdzie, niech przyleci,
        Kto ma czerwony berecik,
        Czerwony płaszczyk
        Czerwony krawat.
        Będzie wesoła zabawa!”.
        Zapraszają z ukłonem – Żabki Zielone.

        Nie upłynęła godzina – przyleciała pliszka

        Przeczytała, machnęła ogonkiem – To nie dla mnie!. Nie mam czerwonej czapki.
        Przyleciały wróble



        – To nie dla nas!. Nie nosimy czerwonych kapeluszy.
        Przyleciał gil



        – Mam czerwone piórka. To mnie zapraszają. Przyjdę na bal.

        I oto przyszli na bal pierwsi goście: biedronka, gil, muchomor.
        - Witajcie, witajcie – powiedziała Zielona Łapka.
        I zaczęła się wielka uczta. Żabki podały sok z kwiatów, rosę z łąki. Kiedy goście częstowali się podanymi smakołykami, żabki przymierzały piękne czerwone kapelusze i płaszczyki swoich gości. Potem świerszczyk zagrał na swoich skrzypeczkach i zaczęły się tańce. Aż nagle rozległo się głośne: kle, kle, kle!
        – Bocian! krzyknęły żabki przerażone.


        - Kto go tu zaprosił?
        Wtedy odezwał się bocian
        – A moje czerwone pończochy? Napisałyście przecież wyraźnie: Kto ma kolor czerwony, jest dziś pięknie proszony....
        Ale żabki nie przywitały gościa w czerwonych pończochach. Uciekły. Schowały się w trawie. Myślały, że są już bezpieczne. Ale zapomniały, że wystroiły się w czerwone kapelusiki.
        A tu bociek coraz bliżej:
        - Nie skryjesz się żabko w zielu, widzę przecież twój kapelusz!
        Rechotka myk – ukryła się w zielonych liściach. Ale bociek dobrze ją widział i śpiewał swoje:
        - Nie uciekniesz! Tam w zieleni, twój kapelusz się czerwieni!
        Hop – skoczyła Zielona Łapka w zielony tatarak. Bociek już przy niej.
        - Żabko wszędzie cię zobaczę, masz czapeczkę niby maczek.

        Na szczęście Mądra Żaba ukryła się pod wielkim, zielonym liściem i zdążyła krzyknąć przerażona:
        - Zrzućcie prędko te czerwone stroje!
        Pospadały w trawę porzucone w pośpiechu kapelusze i płaszcze. A żabki w swoich starych zielonych płaszczykach – hop! pod zielony liść, w zieloną trawę.
         

        Teraz spróbuj odpowiedzieć na pytania:

        - Jak nazywały się żabki?
        - Dlaczego postanowiły urządzić bal?
        - Kogo zaprosiły?
        - Skąd goście wiedzieli o balu?
        - Dlaczego sroka, ani wróbel nie mogli uczestniczyć w balu?
        - Jak przebrały się żabki?
        - Kto przybył jako ostatni i dlaczego?
        - Dlaczego bocianowi łatwo było odnaleźć żabki?
        - Co poradziła im Mądra Żaba?



        Czy wiesz, co oznacza pojęcie barwa ochronna i na czym polega?

        Barwa ochronna ma na celu upodobnienie się zwierząt do środowiska, w jakim żyją. Czasem jest jedyną obroną przed wrogami. Pasikonik, mieszkaniec traw, jest cały zielony. Podobnie jak rzekotka drzewna, która żyje wśród liści. Niedźwiedź polarny ma przez cały rok białą sierść. Wszystko, co go otacza, a więc śnieg i lód, jest także białe. Mistrzem kamuflażu jest gekon liścioogonowy, który ukrywa się przed drapieżnikami np. w Parku Narodowym na Madagaskarze.

        Spójrz na poniższe zdjęcia. Czy widzisz na nich zwierzęta? Czasem jest trudno, bo ich barwa ochronna jest bardzo zbliżona do miejsca, w którym żyją.

         

        Wiemy już, że zwierzęta posiadają barwę ochronną, która chroni je przed wypatrzeniem. Pora na zabawę w "Chowanego". Proponuję po 3 rundy, czyli 3 razy szukasz i 3 razy się chowasz. Powodzenia!

         

        Sprawdzimy teraz, kto w Twojej rodzinie jest mistrzem zagadek. "Co mam na myśli?" - zaraz się okaże. Pomyśl o jakim zwierzęciu, rzeczy, miejscu i ułóż zagadkę, np. to urządzenie elektryczne, które służy do prasowania; to zwierzę, które mieszka w kurniku i znosi jajka. Postaraj się wymyślić coś bardzo trudnego.

         

        Pora na ćwiczenia palców, dłoni i rąk. Przygotuj rolkę po papierze toaletowym lub ręczniku papierowym oraz dłuuuuugą nitkę. Jeden koniec nitki przyklej do rolki, a na drugim umieść papierowe zwierzę. Teraz jak najszybciej nawijaj sznurek na rolkę.
        P.S. Mój motyl przybrał barwy ochronne.


         

        W wolnej chwili możesz obejrzeć kolejny odcinek przygód Skrzata Borówki. Czy udało Ci się wypatrzyć wczorajszą bohaterkę zajęć?


         

        Jeśli wciąż masz ochotę na porcję zadań, poniżej znajdziesz kilka kart pracy:

        labirynt łąka

        kolorowanka łąka

        policz na łące

         

        UWAGA!
        Już jutro czeka Cię żółty dzień.

        Czekaj na dalsze wskazówki.
         

         

         

         

      • 13.05.2020

      • Dzień dobry! Jak się masz?

        Rozpocznij dzień od zabawy ruchowej "Mamo, mamo, ile kroków do ciebie?". Polega ona na tym, że stajecie od siebie, czyli od mamy, taty, w jak największej odległości. Zadajesz pytanie, mama odpowiada:

        Ty: Mamo, mamo! Ile kroków do Ciebie?

        Mama: 3 słoniowe (na przykład).

        I znowu zadajesz pytania, aż dojdziesz do mamy. Możecie zamienić się rolami.

        Propozycje kroków:
        - słoniowe - to duże, długie kroki
        - tip-topy
        - mróweczki - takie tip-topy na palcach; tylko palce stawiamy przed stopą
        - parasolki - krok w przód z obrotem
        - bocianie - skok na jednej nodze
        - żabki itd.

        Posłuchaj piosenki. Odgadnij, kim jest jej bohaterka.

        Z pewnością udało Ci się rozpoznać, że jest to dżdżownica.

        Teraz posłuchaj wiersza:

        B. Forma: Dżdżownica

        Drążę w ziemi korytarze,
        jestem bardzo pożyteczna.
        Zjadam grzyby i próchnicę
        i pod ziemią sobie mieszkam.

        Spulchniam glebę, wtedy woda
        wsiąkać łatwo do niej może.
        Lecz nie lubię, kiedy mocno
        ciągle pada deszcz na dworze.

        Elastyczne moje ciało
        z mięśni zbudowane całe.
        Chociaż słyszę - jesteś brzydka,
        nie przejmuję się tym wcale.

        Spróbuj odpowiedzieć na pytania:

        - Gdzie żyje dżdżownica?

        - Czy uważasz, że jest pożyteczna? Dlaczego?  (dżdżownica drąży w ziemi korytarze, które umożliwiają odprowadzenie nadmiaru wody oraz doprowadzenie powietrza, a to pomaga roślinom i zwierzętom, np. mrówkom, żukom.

        - czy wiesz, czego bardzo nie lubi dżdżownica? (nadmiaru deszczu, wody - ucieka wtedy na powierzchnię)

        - czy wiesz, czym można dokarmiać dżdżownicę? (najlepszym sposobem jest wysiew koniczyny i mieszanek traw).

        Oto kilka zdjęć dżdżownic:

          
         
         

        Zamień się teraz w dżdżownicę. Na hasło: "Dżdżownica robi tunel" kurcz się i wyciągaj, na hasło "Pada deszcz" zwiń się.

        Przyjacielu przyrody, w czasie odpoczynku po zabawie zastanów się:
        - czy boisz się dżdżownicy?
        - czy się nią brzydzisz?
        - czy podoba Ci się?

        A może uda Ci się założyć własną hodowlę dżdżownic?

         

        Jeśli nie interesują Cię takie hodowle, zachęcam do skorzystania z gier edukacyjnych, szczególnie z Niezwykłej księgi przyrody:

        gry edukacyjne


        Zadanie specjalne: naucz się rymowanki.

        Zjadła dżem dżdżownica,

        wreszcie pękła jej spódnica.

        Zapłakała więc żałośnie:

        „Jak na drożdżach brzuch mi rośnie”

         

        Podczas jej powtarzania, wykonaj swoją dżdżownicę. Możesz ją narysować, namalować lub zrobić z papieru, na przykład taką:

         

        Udanej zabawy!

        I pamiętaj! Dżdżownice to bardzo pożyteczne stworzenia! 

         

         

      • Sowy w domu - 12.05.

      • Wesołe zabawy Szymka

        Kolorowa sówka Marysi

        Sówka i inne prace Martynki

        Starannie wykonanie prace Ewci

         

    • 12.05.2020 r.                              

       

      Kochani !

       

      Wczoraj zapoznaliśmy się z pojęciami Park Narodowy i Pomnik Przyrody, dziś natomiast poznamy zwierzęta chronione w Polsce. 

      1.    Na początek gimnastyka :

      - 5 przysiadów
      -5 podskoków
      -5 pajacyków
      -5 skłonów 
      -5 głębokich oddechów
       

       

      BRAWO !

      Teraz do pracy :

      2.    W Polsce poza tym, że chronimy przyrodę, chronimy również zwierzęta. O tym, czy zwierzę znajdzie się pod ochroną decyduje wiele czynników. Pod ochroną znajdują się zwierzęta, których jest mało; również te, które są zagrożone wyginięciem- czyli mogą zupełnie zniknąć. 
      Ochrona zwierząt polega też na tym , że określonych gatunków nie wolno łapać kiedy są na wolności, nie można niszczyć ich siedlisk (czyli domów), nie wolno też ich przewozić lub więzić ani hodować w domu. To znaczy, że zwierzęta mają swoje prawa, których my musimy przestrzegać. 

       

      3.    Zobaczcie- oto kilka zwierząt, które są w Polsce pod ochroną : 

       

      Zwierzęta chronione w Polsce- zobacz

       

      4.    Czy potraficie znaleźć rym do podanych nazw zwierząt? Przykład :

      koń- słoń 
      Ryjówka- 
      Wiewiórka-
      Łoś-
      Sowa-
      Wąż -
      Żaba- 
       

      Udało się ?

      5.    A teraz podzielcie na sylaby nazwy zwierząt na obrazkach, możecie klaskać- to zawsze pomaga :

       

      6.    I na koniec dla chętnych dzieci praca plastyczna , przygotujcie:
      -szablon sowy (poniżej)
      -kredki, mazaki, plastelinę

       

      Szablon SOWA
       

      Wyklejcie sowę, pokolorujcie tak, jak macie ochotę. Moja sowa już się z Wami wita : 

       

       

      Miłego dnia Średniaki ! 

       

    • 11.05.2020 r. 

      Witajcie Średniaki w poniedziałek.

       

      Jaki dzień tygodnia będzie jutro? Świetnie !


      1.    Kto się rozleniwił w weekend zapraszam do rozgrzewki :

      Zaproście do zygzaka całą rodzinę ! 

       

      Dziś porozmawiamy o Parkach Narodowych. Co to takiego ?

      2.    PARK NARODOWY to wyznaczone miejsce chronione ze względu na przyrodę. Znajdziemy tam gatunki zwierząt i roślin oraz inne zasoby przyrody, które są dla nas bardzo cenne, rzadko spotykane i objęte ochroną. Dostęp do Parków Narodowych jest bardzo ograniczony- można poruszać się tylko po wyznaczonych miejscach i ścieżkach. Absolutnie nie wolno tam niczego zrywać, niszczyć, śmiecić- ale o tym już wiecie, bo przecież jesteście małymi strażnikami przyrody. 

       

      3.    Kolejne ważne pojęcie na dziś, to POMNIK PRZYRODY. Pomnikiem przyrody jest pojedyncza jej część, jakiś element, który ma dla nas bardzo duże znaczenie.  Pomnikiem przyrody może być roślina, drzewo, jaskinia, skała, wodospad – wszystko co jest wyjątkowe i jedyne w swoim rodzaju. Poniżej przygotowałam dla Was  najciekawsze pomniki polskiej przyrody, zobaczcie :

       

      Dąb Bartek- nazywany królem Puszczy Świętokrzyskiej. Bartek ma 30 metrów wysokości i ponad 1000 lat. Sporo, prawda ?

      Maczuga Herkulesa – ogromna wapienna skała w kształcie maczugi znajdująca się w Ojcowskim Parku Narodowym , mierzy około 25 metrów. 

      Wodospad Kamieńczyka- najwyższy wodospad w górach Sudetach, mierzy aż 27 metrów i znajduje się na obszarze Karkonoskiego Parku Narodowego, który podlega ścisłej ochronie :

      4.    Piękne, prawda? Więcej możecie pooglądać tutaj : 

       

      5.    W filmie mogliście zobaczyć między innymi ślady zwierząt. Czy potraficie dopasować te ślady do ich właścicieli?

       

      Dopasuj ślady zwierząt

       

      Świetnie ! 

       

       6. Dla strażników przyrody, jej znawców i wielbicieli dyplom do kolorowania:

      Jestem_Strażnikiem_Przyrody-pokoloruj

       

      7. A kto ma dużo czasu i chęci może poćwiczyć wycinanie nożyczkami- pamiętajcie o zasadach bezpieczeństwa!

       

      Wytnij i pokoloruj

      Wytnij i ułóż według wzoru

      Wytnij po linii

       

      Pochwalcie się efektami swojej pracy. Miłego dnia ! 

       

       

       


       

      • Sowy w domu - 08.05.

      •   Marysia doskonali umiejętność dodawania

          Biedronkowo - pszczółkowe potyczki Ewy i Hani

      • Urodziny Julki

      • Juleczko! Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin od całej naszej grupy!

        Szymek i Milenka

        Marysia

          

        Martynka

        Antoś

        Dawidek

         Ewa składa życzenia

        pani Kasia

        pani Weronika

      • Konkurs

      • "Święto Ogniowe inne niż do tej pory…”


        Dnia 11.05.2020 roku 318. Święto Ogniowe będzie inne niż wszystkie poprzednie. Zadaniem uczestnika jest pokazanie jaki ma pomysł na świętowanie tego szczególnego dla Naszego Miasta dnia. Możecie wykonać pracę plastyczną, nagrać filmik pokazujący w jaki sposób macie zamiar uczcić Święto Ogniowe a może wykonać baner, który powiesicie na barierkach balkonu. Włączcie wyobraźnię i do dzieła!
        Na prace czekamy do 11.05.2020 do godz. 12.00, laureatów poznacie 12.05.2020. Prace wraz z wypisaną (może być komputerowo) zgodą proszę wysyłać na adres: j.kwiatkowska@zsp7.zory.pl
         

      • 08.05.2020

      • Na powitanie wszyscy razem: Hip, hip, hura, hip, hip, hura, hip, hip, hura!!!

        Czy pamiętasz jeszcze piosenkę o maszerującej wiośnie? Jeśli tak to świetnie, jeśli nie - pora ją sobie przypomnieć:

        1. Tam daleko, gdzie wysoka sosna
        maszeruje drogą mała wiosna
        ma spódniczkę mini, sznurowane butki
        i jeden warkoczyk krótki.
        Ref: Maszeruje wiosna, a ptaki wokoło
        lecą i świergocą głośno i wesoło
        Maszeruje wiosna, w ręku trzyma kwiat
        gdy go w górę wznosi - zielenieje świat.

        2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,
        na ramieniu małą torebeczkę
        chętnie żuje gumę i robi balony
        a z nich każdy jest zielony.
        Ref: Maszeruje...

        3. Wiosno, wiosno, nie zapomnij o nas
        każda trawka chce być już zielona
        Gdybyś zapomniała, inną drogą poszła
        zima by została mroźna.
        Ref: Maszeruje...

         

         

         

        Do kolejnego zadania zaproś kogoś, kto potrafi czytać. Przed wami tekst obrazkowo - wyrazowy pt. Bocian

        Opowiedz, co udało Ci się zapamiętać z tego opowiadania?
         

         

        Pora na zadanie matematyczne. Policz, ile jest razem. Możesz pomóc sobie licząc na palcach.

        3 i 2

        2 i 3

        2 i 4

        4 i 3

        5 i 4

        5 i 5

        BRAWO!

         

        Zapraszam Cię teraz do wykonania gry planszowej. Moja gra polega na tym, że po rzucie kostką staję na oznaczonym polu. Odczytuję, jakie zadanie mam do wykonania. Robię to, po czym kolej na następną osobę.

        Przypomnij sobie, na czym polegają gry planszowe, które masz w domu? Poproś o pomoc rodziców i rodzeństwo, stwórzcie własną grę. Prześlijcie zdjęcia, inne dzieci z pewnością skorzystają z waszego pomysłu.

        Zadania dla chętnych:

        Połącz w pary

        Znajdź intruza

         

        UWAGA! UWAGA!

        URODZINY!
         


         

        Jak zwykle gorąco zachęcamy do wykonania laurek, obrazków i innych niespodzianek dla naszej koleżanki Julki z okazji jej 6 urodzin.

        heart

         

         

      • Urodziny Dawidka

      • Dawidku! Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin. Sto lat!

         

        Antoś

        Martynka

        Grześ

        Wodny świat, który przygotowała Marysia

        Szymek i Milenka

           Zyczenia_od_Ewci

        pani Weronika

        pani Kasia 

         

      • Sowy w domu - 07.05.

      • Mieszkańcy łąki w wykonaniu Haneczki

        Zadania starannie wykonane przez Grzesia

         

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,


        Rozpocznijmy od modlitwy Aniele Boży.

        Trwamy w radości Zmartwychwstania. Proponuję na czwartkową katechezę obejrzenie historii biblijnej w wersji animowanej. Jej tematyka związana jest z przeżywaną ostatnio Niedzielą Dobrego Pasterza.
        Oto link do filmu:


        https://liblink.pl/sht8iqTqKq


        Pozdrawiam Was wszystkich
        Izabela O.

      • 07.05.2020

      • Dzień dobry Sówki!

         

        Wiesz doskonale, że miesiącem, który mamy od 7 dni jest maj. Przypomnij sobie nazwy wszystkich miesięcy w roku.

         

        Pora na wiosenną rozgrzewkę:

        1. Owady na łące - jesteś owadem, biegasz na paluszkach i bzyczysz. Gdy usłyszysz klaśnięcie przykucasz i odpoczywasz na trawie. Na dwa klaśnięcia - ruszasz. Powtórz zabawę kilka razy.

        2. Biedronki - jesteś biedronką i spacerujesz na czworakach; co pewien czas przewracasz się na plecy i machasz rękami i nogami.

        3. Strachliwe żabki - jesteś żabką i skaczesz po łące. Na hasło: Bocian idzie! zastygasz w bezruchu. Hasło: Bociana nie ma! pozwala na dalszą zabawę.

        4. Bocian szuka żabek - jesteś bocianem. Spacerujesz po pokoju, unosząc wysoki nogi. Co pewien czas zatrzymujesz się na dłużej, stoisz na jednej nodze i klekoczesz.

         

        Pora na zabawę "Słyszę dobrze: biedronka". Rodzice będą wypowiadali ciąg słów. Gdy usłyszysz słowo biedronka, musisz klasnąć, na przykład: stół, noga, talerz, biedronka, pies,  wiosna, biedronka, biedronka... Zamieńcie się rolami.

         

        Teraz pobawimy się w Wesołe sylaby. Powiedz, co jest na obrazku. Podziel nazwę na sylaby, policz je:

        biedronka, 3 sylaby

        bocian, 2 sylaby

        chaber, 2 sylaby

        jaskier, 2 sylaby

        koniczyna, 4 sylaby

        motyl, 2 sylaby

         

        Zadanie dla chętnych: Ułóż zdania z nazwami z obrazków, na przykład: Bocian spaceruje po łące.

         

        Kolejną propozycją zabawy jest Kółko - krzyżyk w wiosennej wersji. Przygotuj po 5 przedmiotów, rysunków, a  może pomalowanych kamieni w 2 wariantach i rozpocznij grę.

         

        Zapraszamy również do skorzystania z poniższej gry Na łące: dopasuj obrazki do odpowiedniej kategorii. Uwaga: jeden obrazek z każdej kategorii tak naprawdę nie pojawia się na łące. Spróbuj zapamiętać który - możesz przesłać odpowiedź. Po rozwiązaniu zadań czeka nagroda.

        Gra Na łące

         

        UWAGA, UWAGA!
        URODZINY

        Zapraszamy wszystkich do przygotowania laurek, obrazków oraz nagrania filmików dla Dawidka. Przesyłajcie je swoim paniom. 
        Przygotujmy Dawidkowi wspaniałą niespodziankę

        heart

         

      • Sowy w domu - 06.05.

      • Kamyczkowe dekoracje Zuzi

        Olcia czyta i wcina pyszne lody

          Martynka prezentuje kamyczkowe dzieła

          Motylek i pająk Lenki

        Pajączki siostrzyczek

        Pajączki Ewci i Hani

    •  

      06. 05. 2020 r.         Witajcie Średniaki !  Na rozgrzewkę spacer po łące : 

       

      1.  Jest piękny słoneczny dzień. Słońce mocno grzeje, wieje lekki wiatr. Co robić w taki dzień? Wyciągamy z górnej półki plecak, kocyk i strój kąpielowy (wspięcie na palce, wyciąganie ramion w górę). Zakładamy plecak i wędrujemy na łąkę (spokojny marsz przy muzyce). Na łące nie ma jeszcze ludzi. Rozglądamy się, szukając miejsca dla siebie. O, tam jest! Rozkładamy kocyk i kładziemy się na nim (leżenie tyłem). Jest przyjemnie, słońce ogrzewa naszą skórę, wyciągamy się. Przetaczamy się na drugą stronę i ponownie rozciągamy. Wiatr delikatnie chłodzi rozgrzaną skórę. Obserwujemy płynące na niebie obłoczki, które przesuwają się leniwie. Wolno wstajemy i przeciągamy się na wszystkie strony, wesoło podskakujemy. Jest pięknie i kolorowo wokół nas, przyglądamy się kwiatom, wdychamy ich wspaniałe zapachy (wciąganie powietrza nosem). Pochylamy się (skłon tułowia w przód), ale co to usiadło nam na ręce, biedroneczka (liczymy na palcach ile ma kropek). Wypatrzyła nas pszczoła, machamy energicznie rękami i nogami. Pszczoła uciekła. Wypatrujemy, czy gdzieś na łące nie ma kolorowych motyli (robimy daszek z ręki nad czołem). Rozglądamy się dookoła.
       

       

      2.    Dziś porozmawiamy o czymś, co lubią wszystkie dzieci- o robaczkach, czyli OWADACH.
      Owady są wszędzie- w domu, na łące, na ulicy… Jeżeli uważnie się rozglądacie możecie znaleźć muchy, komary, biedronki, pasikoniki, motyle, ważki i wiele wiele innych. 
      Z czego zbudowany jest owad? Przyjrzyjmy się pszczółce : 

       

       

      Nasza pszczółka w swojej budowie ma koszyczek wypełniony pyłkiem, co to takiego?

      Do tego właśnie koszyczka pszczoła przesuwa zebrany z kwiatów pyłek, żeby przenieść go do ula. Kiedy pyłek znajdzie się w ulu jest ubijany w plastrze, zobaczcie: 

       

       

      3.    Spróbujcie teraz zgadnąć, o jakich owadach mowa – odpowiedź wskażcie na obrazku : 


      Aksamitny motyl,
      który lata w nocy.

       

      W kropki ma spódnice,
      lubi zjadać mszyce.
       

       

      Znacie takiego konika,
      który zawsze w trawie cyka?

       

      Latem krążę,
      ile sił,
      zbieram z kwiatów
      złoty pył.


      Mieszka w kącie w zimie, w lecie
      i na muchy sieci plecie.

       

      Bzyka koło ucha,
      nie osa, nie mucha,
      kiedy Cię ukłuje,
      bąbel wyskakuje.

       

          
       

       

      Świetnie! 

      4.    Teraz potrzebujemy do pomocy mamę lub tatę- waszym zadaniem jest określić, czy zdanie jest prawdziwe, czy nie. Odpowiadacie tylko używając słów TAK lub NIE:

      - motyle mieszkają w ulu
      -pszczółka wychodzi z poczwarki
      -konik polny to źrebak , który hasa po łące
      - biedronka ma na skrzydłach czarne kropki
      -ćmy to nocne motyle
      -pająki polują na muchy tkając sieć
      - wszystkie owady zbierają pyłek z kwiatów

      I jak ? Znaliście poprawną odpowiedź?  Na pewno!

       

      5.    Pomóżcie naszemu pajączkowi znaleźć drogę do domu- nie trzeba drukować obrazka, możecie wskazać paluszkiem: 

      LABIRYNT PAJĄCZEK

       

      6.    A teraz pszczoła Kaja zaprasza Was w odwiedziny do swojego ula. Zobaczcie:

       

       7. Podczas spaceru lub zabawy na podwórku możesz pozbierać kamienie. Najlepsze będą te płaskie, ale z innymi też świetnie sobie poradzisz. Po powrocie umyj je, osusz i wyczaruj zwierzątko, na przykład biedronkę, żabę, pszczołę. Możesz też namalować na kamieniu wzór kwiatka. Udanej zabawy!


       

      Miłego dnia ! 

       

       

    •  

      05.05.2020 r.                                 Witajcie !

       

      1. Na początek trochę ruchu:

       

      2.    Zaczęliśmy wczoraj piękny temat wiosennej łąki. Dziś porozmawiamy o motylach :

      Motyle to OWADY, których liczba na świecie jest ogromna. Wyróżnia się ponad 1500 (tak, to dużo) gatunków motyli- żyją one wszędzie poza Antarktydą.  Różnią się między sobą nie tylko wyglądem, ale również miejscem zamieszkania, wielkością i czasem, w którym są aktywne- wyróżnia się motyle dzienne – takie, które możemy zobaczyć w dzień na łące lub w ogrodzie oraz motyle nocne- czyli ćmy. 

      3.    Skąd się biorą motyle?  Z poczwarki, a  dokładniej z jaj złożonych przez motyla na liściach lub łodygach wykluwa się gąsienica. Gąsienica żyje sobie jakiś czas, a kiedy się odpowiednio naje i urośnie zamienia się w poczwarkę. Z takiej poczwarki po pewnym czasie wychodzi motyl - jego skrzydełka są słabe, ale kiedy już wyschną na słońcu możemy się cieszyć ich widokiem. 

       

      Zobaczcie , jak to wygląda :

      4.    Spójrzcie na ilustrację. 

       

      Ile motyli potraficie znaleźć?
      W jakim są kolorze?
      Który motyl jest największy?
      Który motyl jest najmniejszy ?

      BRAWO ! 

       

      5. A może macie ochotę zrobić motyla ? Potrzebujecie:

      -gąbkę kuchenną

      -kawałek sznurka

      -kartkę papieru

      -farby

      -flamastry lub kredki 

       

      Poproście mamę , żeby związała Waszą gąbkę w połowie- jak na zdjęciu. Potem pomalujcie ją farbami tak, jak tylko macie ochotę. Tak przygotowane motyle skrzydełka odbijcie na kartce i dorysujcie pozostałe elementy - niech będzie wesoło i kolorowo

       

      .  

       

       

      6.  Dla chętnych dzieci gimnastyka rączek- czyli ćwiczenia grafomotoryczne: 

      MOTYLE zadanie 1

      MOTYLE zadanie 2

      MOTYLE zadanie 3

       

      Miłego dnia Kochani ! 

       

       

       

       

       

      • Sowy w domu - 04.05.

      •   Paszporty_siostrzyczek.mp4

           Marysia podróżuje po Europie

         Szymek zbudował wysoką wieżę

                
        Paszport_Ewy.mp4      Wisla_Ewy.mp4
            Ewcia poznaje Europę i zwiedza Polskę

          Kasia pozuje z pajączkiem

         

         Oliwka się bawi i pilnie pracuje w domu. Miło Cię zobaczyć Oliwko ! 

         

         

    •  

      Zobaczcie, zobaczcie, już jest !

      Nasz pierwszy, wspólny album przyrodniczy ! Serdecznie dziękujemy za wysłane zdjęcia autorom i Rodzicom! Jesteście super :) 

       

       

       

      Więcej do pooglądania po powrocie do przedszkola. 

    • Dzień dobry Kochani ! Przed nami piękny miesiąc maj! 

       

       

      Zapraszam do pracy:

       

      1.  Wysłuchajcie tekstu wiersza I. Salach  : 

      "Łąka tylu ma mieszkańców
      zwierząt, roślin kolorowych.
      Tu motylek, a tam pszczółka
      tutaj kwiatek – o różowy.
      Z kopca wyszedł krecik mały
      obok niego idzie mrówka.
      Na rumianku w krasnej sukni
      przycupnęła boża krówka
      Nad tą łąką kolorową
      bal wydały dziś motyle.
      Zapraszają wszystkie dzieci
      więc zatańczmy z nimi chwilę."

       

      Spróbujcie opowiedzieć własnymi słowami czym jest łąka, jak wygląda, kogo i co możemy spotkać na łące ? 

       

       

      2.    Co to za mieszkaniec łąki? Spróbuj zgadnąć: 

       

       

      BRAWO ! 


      3.    Spójrz na obrazek.  Znajdź wszystkie owady i używając słów: obok, nad, przed,  pod spróbuj określić ich położenie:  
      Przykład : Biedronka jest obok kwiatka. 
       

       

      4.    Czy wiesz , że :


      - świerszcze mają uszy na przednich odnóżach (nogach)

      -Biedronka oddycha przez otwory umieszczone na bokach jej ciała 

      - ważki potrafią latać do tyłu, a szybkie machanie skrzydełkami służy również do ogrzania ciała 

      -Pszczoły porozumiewają się za pomocą tańca i wydawania dźwięków

      5.    Kto ma ochotę poznać więcej ciekawych owadów, zajrzyjcie tutaj :

      6.    A co dziś zrobimy? Pająka !
      Przygotujcie czarną kartkę papieru, rolkę po papierze toaletowym, mazaki, nożyczki i klej. Instrukcja na obrazkach:
       

       

       

      Zrobiłam też różowego- żeby mój Pajączek nie czuł się smutny. Oboje znaleźli już dla siebie miejsce w ogrodzie. 

       

       

      Miłego dnia Średniaczki ! 

       

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,

        Dzisiaj proponuję Wam katechezę poświęconą Dobrej Nowinie

        https://liblink.pl/jhLbqQqtYW 


        Tutaj katechetka Renatka czyta dzieciom i wskazuje co mają zrobić.

        Pozdrawiam Was serdecznie
        Z Bogiem
        Izabela O.

      • 30.04.2020

      • Dzień dobry Sowy!

        Dziś wybierzemy się w niezwykłą podróż - będziemy zwiedzać kraje europejskie.Wsiadamy do samolotu, ręce szeroko i biegamy po pokoju. Lądujemy w pierwszym kraju:

         

        - Włochy

         

        Przywitajmy się: buongiorno.

        Jedną z najpopularniejszych potraw we Włoszech jest pizza.



        Zabawmy się więc w masażyk
         

        Pizza wg M. Bogdanowicz

        Najpierw sypiemy mąkę (Przebieramy po jego plecach opuszkami palców obu dłoni)
        i zgarniamy ją (brzegami obu dłoni wykonujemy ruchy zagarniające),
        lejemy oliwę (rysujemy palcem falistą linię),
        dodajemy szczyptę soli (lekko je szczypiemy)..
        no… może dwie, trzy.
        Wyrabiamy ciasto (z wyczuciem ugniatamy boki dziecka),
        wałkujemy (wodzimy dłońmi zwiniętymi w pięści w górę i w dół),
        wygładzamy placek (gładzimy plecy) i na wierzchu kładziemy:
        pomidory (delikatnie stukamy dłońmi zwiniętymi w miseczki),
        krążki cebuli (rysujemy koła),
        oliwki (naciskamy palcem w kilku miejscach),
        później … (dziecko samo wymyśla co dodajemy do pizzy),
        posypujemy serem (szybko muskamy po plecach opuszkami palców obu dłoni)
        i… buch! do pieca (Przykrywamy sobą dziecko i na chwilę pozostajemy w tej pozycji).
        Wyjmujemy i kroimy: (Kroimy plecy brzegiem dłoni)
        dla mamusi, dla tatusia, dla babci, dla brata
        dla … a teraz (dziecko wymyśla, dla kogo jeszcze będą kawałki pizzy).
        Polewamy keczupem (kreślimy palcem na plecach linię z pętelkami)
        i… zjadamy… mniam, mniam, mniam.

         

        Najedzeni ruszamy dalej. Wsiadamy do samolotu, rozkładamy skrzydła. Lecimy, lecimy.... I lądujemy. 

        Francja

        Przywitajmy się: bonjour

        Symbolem Francji jest Wieża Eiffla, która wykonana jest ze stali i ma ponad 320 m wysokości.

        Spróbuj teraz zbudować jak najwyższą wieżę ze swoich klocków. Jeśli możesz, zmierz ją.

        Zagadka! Czy pamiętasz, czyja babcia mieszka we Francji?
         

        Trzeci raz wsiadamy do samolotu, przygotowujemy sie do lotu i leeeciiimyyyy! Po krótkim locie jesteśmy na miejscu. 

        Czechy

        Przywitajmy się: dobré ráno.

        Czechy to państwo, które jest naszym sąsiadem, oznacza to, że szybko możemy tam dojechać. Niektórzy z was byli w zoo w Ostrawie, a to jest właśnie w Czechach. 

        Dzieci w Czechach bardzo lubią bajkę o Kreciku. Zapraszamy do oglądania:

        Jak  podobała ci się bajka?

        Przed nami ostatnia podróż. Tym razem wsiadamy do pociągu, puf! puf!puf! i dojeżdzamy do kolejnego kraju, a jest to:

        Polska

        Przywitajmy się: dzień dobry.

        O Polsce wiesz już bardzo dużo, opowiedz o niej rodzicom.

         

        Zwiedziliśmy kilka państw. Leżą one na kontynencie zwanym Europą. 

        Mieszkam w Polsce - jestem Polką

        Mieszkam w Europie - jestem Europejką


        27 krajów europejskich połączyło się w Unię Europejską. Oznacza to, że współpracują i pomagają sobie w różnych sytuacjach.

        Tutaj znajdziesz listę tych państw: https://europa.eu/european-union/about-eu/countries/member-countries_pl 


        Unia Europejska ma swoją maskotkę - Syriusza


        Unia Europejska ma swoją flagę

         

        Unia Europejska ma swój hymn - "Odę do radości"


        Unia Europejska ma swoją walutę - euro

         

        Zapraszam Cię teraz do wykonania Paszportu. Z kartek złóż książkę i narysuj przynajmniej 3 flagi krajów Unii Europejskiej. Byłoby dobrze, gdyby w paszporcie pojawiły się wszystkie flagi, a nawet dodatkowe rysunki, np pizzy we Włoszech. Wierzę w Twoje możliwości!

         

        A dla spragnionych zabawy puzzle online:

        https://www.superkid.pl/puzzle-online-polska-moja-ojczyzna-tp


        Życzymy wszystkim udanej wyprawy po Europie oraz odpoczynku podczas majówki. Do zobaczenia w poniedziałek.


      • Uwaga! Konkurs!

      •  

        Bystre oczko!

        Kochani! Nasz Grześ zaprasza wszystkich do wzięcia udziału w przygotowanym przez niego konkursie.

        Zadanie jest następujące:

        Odszukaj na zdjęciu czterolistną koniczynę

        Oto dowód, że ona naprawdę tam jest:

        Czterolistna koniczyna przynosi szczęście, więc powodzenia!

        Grzesiu, dziękujemy za świetna zabawę yes

      • Sowy w domu - 29.04.

      •      Flagi Haneczki

        Flaga Piotrusia

        Zadania Marysi

        Zadania Grzesia

      • 29.04.2020

      • Dzień doberek w środę!

         

        W zdrowym ciele, zdrowy duch, dlatego dzień rozpocznijmy od zabaw ruchowych przy muzyce

        Nasze ciało się rozruszało, teraz pora na gimnastykę umysłu. 

        Poznasz dziś legendę. Czym jest legenda? To opowieść o wydarzeniu, które miało miejsce bardzo dawno temu. Do końca nie wiadomo, czy to wydarzyło się naprawdę, czy tylko ktoś to wymyślił.

        Oto legenda:

          

        źródło: fundacjareja.eu

        Jak już wiesz, Warszawa jest stolicą Polski

           

        Pobaw się teraz w rzekę Wisłę - najdłuższą rzekę w Polsce. Rozłóż na podłodze nitkę, szaliki, skakankę i spróbuj przejść normalnymi krokami, później stopa za stopa, a może nawet tyłem. Pamiętaj! Utrzymuj równowagę, musisz iść równiutko po rzece.

        Wiemy już, że mieszkamy w Polsce, więc jesteśmy Polakami. Poniżej znajdziesz nazwiska Polaków znanych na całym świecie:

         Fryderyk Chopin - był kompozytorem, czyli tworzył muzykę i grał na pianinie. Oto jeden z jego utworów:

         Mikołaj Kopernik - był naukowcem i astronomem, czyli interesował się kosmosem

         Adam Mickiewicz - był poetą, czyli pisał wiersze.

         

        Zapytaj rodziców, dziadków, rodzeństwo, czy znają jeszcze jakiegoś sławnego Polaka?

         

        Pora na utrwalenie wiadomości na temat naszego kraju. Zaśpiewaj znaną piosenkę:

         

        Teraz zapraszam do konkursu. Zakręć kołem i odpowiedz na pytanie. Policz swoje punkty i pochwal się wynikiem. Pytania na które udzielano odpowiedzi - znikają. 

         


        Jeśli masz jeszcze siły i ochotę, może wykonać karty pracy:

        dopasujdzienflagi.pdf

        dzien__-flagi.pdf

        wysowanie-po-s__ladach-dzien__-flagi(1).pdf

         

        Życzymy wszystkim wspaniałego dnia!

         

         

      • Sowy w domu - 28.04.

      •  Domek Zuzi

         Kwiatuszek Marlenki

            Rysunki Majeczki

         Marysia_wymienia_symbole_narodowe.mp4

         Oliwierek ćwiczy matematykę

               Ewcia ciężko pracuje, a po pracy pora na słodkości

         Flaga Szymonka

         Flaga Maciusia

         

      • Katecheza

      • Szczęść Boże!

        Msza Święta spotkaniem z Jezusem Zmartwychwstałym

        Rozpocznijcie od modlitwy śpiewem. Proponuję Wam dzisiaj piosenkę z pokazywaniem Bóg nie umarł Jezus żyje

        Po tej krótkiej gimnastyce usiądźcie wygodnie i zobaczcie krótki filmik:  Brat Franciszek. Co to jest Eucharystia?

        Posłuchajcie teraz wiersza Doroty Gellnerowej "Wielkanoc"

        W zielonym owsie nad ranem

        zbudził się mały baranek.

        I dzwoni dzwoneczkiem z cukru:

        Wielkanoc! Wielkanoc (już jutro)! Te słowa w nawiasie można pominąć

         

        Dzisiaj proponuję Wam zadanie: będzie to wykonanie baranka wielkanocnego. 

        Wydrukujcie baranka (wiele pięknych kolorowanek znajdziecie do wydrukowania w Internecie lub narysujcie na kolorowej kartce (wtedy jego futerko będzie bardziej widoczne).

        Następnie pokolorujcie mu nogi i głowę - farbą, kredkami, wyklejcie plasteliną lub metodą wydzieranki z kolorowego papieru. 
        Teraz czas na futro - możecie je wykleić watą, kulkami z bibuły albo maczając patyczki higieniczne w farbie i odciskając na kartce. 
        Czego brakuje naszemu barankowi? Jeśli nie wiecie, przeczytajcie wiersz jeszcze raz. 
        Dokładnie brakuje dzwoneczka- Wy jednak dorysujcie zamiast dzwoneczka chorągiew, która przypomina o zmartwychwstaniu Jezusa
        I oczywiście nasz baranek musi stać na trawce albo w owsie. Dorysujcie lub doklejcie zieloną trawkę

        Na koniec ozdóbcie pracę. To jak ona będzie wyglądać podpowie Wam Wasza wyobraźnia. 

         

        Życzę powodzenia. Jeżeli chcecie pochwalić się swoją pracą zróbcie zdjęcie i prześlijcie do mnie na adres: i.ostapiuk@zsp7.zory.pl – umieszczę Wasze zdjęcia na szkolnej stronie, aby każdy mógł je zobaczyć i podziwiać. 

        Pozdrawiam Was gorąco 

        Izabela O.

    •  

      28.04.2020r.                    Dzień dobry Średniaki !

       

      Jaki dziś mamy dzień tygodnia ? Tak jest- wtorek. A po wtorku będzie…. ?

       

      1.  Temat na dziś brzmi SYMBOLE NARODOWE. Wymieńcie nasze symbole :

       

      2.    Zacznijmy od hymnu- posłuchajcie i pamiętajcie o zasadach zachowania podczas słuchania i śpiewania hymnu :

      Skąd wziął się hymn ? Tekst hymnu napisał Józef Wybicki ,  a w roku 1927 pieśń ta została oficjalnie naszym hymnem narodowym. Hymn wykonuje się głównie podczas uroczystości i świąt narodowych, a podczas wykonywania trzeba zachować powagę i spokój oraz oczywiście odpowiednią postawę. Potraficie stać „na baczność” ? Sprawdźmy. O pomoc poprośmy rodziców, którzy będą wypowiadać hasło, a Waszym zadaniem jest je wykonać. Hasła wypowiadamy w różnej kolejności, szybko lub wolno, według pomysłu. :

      -baczność
      -skłon
      -przysiad
      -przysiad
      -skłon
                                                                      -baczność….           Kilka powtórzeń w różnym tempie. 

       

      3.    A godło ?  Posłuchajcie :

       

      A . Paszkiewicz : „O Lechu, Czechu i Rusie „

      Było trzech braci: Lech, Czech i Rus
      Słowiańskie tworzyli plemię
      Choć żyli w zgodzie ruszyli w świat
      By zdobyć dla siebie ziemię.
      Czech na południu wzniósł mocny gród,
      Rus dom na wschodzie zbudował,
      Lech zaś przemierzał rozległy bór
      I wciąż przed siebie wędrował.
      Aż w końcu ujrzał prastary dąb,
      Na nim zaś orła białego,
      Tam też założył Gniezno, swój gród
      -Kolebkę państwa polskiego. 

       

      Już wiecie skąd na godle biały orzeł ? - opowiedzcie własnymi słowami. 

       

       

      4.    Na koniec flaga :   

      Kolor czerwony jest symbolem czystości 
      I szlachetności, natomiast czerwień 
      oznacza odwagę i waleczność. 

       

      5.    Wskaż na obrazku symbole Polski : 

       

      6.    Uwaga - bardzo ważne zadanie na dziś: Zbliża się święto flagi- na dole znajdziecie szablon, pomalujcie flagę - kredkami lub farbami, wyklejcie plasteliną lub bibułą - wykonajcie pracę  tak, jak macie ochotę. Pamiętajcie, jakiego koloru powinniście użyć. Pamiętajcie również , że na fladze nie można rysować i naklejać obrazków, motylków ani nawet  samochodzików. Koniecznie wyślijcie do nas zdjęcia. 

      Szablon FLAGA

       

      Miłego dnia Kochani ! 

       

       

      • Sowy w domu - 27.04.

      •     Maja_dziekuje_za_zyczenia.mp4

         
         
          Zabawy Wojtusia i jego rodzinki

        Marysia pilnie się uczy

        Lenka przypomina: Oszczędzaj wodę!

        Maciuś doskonale wykonuje                                                                                                                                                  zadania

         

    •  

      27.04.2020r.                           Witajcie Słoneczka !

       

      1. Jak Wam minął ten piękny weekend? Kto się za bardzo rozleniwił, zapraszam do rozgrzewki :

       

      Wdech , wydech i do pracy!

      2. Dziś zapoznamy się ze słowem Ojczyzna. Czym jest ojczyzna?- to kraj, miejsce na ziemi skąd pochodzimy, gdzie żyjemy i gdzie czujemy się najlepiej.
      Jak nazywa się nasza ojczyzna? 

       

      3. Jakiś chochlik rozsypał literki- spróbujcie  z pomocą rodziców ułożyć je w odpowiednie słowo:

       

      POLSKA- ułóż słowo

      BRAWO !

       

      Stolicą Polski jest Warszawa :

      A najdłuższa rzeka to Wisła , która płynie przez cały kraj i na końcu wpada wprost do morza.

       

      4. Spójrzcie tutaj- czy Polska nie jest najpiękniejszym krajem ?

       

      Podróż po Polsce

       

      5. Na koniec mam dla Was karty pracy- wybierzcie, co chcecie zrobić.  Jeżeli nie możecie wydrukować- wskażcie paluszkiem poprawne odpowiedzi.

       

      SMOK WAWELSKI

      PŁYNIE WISŁA

      MÓJ DOM

       

       

      Miłego dnia Kochani ! 

       

       

      • Sowy w domu - 24.04.

      • Wasze cudowne zdjęcia:

         

        Duszek i zadania Marysi

        Poidełko dla pszczółek wykonane przez  Oleńkę

        Prace Julci i Olci

        Wiatraczek_Ewy.mp4

    •  

      Zapraszam do oglądania naszej pierwszej wspólnej galerii przyrody ! Brawo dla Was Średniaki ! 

       

       

      Fantastyczne zdjęcia Grzesia! Miło Cię zobaczyć :) 

         

      pieris japoński                            fuksja                                     wiśnia

      A to przyroda wokół Piotrusia . 

       


                                                                tulipany                                                        

        

                                                        bez                                           czereśnia

        

      bratki                                                      żonkile

      Poniżej urocze stokrotki i magnolia Majeczki : 

      Jest i zdjęcie  Marysi : 

       

      Zuzia również wystąpiła w roli fotografa przyrody : 

        

      Oliwiera azalia - pięknie kwitnie !

      Rośliny sfotografowane przez Ewę

      agrest      borówki  bratki i szafirki

      brzoza        chwast zasadzony przez Ewcię
       clematis  czereśnia  grusza irysy i dmuchawiec  jodła
        kurdybanek magnolia mlecz       tego nie znamy rzepak rzepak stokrotki, mleczyk i pszczółka stokrotki trawa  tuja  wierzba wiśnia wyhodowana fasolka

       

      Ogród Antka

      grusza

      jabłoń

      magnolia pieris japonica rododendron 
      wiśnia

       

      W ogródeczku Hani

      floksy narcyz i floksy  budka lęgowa kaczek 

      tu mieszkaja sikorki Hani

       

       

      • 24.04.2020

      • Witajcie Sowy!

        Do pierwszej zabawy "Noc - Dzień", zaproś kogoś z rodziny. Pierwsza osoba porusza się po pokoju w rytm muzyki. Na hasło „dzień” naśladuje czynności, jakie można wykonywać w ciągu dnia, na hasło „noc”, kładzie się na dywanie
        i „śpi”. Zamieniajcie się rolami.
         

        W tym tygodniu przypominaliśmy sobie wiadomości na temat ochrony środowiska. Dzisiaj wszystko sobie podsumujemy.
         

        Wysłuchaj wiersza„ Ekologia” W. Drabik


        Ekologia- mądre słowo,
        a co znaczy- powiedź, sowo?
        Sowa chwilę pomyślała
        i odpowiedź taką dała:
        „To nauka o zwierzakach,
        lasach, rzekach, ludziach, ptakach.
        Mówiąc krótko, w paru zdaniach,
        o wzajemnych powiązaniach
        między nami, bo to wszystko
        to jest nasze środowisko.
        Masz je chronić i szanować”
        - powiedziała mądra sowa....

         

        - Czy jesteś mądrą Sową i wiesz, czym jest ekologia? Na  pewno, brawo!
         

        Przyda nam się również plakat z ekozadaniami. Spróbuj je rozwiązać ze swoją rodziną:

         

        Wszystkie ważne informacje zawarte są także w poniższym filmiku:

        https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ&t=39s
         

        Jeśli masz ochotę, możesz wykonać zadanie plastyczne:

        lub dowolną kartę pracy

        karta_pracy_1.pdf

        karta_pracy_2.pdf

        karta_pracy_3.pdf

         

        Życzymy wszystkim wspaniałego weekendu i do zobaczenia w poniedziałek :)

        PS. Czekamy na Wasze zdjęcia.

         

         

      • Sowy w domu - 23.04.

      • Wasze zabawy:

        Maja świętuje przy pysznym                                                                                                                     torcie i dziękuje wszystkim za wspaniałe życzenia

        Prace Kasi

        Kolorowanka Martynki

          Słonik i rekin Ewci

        Prace Antosia


      • Sowy w domu - 14.04.

      • Tymek i jego sposób na nudę

        Grześ wśród ufoludków

          Szymek pokonuje tor przeszkód z                                                                                                                            jajem, a także rysuje ufoludki

        Martynka pozuje z ufoludkami

      • 23.04.2020

      • Dzień dobry! Jak się masz?

        Rozpocznij zabawę krótką rozgrzewką

        www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU

        Spróbuj rozwiązać krótką zagadkę:

        Choć nie ma zamka ani kluczyka
        Często otwierasz ją i zamykasz.
        W swym wnętrzu wiele tajemnic mieści,
        wierszyków, bajek i opowieści.

         

        Brawo! Rozwiązaniem jest książka. Właśnie dzisiaj obchodzimy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich.

        - jakie są Twoje ulubione książki?
        - jaka jest Twoja ulubiona posta z bajki?
        - czy wiesz, jak nazywamy sklep, w którym kupujemy książki? A osoba, która tam pracuje?
        - jak nazywamy miejsce, w którym wypożyczamy książki? A osoba, która tam pracuje?

        Czy masz w swoich zbiorach książkę "Trzy małe świnki"? Jeśli tak, przeczytaj ją. Jeśli nie, usiądź lub połóż się wygodnie i posłuchaj:

        https://kubus.pl/storytel/trzy-male-swinki/

        Czy podobała Ci się historia 3 świnek?

        Jak oceniach ich zachowanie?

        A zachowanie wilka?

        Zwróć uwagę, że wilk miał bardzo dużo siły, jego podmuch był mocny, silny.

        Podmuchy powietrza w przyrodzie nazywamy…….wiatrem. Wiatr może być przyjemny, może pomagać nam w codziennym życiu. Powiedz, kiedy?

        Np.: suszenie prania, delikatny podmuch w słoneczny dzień, przyjemny szum w lesie, roznoszenie pyłków drzew i kwiatów.

        Ale może być też bardzo niebezpieczny

        np. burza z piorunami, sztorm, połamane drzewa.

         

        Dzisiaj sprawdzimy, jak silny jest twój podmuch. Propozycje zabaw oddechowych:

        wiatraczek:

        zamiast korka możesz użyc plasteliny

        duszek:

        zamiast bibuły możesz użyć chusteczki higienicznej lub papieru toaletowego

        inne propozycje:

        Pamiętaj! Po skończonej zabawie elementy zabawek muszą trafić do odpowiednich koszy na śmieci!

         

        W wolnej chwili możesz wykonać również zakładkę do książki według własnego pomysłu.


        Dziękujemy Bardzo za Wasze piękne zdjęcia. Bawcie się dobrze! Pa, pa!

         

         

         

      • Urodziny Majeczki

      • Majeczko! Życzymy Ci wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!

         

         Zyczenia_Marysi.mp4

              Milenka i Szymon

        Zyczenia_Marlenka.mp4

        Martynka                         

          Antoś              

                           Zyczenia_Oli_i_Julki.mp4

        pani Weronika

        pani Kasia                      

         

      • Sowy w domu - 22.04.

      • Oto Wy:

        Haneczka dba o środowisko

        I kolejny groźny rekin

        Oliwier_czyta.mp4

        Oliwier_liczy.mp4

        Kolorowanka Marysi

        Zadania wykonane przez                                                                                                                        Grzesia

         

    •  

                22.04. 

      Hej , Średniaki ! A może zrobimy galerię przyrody z okazji Dnia Ziemi?

      Co trzeba zrobić?

      Ładnie poprosić mamę lub tatę o pożyczenie telefonu (bądźcie ostrożni). Zróbcie zdjęcie lub kilka zdjęć przyrody w Waszym otoczeniu: to może być drzewo w ogrodzie, kwiatek na parapecie, zielona trawa- coś, co Waszym zdaniem jest piękne. Zdjęcia rodzice wyślą do nas, a my w piątek stworzymy galerię. Pamiętajcie, żeby nam napisać jak nazywa się roślina, którą sfotografowaliście. Obiecuję, że wszystkie zdjęcia trafią do specjalnego albumu zaraz po powrocie do przedszkola.

      Pięknego dnia ! 

      • 22.04.2020

      • Dzień dobry Sowy!

        Dziś u nas 2 ważne wydarzenia. Po pierwsze, obchodzimy dzisiaj szczególny dzień, a mianowicie:

         

        Przeczytaj poniższy wiersz:

        Przyjaciółmi przyrody chcemy być
        i w zgodzie z naturą będziemy żyć.
        Leśnymi duszkami się nazywamy
        i dlatego radośnie przyrzekamy:
        CHRONIĆ PRZYRODĘ,
        OSZCZĘDZAĆ WODĘ
        DOKARMIAĆ PTAKI,
        DBAĆ O ZWIERZAKI,
        KWIATY HODOWAĆ,
        DRZEWA SZANOWAĆ,
        ZIEMIĘ RATOWAĆ,
        NIGDY NIE ŚMIECIĆ,
        I UCZYĆ TEGO WSZYSTKIE DZIECI!
        Agnieszka Baśko

        - Czy potrafisz powiedzieć, co należy zrobić, aby chronić przyrodę?
        - Spróbuj nauczyć się słów przyrzeczenia - napisane są wielkimi literami. Brawo!

         

        Leśne duszki pojawiają się też w piosence:

         

         

        W wolnej chwili zachęcam do pokolorowania obrazka:

        Dzien-ziemi-04.pdf

         

        A teraz pora na drugie ważne wydarzenie:

        dzisiaj swoje urodzinki obchodzi Majeczka

        Serdecznie zachęcamy do przygotowania życzeń, obrazków, laurek, filmików i wszystkiego, co sprawi radość naszej koleżance. Wysyłajcie to swoim paniom, a one przygotują galerię Waszych prac. Dziękujemy i czekamy z niecierpliwością.

        Życzymy wszystkim wspaniałego dnia!

         

        • Marlenka i Sonia zapraszają do oglądania

      • Sowy w domu - 21.04.

      • Zabawa i nauka w domu

         

        Ewa i Hania

        Rekin Szymka

        Rekin Marysi

        A tutaj niespodzianka Marysi i jej brata Szymona: Akwarium_Marysi.mp4

        Marlenka wypoczywa

        Prace Kasi

         

    • 21.04.2020r.

       

      Dzień dobry !

       

      Uwaga ! Uwaga ! Akcja segregacja !

      Witajcie ! Wczoraj dowiedzieliście się , jak oszczędzać wodę i co się dzieje z przyrodą, kiedy woda zostaje przez ludzi zanieczyszczona.  Dziś przypomnimy sobie zasady segregacji śmieci. 
      Na początek, żeby praca poszła Wam szybko i łatwo- rozgrzewka :  

       

       

       

      Skoro już się obudziliście poranną rozgrzewką, zaczynamy:
      Aby żyć, musimy jeść i pić. Jedzenie kupujemy w sklepach. Jest ono pięknie zapakowane (np.; jogurty, serki, herbaty). Picie kupujemy w butelkach i kartonikach. Rodzice kupują gazety, kremy, szampony, ubrania itp. Gdy zjemy, wypijemy, przeczytamy gazety – to co robimy z opakowaniami ?

      Wyrzucamy:
       

      Słowo SEGREGACJA oznacza, że każdy śmieć, odpadek w zależności od tego z czego się składa  ma swoje miejsce w odpowiednim koszu :

       

      Pojemnik niebieski: opakowania  z papieru, kartony, torebki papierowe, gazety i czasopisma, ulotki, zeszyty

      Pojemnik zielony: szklane butelki i słoiki, szklane pojemniki

      Pojemnik żółty:  plastikowe butelki i opakowania, woreczki i reklamówki, kartony po sokach, puszki po napojach 

      Pojemnik brązowy:  resztki jedzenia- skórki z owoców, suche liście, skoszona trawa  


      Spróbujcie dopasować śmieci do odpowiedniego pojemnika: 

      Dopasuj śmieci do odpowiedniego pojemnika

       

       

      BRAWO ! 


      A teraz uwaga, będzie ważne słowo: RECYKLING. Co oznacza? Jest to forma ochrony środowiska, która polega na wykorzystaniu śmieci i odpadów do wytworzenia nowego produktu. 

      Obejrzyjcie bajeczkę:

       


       

       

      Dzisiejsze zadanie pozwoli Wam wykorzystać coś, co zapewne niedługo znalazłoby się w niebieskim pojemniku- gazetę. 
       

      Przygotujcie:
      •    Niebieską kartkę papieru
      •    Starą gazetę
      •    Kawałek czarnego papieru i kawałek białej kartki
      •    Klej 

      Zaczynamy od naklejenia na niebieską kartkę głowy rekina wyciętej z gazety- możecie pobrać szablon albo poprosić rodziców i narysowanie. 

      Teraz z czarnego papieru wycinamy paszczę i naklejamy tak, jak na obrazku. 
      Zostały zęby- zróbcie tyle, ile chcecie. No i oczywiście oczy.  To nasza pierwsza recyklingowa praca plastyczna- macie pomysły na inne prace? 
       

      REKIN szablon

       

      Kto dziś nie ma nastroju na pracę plastyczną, to może karta pracy ? 

      Wyrzuc_smieci

       

      Miłego dnia ! 

        • Sowy i ich talenty

        • Dzisiaj swój talent zaprezentuje
          Oliwier - matematyk.

           

           

           

          Ciebie również zapraszamy do pokazania swojego talentu.

        • Sowy w domu - 20.04.

        • Prace Ewci

          Kosmos Julki

          Kosmos Olci

          Przypominajki Marysi:

          1. Segreguj śmieci!

          2. Nie wyrzucaj śmieci na trawę!

          3. Dbaj o rzeki!

          4. Nie marnuj wody!

           

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,
         
        Wczoraj w Kościele obchodziliśmy święto Bożego Miłosierdzia. Proponuję więc Wam zadanie na cały tydzień. Proszę zapoznajcie się z niezwykłą postacią jaką wybrał Pan Jezus na swoją sekretarkę, a którą św. Jan Paweł II nazwał apostołką Bożego Miłosierdzia. Tą osobą jest św. Faustyna Kowalska. Nasze zadania ukryły się w lekcji multimedialnej. Znajdziecie ją na stronie internetowej pod adresem:
         
        Znajdziecie tam, m.in. historię życia świętej Faustyny, opowiadanie o pewnym przedszkolaku, który widział swoje serce i serca innych osób, a któremu Pan Jezus oczyścił to serce z plam grzechu, puzzle, ...
        Pozdrawiam Was serdecznie i życzę dużo zdrowia
        Izabela O.

    • Dzień dobry kochani!

      Jak Wam minął ten słoneczny , piękny weekend? Wasi rodzice wysłali do nas piękne prace – kosmos, ufoludki, rakiety, karty pracy… Pięknie pracujecie w domach i bardzo się cieszymy, że możemy Was troszkę pooglądać na zdjęciach. 
       

      A teraz do pracy: posłuchajcie wiersza J. Papuzińskiej: 
       

      Śniła się kotkowi rzeka,
      Wielka rzeka, pełna mleka.......
      Tutaj płynie biała rzeka.
      Ale to jest chora rzeka.
      Jak tu pusto!?
      Drzewo uschło.....
      Cicho tak –
      ani ptak,
      ani ważka, ani komar, ani bąk,
      ani gad, ani płaz, ani ślimak, ani żadna wodna roślina,
      ani leszcz, ani płoć, ani pstrąg, nikt już nie żyje tutaj,
      bo rzeka jest zatruta.
      Sterczy napis: „Zakaz kąpieli”
      Mętny opar nad wodą się bieli.
      Chora rzeka nie narzeka
      tylko czeka, czeka, czeka...
       

      1.    Co się śniło kotkowi?
      2.    Jak wyglądała rzeka ?
      3.    Dlaczego  z wody uciekły wszystkie zwierzęta ?
      4.    Na co może czekać woda ?
       

      Spróbujcie opisać powyższy obrazek. Podoba Wam się ?
       

      Czy woda jest nam potrzebna? O tak ! Bez wody na Ziemi nie byłoby życia , dlatego musimy zadbać o czystość wody – ZAPAMIĘTAJ : 
      - Nie marnuj wody – zakręcaj kran , kiedy jej nie używasz, na przykład podczas mycia zębów
      -Nie wylewaj wody niepotrzebnie
      -Nie zaśmiecaj brzegów rzek i jezior
      -Nie wrzucaj śmieci do rzeki, stawów ani jezior 
      -Nie wylewaj do zlewu i toalety środków chemicznych- płynów, lekarstw, ani resztek jedzenia

      Od razu lepiej , prawda ? 

       

      A teraz zerknijcie na ilustrację- co tu nie pasuje?

      co_tu_nie_pasuje-?

       

      Na koniec zadanie specjalne: na dole strony jest szablon przypominajki. Po co nam przypominajka?  Jej zadaniem jest przypominać wszystkim domownikom o konieczności oszczędzania wody i miło podziękować za odpowiedzialne zachowanie.  Pokolorujcie, poozdabiajcie i połóżcie w widocznym miejscu, żeby zawsze pamiętać o tym, co jest dla nas takie ważne.  Moja przypominajka jest już w odpowiednim miejscu. 

      przypominajki dla Was

       

      Miłego dnia Średniaki ! 

      • Sowy w domu - 17.04.

      • Oto wasze prace:

        Olcia i Julcia

        Prace Haneczki

        Zadania Marysi i jej brata Szymona

        Kosmos Zuzi

         

    • Witajcie Średniaki !

       

      Przed nami piękny i mam nadzieję słoneczny piątek.

       


      Wczoraj poznaliście kosmiczne pojazdy, a dziś przypomnimy sobie nazwy planet- zerknijcie na prezentację poniżej:

      Planety_Ukladu_Slonecznego.pptx

       

      Rozpoznaliście naszą piękną, zieloną planetę? Brawo!  

       

      Spróbujcie teraz rozwiązać kosmiczne zagadki- pomogą Wam w tym ilustracje. 

       

      Nie lampa i nie świeca,
      nocą z góry przyświeca.

       

      W piękną pogodę, nocą,
      na całym niebie migocą.

       

      Co to za przestrzeń
      między Ziemią, księżycem
      dużymi planetami
      oraz innymi gwiazdami?

       

      Zawsze jest nad nami. 
      To płacze czasami deszczem, to śmieje się słońcem 
      albo gwiazd tysiącem.

       

      Co to za złota świetlana kula, która swym ciepłem Ziemię otula?

       

          
       

      Dla fanów kosmosu mam propozycję pracy, przygotujcie:

      -czarną kartkę papieru
      -białą kredkę ( w końcu się przyda)
      -plastelinę 

      Na czarnej kartce białą kredką rysujemy w rogu słońce- tak, jak na obrazku.

       

      Nasze słońce wykleimy żółtą plasteliną. Obok słońca narysujemy orbity- musi być ich tyle ile planet, czyli 8. 

      Następnie na każdej z orbit przyklejamy plastelinową planetę- zerknijcie na prezentację, żeby wiedzieć jakich użyć kolorów. A jak zrobić gwiazdy? Można odbijać zamoczoną w białej farbie wykałaczkę.

       

       

      A kto ma dużo siły i dużo chęci może poćwiczyć rączki, wykonując karty pracy:

      Kosmos 1

      Kosmos 2

       

      Bawcie się dobrze ! Miłego dnia ! 
       

       

       

       

      • Urodziny Ewci

      • Ewuniu!

        Z okazji urodzin życzymy Ci wszystkiego najlepszego! Przygotowaliśmy dla Ciebie małą niespodziankę

                      Marysia

                                                               Zyczenia_Oli_i_Julii.mp4

                       Pani Kasia

                               Pani Weronika

         

        • Tymek recytuje wiersz

        • Tymek prezentuje wiersz, którego ostatnio się nauczył

        • Zwierzęta Ewy

        • Dzisiaj Ewa przedstawia Wam swoje zwierzaki

      • Sowy w domu - 16.04.

      • Zabawa i nauka w domu 

        Dzieła Tymka

          Słońce Ewy

          Rakiety Martynki

           Pomysły Marysi: tort,                                                                                                                      pociąg, rakieta, domek, ludzik

        Zadania Maciusia

        Rakieta Marlenki

        Efekty pracy Wojtusia i Asi

         

      • 16.04.2020

      • Witajcie w czwartek!

        Skoro dzisiaj jest czwartek, to wczoraj była...? Doskonale! Skoro dzisiaj jest czwartek, to jutro będzie...? Brawo!

        Zaczynamy!

        Spróbuj rozwiązać zagadkę, wskaż obrazek, który jest rozwiązaniem:

        Z ziemi do gwiazd
        mknie pocisk złoty,
        szybszy niż wiatr
        i samoloty.

         

                                                      

         

        Świetnie, to rakieta. Powiedz

        - jak wygląda rakieta?
        - dokąd możemy polecieć rakietą?
        - jak należy się ubrać na taką podróż?

        Osoba, która poleciała w kosmos to...?

         

        Zapraszam do skorzystania z gry:

        https://learningapps.org/watch?v=pie2u32c320

        Przygotujcie sobie teraz po kilka figur geometrycznych: koła, prostokąty, kwadraty, trójkąty. Jak je zrobić? Poproś kogoś o narysowanie, obrysuj jakiś przedmiot i wytnij kształt.

        Policz swoje figury, nazwij je. A teraz coś z nich ułóż, na przykład rakietę. Podziel się z nami swoimi pomysłami.

        Po locie rakietą, posłuchaj piosenki. Słuchaj uważnie, czy rozpoznajesz ten głos?

        https://www.youtube.com/watch?v=ahkKIg8NVS0

        Tak, to pan Miłosz. Brawo!

        W wolnej chwili możesz zrobić jakieś zadanie. Oto propozycje:


        http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2016/12/ufoludki1.jpg

        http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2016/12/ufoludki16.jpg

         

        Życzymy wszystkim miłego dnia. Pozdrawiamy!

        Zajrzyjcie proszę, co ukryło się w tej wiadomości. Zachęcam do przygotowania obrazka, laurki, życzeń. Zróbcie zdjęcie i prześlijcie do nas. Przygotujemy galerię z waszymi wirtualnymi prezentami. Te prawdziwe dacie Ewie po powrocie do przedszkola. To będzie miła niespodzianka :)

        Zoo_Animals_Birthday_Poster.pdf

      • Sowy w domu - 15.04.

      • Kolejne nadesłane zdjęcia

         

        Kasia i pyszna myszka

         

        Zuzia i Jej dzieła

         

                 Zabawy Ewci i Jej rodzinki

         

        Martynka i słoneczna zabawa

        Żółty świat Lenki

        Grześ przesyła słoneczne pozdrowienia

    • Witajcie Słoneczka ! Dziś będzie o Słońcu- posłuchajcie żółtej bajeczki:

       

      Dawno, dawno temu, za górami, za lasami znajdowała się kolorowa kraina, którą rządził stary, mądry król. Miał on córkę – śliczną królewnę. Królewna ta była jednak bardzo kapryśna- ciągle zmieniała kolorowe suknie i mimo, że miała ich niezliczoną ilość, ciągle marudziła i chodziła niezadowolona. Martwiło to króla, aż pewnego razu wydał rozkaz, aby wszystko w jego królestwie stało się żółte, a jego córka ma nosić tylko żółte sukienki. I jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki- przez kraj zaczęła płynąć żółta rzeka, po rzece pływały żółte łódeczki, na brzegu wyrosły żółte kwiaty, a w powietrzu fruwały żółte motylki i ptaki. Także i sukienki królewny zrobiły się żółte.

                                                                       

      W królestwie kapryśnej królewny wszystko zmieniło kolor na żółty – kolor słońca . Rozejrzyj się po pokoju- czy widzisz tam coś żółtego ? Spróbuj wymienić wszystkie żółte przedmioty jakie widzisz wokół siebie.

       

      A czym właściwie jest Słońce?
      Słońce – to gwiazda, ogromna rozżarzona gazowa kula , która planetom zapewnia światło i ciepło. 

       

      Zewnętrzna warstwa Słońca jest aż 60 razy gorętsza od wrzącej wody. Na powierzchni tej gwiazdy występują tornada słoneczne . Wokół Słońca krążą wszystkie planety Układu Słonecznego. 

       

      Zapraszam do żółtego czarowania, zaproście też rodziców i rodzeństwo  :

      Hokus pokus, czarowanie – niech się każdy żółtą pszczółką stanie
      Hokus pokus, czarowanie– niech się każdy żółtym motylkiem stanie
      Hokus pokus, czarowanie – niech się każdy żółtą kaczuszką stanie
       Hokus pokus, czarowanie –niech się każdy groźnym tygrysem stanie
      Hokus pokus, czarowanie – niech każdy żółtym wężem stanie

      Udało się? 

       

      Kto ma ochotę na zabawę plastyczną? 
       Potrzebujecie:
      *Piankę do golenia (pożyczcie od taty)
      *Miseczkę
      *Pędzelek
      *Farby lub barwniki do jajek w kolorze żółtym
      *Klej  w tubce lub vicol 

      Do miseczki wlewamy trochę kleju, dodajemy piankę i mieszamy. Teraz dodajcie farbę lub barwnik- pamiętajcie , że muszą być w kolorze słońca. Masa gotowa- możecie malować.  
      Na dole mam dla Was szablon słońca- wykorzystajcie go lub skorzystajcie z własnej wyobraźni. Farbę można nakładać palcem, nie rozsmarowujcie, po prostu nakładajcie- im grubsza warstwa tym lepiej .

      słoneczko
       

           
      Udanej zabawy i słonecznego dnia ! 

       

      • Sowy w domu - 10.04.

      • Tymek z dziadkiem zbudował domek dla szpaków...

        znalazł też trochę czasu i zrobił świąteczny stroik

        Julcia i Olcia przesyłają wszystkim życzenia świąteczne

        A tak bawi się Zuzia

        Wielkanocne prace Grzesia

         

    • Dzień dobry Kochani! 

      Wielkanoc coraz bliżej- pewnie macie w domu mnóstwo pracy, pomagacie rodzicom, szykujecie pisanki do koszyczka, pieczecie pyszne wielkanocne baby.
       

      Na dziś mam dla Was świąteczne ciekawostki z innych krajów: 
       

      1.    Niemcy- dzieci tworzą kolorowe Wielkanocne bukiety- gałązki są przystrojone kokardkami i jajkami i ozdabiając domy i podwórka, jajka wiszą nawet na drzewach i krzakach – to musi być niesamowity widok !

      2.    W Grecji jajka maluje się na czerwono, służą one do wypieku tradycyjnego chleba nazywanego Tsoureki

      3.    Francuskie dzieci  w niedzielny poranek szukają w ogrodzie czekoladowych jajek 

      4.    W Wielkiej Brytanii dzieci biorą udział w świątecznych zawodach polegających na toczeniu jajek ugotowanych na twardo z górki- myślę, że Wam też by się taka zabawa spodobała

      5.    W Szwecji dzieci przebierają się za Wielkanocne Wiedźmy i odwiedzają swoją rodzinę i sąsiadów, żeby podarować im własnoręcznie wykonane kartki i laurki

       

      Polskie tradycje już dobrze znacie, to między innymi: wielkanocna palma, święcenie pokarmów, słodkie wypieki, malowanie jajek i polewanie się wodą w Poniedziałek Wielkanocny. 

       

       

      Mam dla Was jedno, jedyne szybciutkie zadanie- zróbcie świąteczną kartkę dla kogoś, kto jest Wam bliski- dla mamy, taty, siostry, a może dla babci, która jest w te święta daleko? 
      Wzory możecie pobrać poniżej, ale możecie też zrobić zupełnie sami, tak, jak chcecie. 

      Kartka 1
      Kartka_2

      Kartka 3

      Kartka 4

       Dziś to wszystko- wiem, że macie sporo pracy przed świętami i wiem też, że Wasi rodzice mogą liczyć na Waszą pomoc w przygotowaniach. 

       

      Razem z panią Weroniką życzymy Wam wszystkim Wesołych Świąt – bądźcie zdrowi, odpocznijcie, cieszcie się tym, że jesteście razem.

      Wesołych Świąt  !

       

       

       

       

       

        • Cuda i dziwy!

        • Niesamowite! Papierowy baranek ożył  wink

        • Sowy w domu - 09.04.

        •  

          Ewcia z barankiem

        • Marlenka - mała ogrodniczka

        • Marlenka nauczy nas dzisiaj sadzić kwiatki.

        • 09.04.2020.

        • Dzień dobry! Piąteczka!

          Zabawę rozpocznij od rytmicznej rozgrzewki z filmu znajdującego się po prawej stronie:

          Teraz z pomocą dorosłego przeczytaj wiersz

            

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          O czym był wiersz?
          Co pojawiło się na jajkach? Jakie wzory?
          Ozdobione jajo to...?
          Brawo!

          Możesz przygotować własną pisankę: narysuj jajo, a na nim różne szlaczki. Teraz pięknie je pokoloruj.

          "Ciepło- zimno"

          Wytnij pisankę i pobaw sie z kimś w ciepło - zimno. Najpierw poproś kogoś, żeby zamknął oczy, schowaj pisankę. rozpoczyna się wielkie poszukiwanie. gdy ktoś jest blisko pisanki mówimy ciepło, ciepło, gorąco. Gdy jest daleko, mówimy  zimno, zimno. Zamieńcie sie rolami. Powodzenia!

          Miłego, słonecznego dnia!

      • Sowy w domu - 08.04.

      • Marysia, w wolnej chwili, przygotowuje kartki świąteczne

         

          

        Wojtuś bawi się i uczy z siostrą

         

        Ewcia tworzy pisanki i staje się w mistrzynią kuchni

         

         

        Kasia z ogromną radością wykonała baranka

         

        Piotruś G. przygotował piękną kartkę świąteczną. Pomagali mu bracia oraz mama.

        • Marysia zaprasza do oglądania

        • Dziś Marysia zaprezentuje Wam sposób zabawy na huśtawce.

    •     08.04.2020r.               Witajcie ! Jak Wasze przygotowania do świąt ? 

       

       

      Na początek spróbujcie odpowiedzieć na pytania :

      -Co to jest Wielkanoc ?

      -Jakie znasz zwyczaje/tradycje Wielkanocne?

       

      W odpowiedzi na ostatnie pytanie  może pomoże Ci wierszyk D.  Gellner: 

       

      "Obudziły się pisanki" 

      Obudziły się pisanki
      wielkanocnym rankiem
      i wołają:
      - Patrzcie! Tu na stole
      same niespodzianki!
      Bazie srebrno – białe
      i baranek mały.
      Ten baranek
      ma talerzyk,
      skubie z niego
      owies świeży
      A baby pękate
      w cukrowych fartuchach
      Śmieją się wesoło
      od ucha do ucha!
       

       

                                       

       

      A teraz wskaż na obrazku, co można włożyć do Wielkanocnego koszyczka : 

       

      Wielkanocny Koszyczek

       

                                                                                               BRAWO!

       

      Kto ma ochotę i możliwość zapraszam do pracy. Co będzie potrzebne :

      -szablon baranka (do pobrania poniżej)
      - wata , czarna farba lub kredka, klej  
       

      baranek_do_zrobienia.pdf

       

      „Chmurkę” baranka wyklejamy watą - zwróćcie uwagę, żeby nie wyjeżdżać poza linię. Pozostałe elementy malujemy czarną farbą lub kredkami i łączymy tak, jak na obrazku. Udało się? 

       

            

       

      I jak ? Udało się? Koniecznie pochwalcie się efektem !

       

      Miłego dnia Średniaczki ! 

                                                                        

        • Sowy i ich talenty

        • Dzisiaj swój talent prezentuje nam Piotruś - piłkarz. Świetnie Piotrusiu!

        • Sowy w domu 07.04.

        • A tak bawią i uczą się Sowy:

          Piotruś przesyła pozdrowienia ------->>>

           

           

           

           

            Ewcia i kurczaczek

           

          Marysia i jej zadania

           

          Zapracowana Olcia

           

          Rośliny i kurczaczki Szymka. I jeden kurczaczek Milenki ze starszaków

          A tak pracuje Dawidek

      • Katecheza

      • Szczęść Boże,
         
        Trwamy w Wielkim Tygodniu. Dzisiaj proponuję Państwu wspólne rozwiązanie z dziećmi zadań, które znajdziecie na stronie internetowej: 
         

         
         
         
         
         
         
         
         
         
        Są tam różne ciekawe rzeczy: puzzle do ułożenia, kolorowanka do wydrukowania, słowa Pisma Świętego do odsłuchania, krótkie filmiki do obejrzenia, wyjaśnienie znaczenia niektórych wydarzeń w kościele. Zadań tych nie trzeba robić wszystkich od razu. Można je wykonać każdego dnia - pomogą nam lepiej zrozumieć to, co stało się w Jerozolimie w tych dniach. Towarzyszmy naszym dzieciom w przeżywaniu tajemnic naszej wiary.
         
        Dziękuję Wszystkim za wzięcie udziału w konkursie na najpiękniejszą palmę. Wszystkie są bardzo piękne. Gratuluję Wam i rodzicom takiej kreatywności i wspaniałych pomysłów.
        Izabela Ostapiuk

        • 07.04. 2020

        • Dzień dobry!


          Dzisiejszy dzien rozpocznijmy od wspólnej gimnastyki"

          „Świąteczne ćwiczenia”
          Przebieg:
          • „Czekoladowe zajączki” – zabawa orientacyjno-porządkowa – dzieci       kicają po pokoju. Na hasło: „idą dzieci” zastygają w bezruchu.
          • „Cukrowe baranki” – z elementem czworakowania – dzieci spacerują na czworakach po pokoju.
          • „Kurza rodzinka na spacerze”- z elementem biegu i marszu – na hasło: „kurczaki” – dzieci biegają na paluszkach, na hasło: „kwoki” – maszerują po sali, na hasło: „koguty” – szurają stopami po podłodze i wydłużają krok.
          • „Rozsypane pisanki” – z elementem toczenia się – dzieci ułożone na boku w rękoma wyciągniętymi wzdłuż ciała toczą się z jednego końca pokoju na drugi i z powrotem.
          • „Odpoczynek” – relaks – dzieci układają się w wygodnej pozycji na podłodze, zamykają oczy i słuchają odgłosów otoczenia.


          „Gdzie jest pisanka?” – kształtowanie stosunków przestrzennych: w, przed, obok, za.
          Postaw przed sobą koszyczek, wybierz jedną pisankę  lub inny przedmiot związany ze świętami i poproś, by ktoś z rodziny wydawał Ci polecenia:
          – Włóż pisankę do koszyczka; połóż za koszyczkiem; obok koszyczka; połóż przed koszyczkiem.
          Zamieńcie się rolami.
          Można nieco utrudnić zabawę: dorośli ustawiają pisankę, a Ty mówisz, gdzie ona jest.

          "Kartki świąteczne"

          Porozmawiaj z rodzicami, w jakiej formie można dzisiaj przesłać życzenia świąteczne (np. telefonicznie – ustnie lub za pomocą wiadomości SMS, za pomocą poczty elektronicznej – e-mail lub wideo – wiadomości za pomocą Skypa). Zwróć uwagę, że tradycyjną formą jest przesyłanie kartek świątecznych pocztą.

          Jeśli masz ochotę, możesz przygotować kartkę świąteczna dla kogoś bliskiego, dla koleżanki, kolegi. Z pewnością sprawisz komus ogromną radość :). Możesz to zrobić słuchająć piosenki Śpiewających Brzdący.

           
          Żródło: Pinterest

          Miłego dnia, bawcie się dobrze i przygotowujcie do świąt: malujcie pisanki, róbcie porządki i dbajcie o świąteczny nastrój. Jak można to zrobić? Na przykład posiać rzeżuchę.

          Pozdrawiamy!

           

           

        • Marlenka zaprasza do wspólnego wykonania pisanki

        • Marlenka i jej mama Małgosia przygotowały dla nas propozycję wykonania dekoracji wielkanocnej. Zapraszamy do oglądania!

      • Sowy w domu - 06.04.

      • Zapraszamy do kolejnej galerii zdjęć


          Kurczaczek Marysi

        Fasolki Marlenki

          Fasolki Dawidka

         

        Oliwierek pracuje na komputerze

        Kasia rozwiązuje zadanie

         i Marcelinka też... Zobaczymy, kto będzie pierwszy 

        Maciuś i jego brat Filip nie dają za wygraną :)

        Przypominamy o trwającym konkursie zorganizowanym przez panią katechetkę. Temat konkursu: Palma wielkanocna. Zapraszamy do udziału.

        Palma wielkanocna Marcysi i Dagmarki

        Palma wielkanocna Antka i jego Babci


         

    • Dzień dobry kochani ! Przed nami piękny wiosenny tydzień, który zaczniemy od… jajka J

       

       

      Jajko    M. Wnukowski                                                                   

       

      Do koguta biegnie kwoka

      Mężu! Ko, ko ,ko, ko! Szlocha,

      Pióra sobie rwie z ogona                                                                                   

      A łzy ciurkiem lecą z oka

      Jajka nie ma! Co to będzie!?

      Już szukałam chyba wszędzie,

      Jeszcze rano, ko, ko, było!

      W sianie było, tam na grzędzie

      Ściany trzęsą się od krzyku,

      Szukać jajka! Kukuryku!

      Gdzieś tu musi być, to pewne

      Biega kogut po kurniku

      Kaczka szuka i indyki,

      Pies też szuka i króliki!

      Lecz na razie poszukiwań

      Negatywne są wyniki

      Kura traci już nadzieję

      Kiedy nagle kogut pieje:

      Tam za drzwiami! Kukuryku!

      Tam ktoś stoi i się śmieje…

      Kura patrzy, gdacze: koo,koo

      Kto za drzwiami stoi? Ktoo too?

      Bo faktycznie tam ktoś stoi

      I uśmiecha się szeroko

      To kurczaczek jest malutki,

      Taki miły i żółciutki

      Cześć! Cip, cip, rodzice, piszczy

      Wyskoczyłem z tej skorupki…

       

      A czy Wy dacie radę znaleźć wszystkie jajka na obrazku? Policzcie je J

       

      obrazek-_znajdz_jajko-page0001_(1)(1).pdf

       

      Czy wiecie, że :

       

      1. Najmniejsze ptasie jajo to jajo kolibra o wielkości małego groszku
      2. Największe jest jajo strusia - może ważyć 1,8 kg i rozbijać je trzeba młotkiem
      3. Ubarwienie jaj może być przeróżne: od białego do czarnego przez różowe, zielone, błękitne
      4. Nie wszystkie jajka mają taki sam kształt- niektóre wyglądają jak gruszka, inne mają chropowatą skorupkę
      5. Araucana- to kura, która znosi zielono-niebieskie jajka

       

                     

       

      Do jakich potraw/ dań można wykorzystać jajko ? 

       

      A może sami macie ochotę poeksperymentować dziś w kuchni? Pamiętajcie o zasadach bezpieczeństwa ! 

       

              

       

      Kochani, zaczynamy piękny, słoneczny świąteczny tydzień. Zaglądajcie tu do nas i koniecznie dajcie znać, co u Was słychać. 

      Dla chętnych dzieci świąteczne karty pracy:

      page_3.pdf

      891.pdf

       

      Miłego dnia Średniaczki! 

       

       

       

        • Sowy i ich talenty

        • Ewcia nauczyła się grać na pewnym instrumencie. Czy już wiesz, co to takiego? A czy rozpoznajesz tę piosenkę?

          Zastanów się, jaki Ty masz talent? W jakiej dziedzinie czujesz się jak ryba w wodzie? Jeśli masz ochotę, podziel się z nami swoim talentem. Możesz to narysować, nagrać lub zrobić zdjęcie.

          Zapraszamy do wspólnej zabawy smiley

        • Sowy w domu - 03.04.

        • Witajcie najmilsi smiley

          Tym razem pozdrowienia przesyłają Julcia i Olcia

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Są też nowe zdjęcia:

            

          Projekty graficzne Ewci

      • 03.04.

      • Dzień dobry, cześć i czołem!
         

        Dzisiejszą zabawę rozpoczniemy od powitanki. Śpiewaj i pokazuj:

        Wszyscy są, witam Was,
        zaczynamy, już czas.
        Jestem ja, jesteś Ty,
        raz, dwa, trzy!

        Dopowiedz i zrób – zabawa z rymami. Dopowiedz brakujące słowa i zrób to, o czym mówisz.

        Powiedz: prosię i podrap się po … nosie.
        Powiedz: koń i wyciągnij do mnie… dłoń.
        Powiedz: krowy i dotknij palcem … głowy.
        Powiedz: króliczki i nadmij … policzki.
        Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem …brzuszka.
        Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, …trzy.

         

        Teraz możemy pobawić się w masażyk.

        "KONIK" (B. Kołodziejski)

        Biega źrebaczek po łące

        (opukujemy plecy dziecka opuszkami palców)

        wąchając kwiatki pachnące.

        Tu rosną stokrotki,maki,
        a tu kolorowe bratki

        (poszczypujemy w różnych miejscach)

        Podchodzi klacz, jego mama

        (kroczymy po plecach palcami)

        nosem go lekko dotyka.

        (lekko naciskamy jednym palcem)

        Konik do mamy się śmieje
        i dalej po łące bryka.

        (skoki nadgarstkami i palcami)

        Potem wieczorem w stajence
        do mamy tuli się blisko,

        (przytulamy się do dziecka)

        układa się do snu na sianie
        i chrapie jak wielkie konisko

        (naśladujemy chrapanie).

         

        Na zakończenie spróbuj rozpoznać zwierzęta po ich odgłosach.

        https://learningapps.org/10079152

         

        Udanego dnia!

      • Projekt ZWIERZAK

      • Kochani!

        Bardzo miło jest widzieć Wasze zaangażowanie w realizację projektu ZWIERZAK. Poniżej znajdziecie zdjęcia i informacje
        o zwierzętach naszych koleżanek i kolegów. Zapraszamy do dalszej zabawy smiley.

        Rico - kotek Oli

        Reksio - pies Grzesia

        Beatka - królik Kasi

        Springer - pies Szymka

        Riko - pies pani Kasi

        Tobia - rybka Ewci

        Zwierzaki Marcysi

          Zwierzaki Martynki

        Pimpusie Oli T.

        Neonki Julki

         

      • 14.04.2020

      • Witajcie po świętach!


        Święta wielkanocne za nami, bardzo dziękujemy za życzenia i mamy nadzieję, że wspaniale spędziliście ten niezwykły czas.

        W tym tygodniu zapanuje u nas kosmiczny klimat.

        Zacznijmy od "Wyprawy w kosmos":

        „Wyprawa w kosmos” – ćwiczenia gimnastyczne,

        Przebieg:

        Zapraszam Was na lot w kosmos. Odwiedzimy inne planety, a może nawet kogoś poznamy. Przygotujmy się do lotu.

        • „Lądujemy na planecie ...”: Na hasło: „lecimy” – dzieci biegają na palcach, na hasło: „planeta przysiadów” – robią przysiady, na hasło: „skacząca planeta” – podskakują obunóż, na hasło: „leżąca planeta” – kładą się na brzuchu z ramionami wyciągniętymi do przodu, na hasło: „wirująca planeta” – siadają na podłodze i wirują, odpychając się nogami lekko ugiętymi w kolanach.

        • „Start rakiety”: Dzieci leżą na brzuchu z ramionami wyciągniętymi do przodu. Na sygnał „start” – unoszą ramiona, głowę i tułów. Na hasło „lądujemy” – odpoczywają w leżeniu na brzuchu.

        • „Wędrówki po planecie”: Dzieci czworakują z kolanami uniesionym nad podłogą.

        • „Kosmiczne medytacje”: Dzieci siadają w siadzie skrzyżnym, ręce na kolanach, plecy wyprostowane. Zamykają oczy, słuchają i wykonują polecenia zgodnie z opowiadaniem. Na naszej planecie potraficie:  wyciągnąć ramiona w bok i nimi pomachać; przytrzymać swoją głowę; przytrzymać uszy; położyć dłonie na ramionach. Otwieramy oczy i wracamy na Ziemię.

        Wg Paweł Zalewski, Ćwiczenia z przygodą, Warszawa 2008, „Didasko”

        Posłuchaj teraz wiersza A. Frączek "Bęc! Hops! Ziuuu!"

        Bęc!

        W ogródku bez ogródek,

        wylądował ufoludek.

        Hops!

        Przed siebie pędzi dróżką,

        depcze dynie ufonóżką,

        uchem skubie liść rzeżuszki,

        sadzi w grządkach gruszki z puszki.

        Ziuuu!

        Swawoli wśród fasoli,

        do konewki wlewa coli,

        tupie niczym armia smoków,

        pył kosmiczny sypie wokół.

        Bęc! Hops! Ziuuu!

        Raz, dwa, trzy...

        Sprzątać po nim będziesz ty!


        Porozmawiajmy na temat wiersza:
        - Kto wylądował w ogródku?
        - Co zrobił ufoludek w ogródku?

        Czy wiesz, jak wygląda ufoludek? Zastanów się i go narysuj. Nadaj mu imię.

        Oto mój ufoludek. Ma na imię OAU.

        Miłego dnia i wspaniałych pomysłów podczas rysowania ufoludka!

         

      • Sowy w domu - 02.04.

      • Kolejne fotki Sówek

         

        Szymek plewi żonkile z Pól Nadziei

    • Dzień dobry, jak się macie Średniaki ? 

       

      Codziennie oglądamy Wasze zdjęcia i filmy, pięknie pracujecie w domach i nie ukrywamy, że bardzo fajnie Was pooglądać chociaż na zdjęciach :) 

       

      Na dziś też mamy kilka propozycji:

       

      W wiejskiej szopie, pełnej worków śpi brązowo-ruda  Aza ze swoimi szczeniaczkami. Zwierzątka biegały dziś po łące i są bardzo zmęczone. Nie słyszą, że mały Pikuś korzysta z nieuwagi mamy i wymyka się na podwórko. Pikuś jest bardzo zadowolony, tyle tu gwaru i tak wesoło! Kolorowe kury, kaczki, indyki, gęsi, a każda  kwacze, gęga lub pieje!

      Witajcie - woła Pikuś- Pobawimy się razem ?- Próbuje ścigać się z kurami, ale one uciekają w popłochu, wykrzykując na całe gardło. Więc może kaczki zechcą się przyłączyć? Ale one kwaczą  oburzone : - Zostaw nas w spokoju, nie chcemy tu takich gości!. Pikuś dogania gąski i woła zadowolony: - Złapałem was, wygrana!- i nagle przysiada ze strachu. – To boli, uważaj- piszczy i patrzy ze zdziwieniem na wielkiego białego ptaka, który uszczypnął go dziobem – Kto ci pozwolił robić tyle zamieszania – syczy groźnie gęś. Nasze podwórko to nie  miejsce dla niesfornych szczeniaków. Od strony studni nadchodzą  indyki, gulgoczą bardzo groźnie. Czy one też szczypią tak boleśnie? Pikuś chciałby schronić się w szopie, ale wokół  niego jest tak głośno: gdakanie gęganie i gulgoty. Na szczęście mama usłyszała te hałasy i staje w drzwiach szopy. Szczeka przyzywając synka, a wokół robi się cicho. - Ja tylko chciałem się pobawić, nie wiedziałem, że te ptaki będą takie złe. Aza uspokaja synka : - Nikt tu nie jest zły. Po prostu wystraszyłeś kaczki, kury, gęsi i indyki. Pikuś cieszy się, że mama nie krzyczy. Tak bardzo lubi wtulić się w znajome, ciepłe futro i odpocząć. „Tu jest ciepło i bezpiecznie”- stwierdza zasypiając.

       

                                                                       

      Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

      1. Jak ma na imię niesforny szczeniak?
      2. Jam ma imię mama szczeniaka?
      3. Jakie zwierzęta na wsi spotkał piesek?
      4. Czy zachowanie szczeniaczka było odpowiedzialne? Dlaczego?

       

      Brawo! Spróbujcie teraz wymyślić zdrobnienia dla nazw innych zwierząt, np.

       

      Pies- piesek, pieseczek, piesio...

       

      Kto ma ochotę zapraszam do pracy : 

      Waszym zadaniem jest zrobienie mini projektu na temat waszego domowego zwierzaka, a jeżeli nie macie w domu, to możecie narysować takiego, o jakim marzycie . 

                     Co musi zawierać projekt?

      1. Portret zwierzaka i jego imię
      2. Nazwę rasy- jeżeli taka jest, np. owczarek niemiecki
      3. Czego potrzebuje mój zwierzak?  (miska, kocyk, klatka a może coś innego?)

      Nie musicie wszystkiego rysować, możecie wyciąć  z gazet albo poproście starsze rodzeństwo o pomoc w napisaniu – na pewno chętnie z Wami popracują.  Na koniec pięknie pokolorujcie Wasz projekt i koniecznie go zachowajcie - po powrocie do przedszkola zrobimy wielki album Waszych zwierzaków!  

       

      PROJEKT_ZWIERZAK-page0001.pdf

       

      Miłego dnia!
       

       

       

      • Sowy w domu - 01.04.

      • A w domu bawimy się tak:

        Antoś z tatą zbudował domek lęgowy dla ptaków

      • 01.04.

      • Dobranoc!!!

        Witajcie w tak piękną, słoneczną noc! Czy dobrze bawiliście się w nocy? Hmmmm, coś tu chyba nie pasuje…

        Zaraz, zaraz… Wyjrzyj przez okno. Czy widzisz fruwające krowy, konie i psy? Hihihi wink PRIMA APRILIS, UWAŻAJ, BO SIĘ POMYLISZ!

        Dzisiaj dzień psikusów i żartów. Taki dzień na opak. Dlatego dziś zakładamy ubrania na lewą stronę, płatki z mlekiem jemy widelcem i mówiąc „tak” kręcimy głową na „nie”, i odwrotnie.

        Przeczytaj wiersz J. Tuwima "Cuda i dziwy”, spróbuj odgadnąć, co się pomieszało.

         

        Teraz ty zamień się na chwilę w dorosłego, a mama i tata w dzieci. Jak podoba wam się ta zamiana? Zabawę możecie utrudnić i udawać dorosle i młode zwierzęta ze wsi. Tutaj przyda się gra w memory.

        https://learningapps.org/534759

        Kolejną propozycją zabawy jest odgadnięcie "Co się zmieniło?" . Poproś mamę, tatę, siostrę lub brata, aby wyszli z pokoju. Zmień miejsca przedmiotom. Ciekawe, czy odgadną, co jest inaczej.

        I na koniec zabawa. Na moim rysunku coś się nie zgadza. Już wiesz co? Podpowiem, że jest 6 elementów.

         

        A czy Ty potrafisz wymyślić jakiś śmieszny obrazek? Jestem ciekawa Twoich pomysłów.

        Powodzenia i dobry wieczór!

    • Witajcie, wyspani?

       

      Kto się nie wyspał, to proponuję króciutką gimnastyką na początek : 

       

      Prawa noga 
      wypad w przód 
      i rękoma zawiąż but 
      powrót 
      przysiad 
      dwa podskoki 
      w miejscu bieg 
      i skłon głęboki
      wymach rąk w tył 
      do przodu 
      już rannego nie czuć chłodu 

      Kto się BAAARDZO nie wyspał niech powtórzy ze trzy razy-myślę, że pomoże :) 

       

      Skoro ciało już się pogimnastykowało, teraz czas na głowę. Zerknijcie na dzisiejsze zadanie: 

      PREZENTACJA_zwierzaki.ppt

       

      Nie zapomnijcie o gimnastyce rączek: 

      Jeżeli zabraknie Wam dziś słońca , możecie ustawic lampkę  tak, żeby rzucała cień .

       

      Miłego dnia ! 

      • Katecheza

      • Szczęść Boże
        Już w najbliższą niedzielę obchodzić będziemy Niedzielę Palmową. Proponuję, żeby dzieci zobaczyły dzisiaj krótki filmik, w którym wyjaśniane jest to, dlaczego tworzymy palmy i po co zabieramy je do kościoła. 
        Tutaj znajdziecie  krótki przewodnik po Niedzieli Palmowej dla przedszkolaków i uczniów kl. I - III
         
         
        Uwaga konkurs
        Może mają Państwo więcej czasu, a może jest zupełnie inaczej i brakuje go Wam ogromnie. Pomimo to, że zagraża nam niebezpieczeństwo, nie poddajemy się zwątpieniu i ufamy, że nasz Król przyjdzie nam z pomocą i doprowadzi do ustania epidemii. Zapraszam Was i Wasze dzieci do wzięcia udziału w konkursie na przygotowanie palmy /technika dowolna - może być z papieru, z jajek niespodzianek, z żywych gałązek lub innych wymyślonych przez Was materiałów/. Prace nagrodzimy:

        po powrocie do przedszkola: dyplomem i nagrodą        .
        Prace /zdjęcia lub skany/ można nadsyłać do 7 kwietnia 2020 r. (do wtorku) z informacją kto wykonywał. Dopuszczalne jest przygotowanie palm razem z rodzeństwem i rodzicami

        Pozdrawiam serdecznie i życzę dużo zdrowia
        Izabela Ostapiuk
         
         

    • "Wiosenna łąka"-galeria Waszych prac 

       

      Moi Kochani, tutaj możecie zobaczyc swoje wiosenne prace. Wasza łąka na obrazkach trochę się różni od tej dzisiejszej za oknem, ale to nic. Wspólnymi siłami przywołacie wiosnę z powrotem :)  Myślę, że fajnie chociaż na zdjęciach pooglądac koleżanki i kolegów- pewnie już mocno za sobą tęsknicie... 

       

      Wojtuś i Asia 

       

       Marcysia

       

       Marysi bociek z ospą :)

       

       Kasia

       

      Antoś 

      Szymek

         Martynka

      Marlenka

       

      • Sowy w domu 30.03.

      • Kolejna porcja cudownych zdjęć heart

      • 30. 03. 2020

      • Witajcie Kochani w wiosenny poranek!

        Czy zauważyliście za oknem coś interesującego? Tak, spadł śnieg. Świeci też słońce. Wiosna jest zaskakująca, dlatego mówimy "W marcu, jak w garncu". A czy pamiętasz nazwy wszystkich pór roku? Dni tygodnia? Miesięcy? Świetnie! Masz bardzo dobrą pamięć!

        W tym tygodniu nasze zabawy będą dotyczyły życia na wsi. Oto propozycje zabaw na dziś.

        1. Posłuchaj wiersza E. Michałowskiej pt. "W zagrodzie Małgosi"

        Wieczorem w zagrodzie cioci Małgosi
        Każde zwierzątko o jedzenie prosi.
        Piesek szczeka: Hau, hau, hau.
        Kotek miauczy: Miau, miau, miau.
        Kura gdacze: Kod, ko, dak.
        Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa.
        Gąska gęga: Gę, gę, gę.
        Ona też chce najeść się.
        Owca beczy: Be, be, be.
        Koza meczy: Me, me, me.
        Indor gulgocze: Gul, gul, gul.
        Krowa ryczy: Mu, mu, mu.
        Konik parska: Prr, prr, prr.
        A pies warczy: Wrr, wrr, wrr.
        I tak gra orkiestra ta,
        Aż Małgosia jeść im da.
        - Czy potrafisz wymienić nazwy zwierząt, które pojawiły się w wierszu?
        - Czy potrafisz powiedzieć, co robi pies? Szczeka.
        - Czy potrafisz powiedzieć, co robi kot? Miauczy itd.
         
        2. "Widzę coś, widzę coś" - do tej zabawy zaproś rodzeństwo lub rodziców. Możecie zamieniać się rolami.
        Osoba 1 mówi: Widzę coś, widzę coś!
        Osoba 2: Co widzisz?
        Osoba 1: Psa/kota/krowę itd. po kolei.
        Osoba 2 porusza się po pokoju naśladując wymienione zwierzę.
         
        3. Praca plastyczna "Zwierzęta z zagrody".
        Dzisiejsza propozycja to krowa. Możesz wykonać taką samą lub wymyślić inną. Albo w ogóle inne zwierzę. Decyzja należy do Ciebie, jednak podziel się swoim pomysłem.
         

         
        Miłego dnia!

    • Witajcie, jak Wam idzie tworzenie prac na wystawę?

       

      Cały tydzień upłynął nam pod znakiem wiosny i koloru zielonego. Tym razem przypomnimy sobie wszystkie koloryJ

      Na początek kilka zagadek:

      1. Słonecznik swą nazwę zawdzięcza słońcu.
        Powiedzcie, jaki kolor je łączy?

       

             2. Liście są takie i trawa też.

                Jaki to kolor? Pewnie już wiesz.

       

             3. Marchewka zawsze ten kolor kryje,

                  Ale też takie bywają dynie.

       

             4. Tego koloru szukajcie w makach

                 lub w muchomorze, co rośnie w krzakach.

       

              5. Jakim kolorem pytam wszystkich

                  Maluje się fiołki lub śliwki.

       

             6.  W jakim kolorze borowik – elegant

                 na swoją głowę kapelusz przywdziewa.

       

      1. Gdy spojrzysz w górę na niebo

                  lub chabry zobaczysz w życie,

                  już będziesz wiedział na pewno

                   o jakim kolorze myślę.

       

       

      A co to za kolorowy łuk na niebie, który łączy ze sobą wiele kolorów?

       

                                                       

       

       

      Możecie zrobić w domu własną tęczę:

      -poproście rodziców o wydrukowanie szablonu tęczy, puste pola wypełnijcie farbami lub plasteliną

      -możecie też wyciąć z papieru chmurkę i od spodu nakleić kolorowe paski papieru

      -a może wykropkujcie kolory paluszkami zamoczonymi w farbie J               

       

                                                          

       

      Jeżeli macie ochotę poeksperymentowac z kolorami, oto kilka prostych pomysłów: 

       

      1. Potrzebne będą: naczynia (np. słoiki), woda, oliwa i barwniki do żywności (takie same jak do pisanek) . Wlewamy wodę tak, by zajmowała połowę naczynia. Następnie dolewamy kilka kropel barwnika. Pozostałą przestrzeń uzupełniamy oliwą i dodajemy drugi kolor. Słoiczki zakręcamy. Przy potrząsaniu kolory się mieszają, potem wracają na swoje miejsce.
      2. Potrzebne będą: talerz głęboki (do zupy), mleko, barwniki do jajek , patyczek kosmetyczny (do uszu) lub wykałaczka, olej.  Na talerz wlewamy mleko, i po kropelce lub kilka kropelek barwników w różnych kolorach. Patyczek moczymy w oleju i delikatnie „przesuwamy” patyczkiem kolory na mleku. Robiliśmy to już w przedszkolu więc na pewno sobie poradzicie J
      3. A może kolorowy wulkan ? Potrzebne będą: znów barwniki do jajek, soda oczyszczona, wysoka szklanka , ocet. Na dno szklanki wsypujemy sodę (dla efektu z pół opakowania), dodajemy kilka kropel barwnika- szklankę  najlepiej postawić na tacy lub talerzu, żeby nic się nie pobrudziło. Do środka wlewamy ocet- szybko i dość sporo. Efekt zobaczcie sami J

                                                                       

      Miłego dnia Średniaczki ! 

      • Uwaga! Wystawa!

      • Katecheza

      • Szczęść Boże.  

        Zadanie dla przedszkolaków na dziś:  

        Zrób znak krzyża i poproś dobrego Boga o zdrowie dla chorych. Powiedz modlitwę Aniele Boży.

        Zaśpiewaj z pokazywaniem piosenkę pt. Oddaj brzemię Jezusowi 

        Oto słowa: 

        Oddaj brzemię Jezusowi pomoże Ci. /2x 
        Wyżej, /7x Jezus coraz wyżej.  

        Niżej, /7x szatan coraz niżej. 

         

        lub piosenkę Bóg kocha mnie  

        Tutaj znajdziesz muzykę, która może Ci pomóc w śpiewaniu:  

         

        Bóg kocha mnie takiego, jakim jestem 
        raduje się każdym moim gestem. 
        Alleluja, Boża radość mnie rozpiera. 

      • Sowy w domu

      • A oto efekty naszych dotychczasowych zabaw:

        Czekamy na Twoje zdjęcia :)

      • 26.03.2020

      • Zagrajmy w zielone!

        Pierwszą zabawą proponowaną na dziś jest "Zielony" (wzorowana na zabawie "Pomidor"). Uczestnicy zadają sobie pytania, na które odpowiedzieć można tylko zielony, np.:

        Pytanie: Jak szczeka pies?

        Odpowiedź: Zielony.

        Pytanie: Jaki kolor ma słońce?

        Odpowiedź: Zielony.

        Następnie poszukaj w domu jak najwięcej zielonych rzeczy. Mogą to być zabawki, skarpetki. Przypomnij sobie, bawimy się tak czasem w przedszkolu. Teraz możesz pogrupować zebrane przedmioty. Możesz je podzielić na małe i duże, zabawki i niezabawki, ciężkie i lekkie. Spróbuj wymyślić jak najwięcej sposobów na pogrupowanie.

        Ostatnią propozycją na zabawę jest przerysowywanie wzorów. Narysuj na kartce wzór, który rodzice lub rodzeństwo będą przepisywać. Następnie poproś o wzór dla siebie. Jestem ciekawa, co udało Wam się wymyślić.

        Pamiętajcie również o swoich fasolkach, podlewajcie je i obserwujcie.

        Miłego dnia!

         

    • 25.03.2020r.

       

      Witajcie!

      Dowiedzieliście się wczoraj, czego rośliny potrzebują do życia-  podsumujmy:

       

      Tulipanek oraz wszystkie inne rośliny potrzebuje:

      • Wody
      • Słońca
      • Odpowiedniego podłoża- czyli ziemi
      • Odpowiedniej temperatury- w czasie zimy, kiedy jest mróz i ziemię  pokrywa śnieg lub lód niestety nic nie urośnie

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      Dobrze wiecie, jak wygląda tulipan, a czy potraficie nazwać kwiaty na obrazku? Poproście o pomoc rodziców :

       

           

       

                                                                   

       

      Zadanie na dziś: sprawdźcie, czy uda Wam się samodzielnie wyhodować roślinę. Czego potrzebujecie:

      • 3 ziarna fasoli
      • Kawałek gazy/bandażu
      • Słoik lub szklankę
      • Gumkę recepturkę lub sznurek

       

      Co robimy: na górę słoika za pomocą gumki lub sznurka mocujemy gazę. Gaza musi być tak umieszczona, żeby w środku można było zrobić mały dołeczek. Do słoika wlewamy wodę- dołeczek z gazy musi być zamoczony- i właśnie tutaj umieszczamy ziarna fasoli, odstawiamy na słoneczny parapet, obserwujemy i czekamy. Po kilku dnia Wasza fasolka zacznie się zmieniać, a po tygodniu będzie już wyraźnie widać mały korzeń. Obserwujcie, wysyłajcie zdjęcia i bądźcie cierpliwi. Pamiętajcie o tym, żeby dolewać wody – fasolki muszą być cały czas mokre.

      A tu na zachętę moje fasolki po tygodniu hodowli:

                                                                                

       

      Doświadczajcie, eksperymentujcie i bawcie się dobrze !

      • 24.03.2020

      • Witamy w słoneczny wtorek!

        1. Dzisiejsze zabawy możemy rozpocząć przy rymowance Wszystko mogę M. Bogdanowicz. Posłuchaj wiersza i wykonuj czynności, które są w nim wymienione.

        Mogę oczy zmrużyć swe,

        Mogę brzydko zrobić: bee!

        Ale mogę jeśli chcę,

        Ładnie też uśmiechnąć się.

        Stanąć prosto, wypiąć brzuch,

        Zrobić skłon, powiedzieć uff!

        Tupnąć nogą raz i dwa

        I powiedzieć (imię)….. to ja!

         

        2. Posłuchajmy opowiadania K. Różyckiej O żółtym tulipanie.

        W ciemnym domku pod ziemią mieszkał mały Tulipanek. Maleńki Tulipan, jak wszystkie małe dzieci, spał całymi dniami.
        Wokoło było bowiem bardzo cicho i ciemno. Pewnego dnia obudziło go lekkie pukanie do drzwi.

        – Kto tam? –zapytał obudzony ze snu Tulipanek.
        – To ja. Deszczyk. Chcę wejść do ciebie. Nie bój się maleńki. Otwórz.
        – Nie, nie chcę. Nie otworzę. –powiedział Tulipanek i odwróciwszy się na drugą stronę, znów smacznie zasnął.
        – Po chwili mały Tulipanek znów usłyszał pukanie.
        – Puk! Puk! Puk!
        – Kto tam?
        – To ja. Deszcz. Pozwól mi wejść do swego domku.
        – Nie, nie chcę, abyś mnie zamoczył. Pozwól mi spać spokojnie.

        Po pewnym czasie Tulipanek usłyszał znów pukanie i cieniutki, miły głosik wyszeptał:

        – Tulipanku, puść mnie!
        – Ktoś ty?
        – Promyk słoneczny –odpowiedział cieniutki głosik.
        – O, nie potrzebuję cię. Idź sobie.

        Ale promyk słoneczny nie chciał odejść. Po chwili zajrzał do domu tulipanowego przez dziurkę od klucza i zapukał.

        – Kto tam puka? –zapytał zżółkły ze złości Tulipanek.
        – To my Deszcz i Słońce. My chcemy wejść do ciebie!

        Wtedy Tulipanek pomyślał:

        „Ha, muszę jednak otworzyć, bo dwojgu nie dam rady”. I otworzył.
        Wtedy Deszcz i Promyk wpadli do domu tulipanowego. Deszcz chwycił przestraszonego Tulipanka za jedną rękę,
        Promyk słońca za drugą i unieśli go wysoko, aż pod sam sufit.
        Mały żółty Tulipanek uderzył główką o sufit swego domku i przebił go …
        I, o dziwo znalazł się w śród pięknego ogrodu, na zielonej trawce. Była wczesna wiosna.
        Promyki Słońca padały na żółtą główkę Tulipanka.
        A rano przyszły dzieci i zawołały:

        – Patrzcie! Pierwszy żółty tulipan zakwitł dzisiaj z rana!
        – Teraz już na pewno będzie wiosna!

        Do opowiadania przygotuj rysunki. Możesz zrobić krótki teatrzyk.

         

        Zastanów się też:

        - Gdzie mieszkał mały Tulipanek?

        - Co robił całymi dniami?

        - Kto chciał odwiedzić Tulipanka?

        - Czy odwiedziny się udały?

        - Gdzie znalazł się Tulipanek, gdy poszedł z Deszczykiem i Słoneczkiem?

        - Czego potrzebują rośliny, żeby rosnąć?

        Możesz teraz narysować obrazek o przygodach Tulipanka i jego przyjaciół. Rodzice mogą Ci podpowiadać, co możesz narysować, np. 4 chmury, żółty tulipan na środku, obok/na prawo od żółtego tulipana, pod chmurą itp.

        Jeśli znajdziecie chwilkę czasu, możecie wspólnie wykonać tulipana techniką origami. Co prawda instrukcja jest w języku angielskim, ale z pewnością świetnie sobie poradzicie.

        https://www.youtube.com/watch?v=LFHGsHdY8w4

        Powodzenia!

         

        **********************************************

        Drodzy Państwo!

        Bardzo dziękujemy za Państwa zaangażowanie i chęć dzielenia się efektami wspólnych zabaw. W razie pytań, wątpliwości lub po prostu chęci rozmowy, jesteśmy do Państwa dyspozycji.

         

         

    • 23.03.2020r.

       

      Dzień dobry ! Na rozgrzewkę zabawa ruchowa, którą doskonale znacie:

       

      Idę sobie tup, tup, tup

      Po kałużach chlup, chlup, chlup

      Za kałużą duży rów…. Hop..i idę dzielnie znów.

      Wspinam się po drabinie, idę po cienkiej linie,

      schodzę po drabinie w dół i kłaniam się wszystkim w pół.

      Staję prosto przy ścianie ręce opieram na niej,

      pcham ścianę z całej siły nie jestem dla niej miły.

      Mam ręce podniesione wiruję w prawą stronę,

      teraz opuszczam ręce w lewą stronę się kręcę.

      A teraz jeszcze raz tylko szybciej J

       

      Kilka  wiosennych zagadek : 

      Wiosną na drzewie się zieleni,

      ale opada na jesieni.

       

      Jak się nazywa ta pora roku.

      Co ścieli dywan zielony wokół?

       

      Kolorowe i pachnące,

      zakwitają wiosną.

      Można spotkać je na łące,

      w parku i w ogródku rosną

       

      Czarno-biały fraczek

      Buciki czerwone

      Uciekają żaby

      Gdy idzie w ich stronę

       

      Zieloną nosi koronę

      Przed słońcem daje ochronę

       

      Odpowiedzieliście na ostatnie pytanie?- tak, to DRZEWO.  A jak nazywa się miejsce , gdzie rośnie wiele drzew?

       

       

      Zadanie do wykonania na dziś oczywiście wiąże się właśnie z drzewem. Narysujcie kredkami lub namalujcie farbami pień drzewa i jego gałęzie- pamiętajcie, jakiego koloru powinniście użyć. 

      Kiedy pień będzie gotowy przygotujcie farby- mogą to być różne odcienie zieleni, ciemne i jasne. Maczając paluszki w farbie odbijamy zielone kropeczki- listeczki na wszystkich gałęziach. Listeczków musi być dużo, żeby  pomiędzy nimi mogły się ukryć ptaki i owady. Bawcie się dobrze !

       

       

       

       

       

       

      • 20.03.2020

      • Nadszedł ten dzień!

        W końcu wiosna! Na dziś przypada pierwszy dzień wiosny astronomicznej, natomiast jutro kalendarzowej. Do tego wyjątkowego dnia należy się wyjątkowo przygotować. Dziewczynki mogą malować paznokcie (farbami, lakierami do paznokci, mazakami, kredkami) i robić przeróżne fryzury. Chłopcy natomiast mogą podciąć włosy.

        A wszystko to przy dźwiękach wiosennej muzyki:

        https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw - tej piosenki zaczęliśmy uczyć się w przedszkolu.

        Jutro pożegnamy Marzannę: Żegnaj Marzanno, ty zimowa panno!, pamiętając o dniu kolorowej skarpetki

        Bawcie się dobrze!

        Chętnych zapraszam do przesyłania zdjęć. Dotychczasowe są wspaniałe :). Po powrocie do przedszkola z radością je obejrzymy.

         

         

    • 19.03.2020r.

       

      Dzień dobry! Zapraszam do czytania :) 

       

      A. Galica pt. „Jak ślimak spotkał wiosnę”

      Wczesnym rankiem, gdy wszyscy jeszcze spali, a słońce wysuwało pierwsze promyki spod kołderki, drogą maszerowała Wiosna. Pierwszy zobaczył Wiosnę zaspany ślimak. Wyciągnął szyję i z ciekawością przyglądał się dziwnej osobie. Wiosna była ubrana w zielone spodnie – ogrodniczki z wypchanymi kieszeniami i słomkowy kapelusz. Dźwigała wielki plecak, a w ręce trzymała kolorową parasolkę.
      - Wiosna idzie – mruknął ślimak – czas więc i na mnie – i pomaszerował zza Wiosną.
      Tymczasem Wiosna usiadła na skraju drogi i otworzyła plecak. Najpierw wyjęła z niego kolorowe kwiaty. Garść niebieskich niezapominajek posadziła po jednej stronie strumyka, a kępkę żółtych kaczeńców po drugiej stronie.
      - Ładnie, ładnie – mruknął Ślimak.
      A Wiosna już sadziła tulipany. Było im troszkę chłodno, więc stuliły się w pączkach, jeden pod oknem Kubusia, drugi przy budzie Reksia, a trzeci i czwarty pod oknami babci. Ślimak przyglądał się temu uważnie i próbował policzyć tulipany, ale stale się mylił i musiał zaczynać od początku.
      Za domem Wiosna chodziła od drzewa do drzewa i chuchała na małe pączki, głaskała drzewa po gałęziach i coś do nich cichutko szeptała, aż drzewa obudziły się i wypuściły pierwsze listki.
      Zaciekawiony Ślimak przyglądał się i czekał: - Co ta Wiosna jeszcze wymyśli?
      Tymczasem Wiosna wyjęła z plecaka wielki grzebień i powiedziała – Teraz uczeszemy czuprynę łąki – i zaczęła machać grzebieniem po ziemi. Po chwili szara trawa odżyła, zazieleniła się, a Wiosna uśmiechnęła się zadowolona.
      Ślimak wdrapał się na najwyższą łodyżkę, żeby lepiej widzieć, co będzie dalej.
      Wiosna szukała czegoś po kieszeniach swoich spodni i po chwili wyjęła stamtąd garść zielonych żabek, które wypuściła na trawę.
      Z plecaka wyciągnęła zaspane biedronki i motyle. Położyła je delikatnie na ziemi, otworzyła pudełko z farbami i pomalowała skrzydła motyli na żółto, niebiesko, pomarańczowo albo w kolorowe kółeczka. Później zrobiła kropki na skrzydełkach biedronki i znowu zaczęła czegoś szukać w kieszeniach.
      Ślimak wyciągnął szyję – Co ona tam jeszcze ma? – mruczał. Wiosna delikatnie wyjęła z kieszonki maleńkiego skowronka, podniosła go wysoko, wysoko do nieba i powiedziała:
      - śpiewaj głośno, niech wszyscy wiedzą, że już przyszłam.
      Słońce płynęło po niebie i uśmiechnęło się wesoło, skowronek trzepotał skrzydełkami i dzwonił jak mały dzwoneczek, a Wiosna otworzyła kolorowa parasolkę, powiesiła ją na drzewie i ułożyła się w niej wygodnie, żeby wypocząć.
      Och – pomyślał ślimak – śliczna jest ta Wiosna, jak będę duży, to chyba się z nią ożenię


      Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
      1. Kto pierwszy zobaczył Wiosnę?
      2.Co Wiosna trzymała w ręce, a co dźwigała na plecach?
      3.Jakie nazwy kwiatów wystąpiły w tekście?
      4.Kogo wiosna wyjęła z kieszeni i wypuściła na trawę?
      5.Jakie owady pojawiły się w opowiadaniu? 

       

      Spróbujcie sami narysować Wiosnę- nie musi mieć ona ogrodniczek i plecaka, może wyglądać tak, jak tylko chcecie. Zwróćcie uwagę na wiosenne kolory i zadbajcie o to, żeby rysunek był estetyczny i kolorowy, a napewno będzie piekną ozdobą waszego pokoju :) 

       

       

      • 18.03.2020

      • A w co możemy pobawić się dzisiaj?

        1. Zabawa Prawda to, czy plotka? Dzieci określają, czy według nich zdanie jest prawdziwe. Mogą to robić za pomocą kciuka, podnosząc czerwoną lub zieloną kredkę.

         

        Prawda to czy plotka?

        Bocian jest większy od kotka.

        Skowronek to mały ptak.

        Na łące jest pełno żab.

        Bociana głos to klekotanie.

        Pióra to ptaków ubranie.

        Przebiśnieg śnieg przebija,

        ślimak zająca mija.

        Skowronek to duży ptak,

        żaba mówi: iak, iak, iak!

         

        2. Żaba zjada muchę. Rolkę po papierze toaletowym malujemy na zielono. Po wyschnięciu przyczepiamy sznurek, na którego końcu znajduje się mucha. Zabawa polega na łapaniu muchy przez żabę. Uwaga: sznurek nie może być zbyt krótki.

        (żródło: Pinterest)

        Udanej zabawy!

      • 17.03.2020G

      •  

        Garść pomysłów na dziś:

         

        1. Zwiastuny wiosny- siedząc w domu i patrząc przez okno  lub spacerując po własnym ogrodzie też możesz poszukać zwiastunów zbliżającej się wiosny. Zwróć uwagę na drzewa- czy widać już na nich pąki? A może pojawiają się listki lub bazie ?

        A co ze zwierzętami- czy na niebie widać już wracające do Polski bociany? A może potrafisz rozpoznać inne ptaki? Łatwiej będzie je zaobserwować patrząc przez lornetkę- jeżeli nie masz w domu, możesz zrobić sam ze zwiniętej kartki papieru. 

         

        2. Bocian- spróbuj opisać jego wygląd. 

        Czy wiesz, że:

        -bocian może mieć nawet 120 cm wzrostu , a rozpiętość jego skrzydeł może sięgać do dwóch metrów?

        -bocianie gniazda są ogromne i bardzo ciężkie, mogą mierzyć nawet dwa metry

        -najbardziej znanym odgłosem wydawanym przez bociany jest klekot, ale małe pisklaki potrafią piszczeć, syczeć i miauczeć jak koty, nie klekoczą, bo ich dzioby są za miękkie

        -największym przysmakiem bociana są oczywiście żaby, ale poczęstują się one również owadami i małymi gryzoniami.

         

        3. Pomysł na bociana- poproś rodziców o wydrukowanie kolorowanki bociana, starannie go wytnij po linii i pokoloruj. Zamiast narysowanych nóg zrób własne- dużą wykałaczkę (do szaszłyków) pomaluj farbami na czerwono, a kiedy wyschnie przyklej za pomocą taśmy do bociana. Taka figurka może służyć do zabawy w teatrzyk, ale również jako wiosenna ozdoba donicy z kwiatkiem stojącej na parapecie. 

         

         

      • 16.03.2020

      •  

        Przepis na aksamitną masę sensoryczną :

        - 1 szklanka mąki ziemniaczanej

        - 210g sody oczyszczonej (3 opakowania)

        - 1,5 szklanki wody

        *opcjonalnie barwnik spożywczy, olejek zapachowy

        Sodę i mąkę wsyp do garnka, wymieszaj. Dodaj wodę, zagotuj ciągle mieszając. Po chwili masa zgęstnieje, gdy zacznie odchodzić od krawędzi garnka, wyłącz gaz. Wymieszaj dokładnie, aby pozbyć się grudek. Odstaw do wystygnięcia. Gdyby masa kleiła się do rąk, posyp mąką ziemniaczaną i zagnieć. Teraz można przystąpić do zabawy. 

        Do zabawy z masą sensoryczną przygotuj dziecku

        - foremki do wykrawania

        - foremki do babek

        - wałek

        - plastikowy nożyk

        - patyczki, kamyczki, guziki, kulki do wbijania w środek

        - słomki do napojów

        lub cokolwiek innego co macie w swoich domowych zakamarkach 

        Po skończonej zabawie schowajcie masę do szczelnego pojemnika albo słoja. Data ważności ponoć dwa tygodnie.

    • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor

      Phasellrtsce scipitvarius mi. Cum sociistoque pentibus et magnis diarturtots nascetur rimulug maleada odiorbi dio gravida atcurus necuus a lorem. Maecenas tristique ori ac sem. Duis ultrices pharetra gna. Donec accumsan malesuada ornec sit amet eros. Lorem ipsum dolor sit amt consc tetuer aiing elit. Mauris fermentum tum magna. Sed laoreet aliquam leo. Ut te dolor dapbus eget elentu vel cursus eleifend elit. Aenean auctor wrna. Aliqua volutpat. Duis ac turpis. Integer rutrum ante eu lacuest um liberoisl porta vel sceleisque eget malesuada at neque. Vivam nibhus leo vel metus. Nulla facilisi. Aenean nec eros. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et trices posuere cubilia Suspendisse sollicitudin velit sed leo pharetra augue nec augue. Nam elit magnandrerit sit amet tincidunt ac viverra sed nulla.

      Donec porta diam eu massa. Quisque diam lorem interdum vitaedapibus ac scelerisque vitae pede. Donec eget tellus non erat lacinia fermentum. Donec in velit vel ipsum auctor pulvinar. Proin ullamcorper urna et felis. Lorem ipsum dolor sit amet, conse ctetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum vel ante nec erat fermentum varius. Curabitur tempus commodo velit, non commodo libero aliquam eu. Suspendisse hendrerit, urna ut convallis auctor, nunc arcu fermentum urna, eleifend vestibulum mauris nunc sit amet velit. Fusce quis massa non nibh pharetra commodo eu vel tortor. Pellentesque dui turpis, ornare at condimentum sit amet, interdum eget turpis. Praesent vitae ipsum maximus, tempus mauris ac, viverra enim. Nullam lorem lectus, venenatis sed porttitor at, cursus quis tellus.