Aktualności

          • Problemy techniczne

          • Szanowni Państwo
            Informuję, że w związku z problemami w działaniu aplikacji Microsoft Teams, w niektórych klasach planowane zajęcia edukacyjne mogą nie zostać zrealizowane. Nie ma możliwości zalogowania się na platformę. Próbujemy nawiązać kontakt z firmą Microsoft w celu rozwiązania problemu. Proszę o wyrozumiałość. Mam nadzieje, że za kilka minut zajęcia będą mogły zostać wznowione.

            Z poważaniem
            Katarzyna Dudek

          • Wyniki Konkursu Ilustrowana Poezja Ekologiczna Matka Ziemia w wierszu i na obrazku

          • Zwycięzcami w Szkolnym Konkursie
            Ekologicznej Poezji Ilustrowanej
            "Matka Ziemi w wierszu i na obrazku" zostali:

            I miejsce Bartosz Rokita 6b
            II miejsce Weronika Piekarczyk 5a
            III miejsce Paweł Selański 5a

            Nagrodę Wyróżnienia otrzymują:
            Karolina Białoń 4a
            Magdalena Kempny 5a
            Marta Twarowska 5a
            Dorota Palowska 6a
            Wszystkim uczniom, którzy kreatywnie uczcili tegoroczny Dzień Ziemi, serdecznie gratuluję:)


            Alina Ryl

          • Wyniki głosowania na plakat "One planet, one future"

          • W głosowaniu hybrydowym (online i stacjonarnym) na plakat ekologiczny "One planet, one future" wzięły udział 54 osoby w tym uczniowie, nauczyciele, przedszkolaki. Zakończyło się ono następującym wynikiem:

            I miejsce - Marta Zbrzyzny

            II miejsce - Ewa Przybylska

            III miejsce - Liliana Chudy

            wyróżnienia: Maja Wołoszyn, Patrycja Gruca, Paulina Rawska.

            Od lewej u góry plakaty: Marty, Ewy, Liliany. Od lewej na dole plakaty: Mai, Patrycji i Pauliny.

            Congratulations!

            ST

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • 23 kwietnia przypada największe święto czytelników obchodzone na całym świecie – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Z tej okazji Mole Książkowe zapraszają do wspólnego świętowania!

             

            Ta data została wybrana jako symboliczna dla literatury światowej. W tym dniu, w 1616 roku zmarli – Miguel de Cervantes i William Szekspir – znacie ich?

             

            Dzień Książki to kolejne święto warte naszej uwagi niezależnie od  wieku.
            W tym dniu warto rozmawiać o literaturze, wymieniać się ciekawymi tytułami i swoimi opiniami o przeczytanych już książkach czy ich autorach.
            Co ciekawego warto przeczytać? Mole Książkowe chciały Wam cos zaproponować:



            Dawid – „Najwyższa na świecie wieża z książek” – Fajna książka, bo pokazuje jak czytanie jest porywające i ciekawe. Zapomina się o całym świecie.
            Hania – „SUPERCEPCJA” – Piątka dzieci ma „supermoce” czyli wzmocnione zmysły. Gdy się spotkali, zaczęła się ich wielka przyjaźń i wspólne przygody. :D
            Zuzia – „Nela i skarby Karaibów” – W książce można znaleźć  dużo przygód i tajemniczych wypraw w nieznane miejsca. :) 


             

            Szymon – „Chłopiec z Lampedusy” – Chyba nikt nie lubi być sam. A chłopiec Tandżin musiał z powodu sytuacji, który panowała w jego kraju. Uciekł i samotnie przemierzał świat w poszukiwaniu bezpiecznego domu.
            Ewa – „Bella i Sebastian” – Książka opowiada o przyjaźni człowieka z psem.

            Mam nadzieję, że Mole Książkowe zachęciły Was do sięgnięcia po te książki. Dodatkowo zapraszają do konkursu klasy I-III


             

            ZAPRASZAMY !
            Mole Książkowe
            KB

             

          • Co w trawie piszczy?

          • W trawie pomyka jeż w poszukiwaniu porannego pożywienia. Biedronka wędruje po źdźbłach trawy. Na stokrotce przysiada motyl i trzepocze skrzydełkami. Mrówki uwijają się w pocie czoła budując mrowisko. Bzyczą pszczoły-robotnice zbierając pożytek na wielokwiatowy miód. Zakosami wije się zaskroniec i szuka miejsca pod kamieniem. Tak wygląda łąka pod lupą. Tętni życiem dla nas, więc porzuć mit, że wiosenne wypalanie traw użyźni glebę i zapewni lepsze plony latem. To nieprawda! Edukuj siebie i innych. Chroń florę i faunę naszych łąk. MK

          • ​​​​​​​Sadź z nami zielone…akcja nadal trwa.


          • Masz zbyt wiele roślin w domu?

            Z chęcią adoptujemy Twoje kwiaty.

            Zbiórka trwa od 12 do 29 kwietnia.
            Kwiaty można zostawiać w skrzynce, która znajduje się przed wejściem do szkoły.
            W związku z ograniczonymi możliwościami jesteśmy w stanie stworzyć optymalne warunku wzrostu dla niewielkich okazów doniczkowych. Dziękujemy za zrozumienie. MK

            Opiekujemy się już fiołkami. Jeden z nich nawet zakwiłt.
             

          • Jak to jest?

          • Jak to jest kiedy otrzymujesz zadanie, by podlać kwiaty na półpiętrze, a przed wykonaniem zadania Twoje oczy zostają zasłonięte czarną opaską? Stajesz się bezradny. Po omacku szukasz drogi, którą odtwarzasz z pamięci. Idziesz ostrożnie z wystawioną przed siebie ręką, by kontrolować przestrzeń. Palcem sprawdzasz, czy w konewce jest wystarczająca ilość wody. Szukasz rękami doniczek z kwiatami. Wreszcie w pełnym skupieniu podlewasz kwiaty i ufasz, że nie rozlejesz wody. Uff - zadanie wykonano. Z kontrolą wzroku to tylko podlewanie kwiatów, ale bez kontroli wzroku to aż podlewanie kwiatów. 
            Efektem końcowym zajęć było skonstruowanie prototypu chodzika z sygnałem dźwiękowym zapewniającym bezpieczeństwo i większą swobodę ruchów dla osoby niewidomej. /MS&MK/

          • Elektryczne samochody szansą dla naszej planety!

          • Podczas środowych zajęć koła CMI  stawialiśmy pierwsze kroki w programie mBlock.  Wykorzystując dostępne oprogramowanie, tworzyliśmy małe, ekologiczne samochody, które ze stałą prędkością poruszały się po zaprojektowanym torze. Już wkrótce planujemy rozbudować stworzone skrypty. 

            Poniżej praca Julki stworzona w Scratch (aby wprawić autko w ruch, naciskaj spację) oraz projekt Antosi, który powstał w programie mBlock. 

             

            BS

          • Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX

          • 20 kwietnia 16 uczniów z klas IV-VIII SP7 wzięło udział w Ogólnopolskim Konkursie Języka Angielskiego FOX. W tym roku w naszej szkole konkurs odbył się w wersji hybrydowej: uczniowie pisali test na terenie placówki oraz w szczególnych przypadkach zdalnie. Arkusze uczniów biorących udział stacjonarnie zostały przesłane do organizatora konkursu. Prace zdalne oceni szkolny opiekun konkursu. Z pewnością uczestnikom zapadnie w pamięć karta odpowiedzi oraz sposób jej wypełniania ;) Teraz pozostaje nam czekać na wyniki. Fingers crossed! Trzymamy kciuki!

            ST

          • Co robić w wolnym czasie?

          • Dziś chciałabym przestawić  swoje hobby, jakim jest zbieranie modeli koni. Zajmuję się nim od ponad kilku miesięcy. Zmieram modele, maluję, tworzę dla nich akcesoria i sprzęt oraz robię zdjęcia. Mam ich około 30, a każdy z nich ma swoje imię. Jednym z nich jest ogier, koń Przewalskiego o imieniu Napar /na zdjęciu/. Ten model jest wyprodukowny przez firmę Collecta i jest w skali 1:20. Konie tej rasy są jednymi z pierwotnych koni. Swoją nazwę zawdzięczają rosyjskiemu pułkownikowi Mikołajowi Przewalskiemu, który z wyprawy w 1881 przywiózł czaszkę oraz skórę konia. Rasa ta kiedyś żyła na azjatyckich stepach, a teraz w większości w ogrodach zologicznych i rezerwatach przyrody. Tam zapewniana jest im pomoc, której potrzebują ze względu na to, że są zagrożone wyginięciem. W sumie na całym świecie żyje tylko dwa tysiące koni Przewalskiego.
            Tutaj zostawiam link do strony, która zapewnia taką pomoc https://www.ratujkonie.pl.
            Więcej informacji o tej rasie  znajdziesz tutaj https://gallop.pl/konie-przewalskiego/
            Ania Boronowska z klasy 6a /MK/

          • W krainie zwierząt...

          • Zapraszamy na spotkanie z Klaudią w jej królestwie

            AT

          • Światowy Dzień Ziemi pod hasłem „Przywróć Naszą Ziemię”

          •  

             

            Kochani uczniowie!

            Z okazji Dnia Ziemi 2021 zapraszamy Was do wspólnej zabawy. 

             

             

            Klasy I-V - dla Was przygotowałyśmy konkurs fotograficzny z atrakcyjnymi nagrodami:

            1. Celem konkursu jest obserwacja rośliny w trakcie jej rozwoju oraz wykonanie dokumentacji zdjęciowej bądź rysunkowej. Konkurs będzie trwał do 10 czerwca. W tym czasie możecie posadzić np. nasionko słonecznika, cebulkę tulipana itd. i obserwować jego rozwój.

            2. Jeśli jest to możliwe roślinka powinna być posadzona w ogródku lub innym miejscu (na przykład na terenie naszej szkoły - po wcześniejszym ustaleniu miejsca), aby mogła cieszyć innych swoich pięknem a przy okazji wzbogacać nasza florę.

            3. Zdjęcia mogą być przesłane w formie prezentacji lub kolażu zdjęć.

            4. Gotowe prace muszą być podpisane: Imię i nazwisko oraz klasa autora. 

            5. Prace proszę przesyłać na adresy: b.tokarz@zsp7.zory.pl lub k.hajduczek-chromy@zsp7.zory.pl,

            Klasy VI-VIII - dla Was przygotowałyśmy propozycję pracy metodą projektu, która zostanie nagrodzona ocenami z przedmiotów przyrodniczych (biologii, geografii):

            1. Zastanów się co Ty mógłbyś zrobić dla Ziemi, zrób to (w swoim otoczeniu, w otoczeniu Twojej szkoły) i pochwal się swoim pomysłem do 10 czerwca.

            2. Możesz pracować indywidualnie - możesz stworzyć grupę kolegów z klasy i zrobić coś co wpłynie na kondycję Naszej planety,

            3. Pomyśl co możesz zrobić w Twoim domu i w Twoim środowisku - Twoje małe gesty to zawsze duża zmiana dla Nas wszystkich,

            4. Pokaż nam co wspólnie zrobiliście - wyślij zdjęcia, prezentację lub inne dowody Waszej pracy na adresy: b.tokarz@zsp7.zory.pl lub k.hajduczek-chromy@zsp7.zory.pl - najciekawsze projekty nagrodzimy i opublikujemy na stronie szkoły.

            Ty decydujesz!

            Ty zmieniasz Świat i Naszą planetę!

            Ty działasz!

            Niech moc będzie z Nami.

            Powodzenia. (BT, KH-CH)

          • A może wiersz?


          •  
            Zielony sztambuch Ludwika kryje wiele tajemnic. Zielony to kolor nadziei. Zostawiamy Was z twórczością Ludwika. Być może ktoś uśmiechnie się między wierszami, bo uśmiechu nam teraz potrzeba...MK&LJ
            "Łemkowska cerkiew"
            Wyśmiewała cerkiew szpaki, że za małe, by słynne.
            W odpowiedzi usłyszała: Tyś ogromna, ale samotna -
            my zaś liczne, małe, ale razem...
            "Cisza"
            Cisza jest błoga,
            cisza jest cicha i
            na dodatek zasiana makiem.
             

          • Inteligentny dom?

          • Inteligentny dom? Czy to możliwe? Nowoczesne domy i mieszkania coraz częściej stanowią wygodne i bezpieczne miejsce dla swoich mieszkańców. W inteligentnym domu zastosowane nowoczesne technologie ułatwiają życie i sprawiają, że poziom bezpieczeństwa i komfortu rośnie. Jakie rozwiązania stosuje się w takich domach? Mogą to być: inteligentne gniazdka, oświetlenie, czujniki gazu, dymu, ruchu, inteligentne sprzęty gospodarstwa domowego (lodówki, telewizory, odkurzacze). Korzystając z samego tylko smartfona, domownicy są w stanie kontrolować temperaturę w domu, kolor i natężenie oświetlenia, włączać i wyłączać urządzenia podłączone do gniazdek elektrycznych, oglądać na żywo wideo z monitoringu, nawet jeśli znajdują się poza domem. Na środowych zajęciach koła CMI uczniowie poznawali aspekty inteligentnego domu związane z bezpieczeństwem jego mieszkańców. Przy użyciu robota edukacyjnego oraz czujnika odległości tworzyli programy alarmujące mieszkańców o zbliżającym się do domu niepożądanym obiekcie. Rolę alarmu z powodzeniem odegrał robot Photon, rolę złodzieja pełnił pies Snoopy, "inteligentny dom" do testów dostarczyła  grupa przedszkolna nr III.

            BS

          • ​​​​​​​Sadź z nami zielone…


          • Masz zbyt wiele roślin w domu?

            Z chęcią adoptujemy Twoje kwiaty.

            Zbiórka trwa od 12 do 22 kwietnia.
            Kwiaty można zostawiać w...garnku, który znajduje się przed wejściem do szkoły.
            W związku z ograniczonymi możliwościami jesteśmy w stanie stworzyć optymalne warunku wzrostu dla niewielkich okazów doniczkowych. Dziękujemy za zrozumienie.  

            Czy dżungla w Osinach to mrzonka? To się okaże...
             

          • Mam kompleks?

          • Uczennica SP 7 rozprawiła się z prawdziwymi kompleksami dziewczyn z naszej szkoły. Co zrobić z kompleksami? To zawsze zależy, ale miej odwagę reagować. 

            -"Mój nos jest taki duży!" (A może tylko Ty go widzisz w taki sposób?)

            -"Mam zbyt szerokie biodra!" (Wykorzystaj te biodra i idź na kurs salsy.)

            - "Ważę zbyt dużo!" (To jest dobry dzień, by zacząć  regularnie spacerować.)

            - "Nigdy nie patrzę na swoje uda, bo są okropne!" (Nie zapominaj o tunikach;).)

            -"Moje dłonie się starzeją!" (Twoje dłonie niosą Twoje wspomnienia. Mam dobry krem dla nich.)

            -"Nie akceptuję swoich fałdek na brzuchu!" (A gdzie one są? Bo ja ich nie zauważam.)

            Zachęcamy do rozmowy o tym, co czujesz, jak się czujesz, jak chciałabyś się czuć...Czasami obiektywne spojrzenie drugiej osoby może zmienić wiele. MK

             

          • 7 kwietnia Światowy Dzień Zdrowia 2021

          • ​​​​​​"Szlachetne zdrowie,

            Nikt się nie dowie,

            Jako smakujesz,

            Aż się zepsujesz"

            ​​​​​​​​​​​​​​(J. Kochanowski)​​​​​​​​​​​

            Corocznie, od 1950 r., w dniu 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia. Każdego roku motyw przewodni Światowego Dnia Zdrowia poświęcony jest innej tematyce, która podkreśla priorytetowy obszar problemów w obszarze zdrowia publicznego na świecie. W 2021 roku hasłem Światowego Dnia Zdrowia jest - ,,Budowanie sprawiedliwego i zdrowszego świata". (KH-Ch)

          • Wiosna, wiosna, wiosna, ach to ty...

          • "Dzisiaj rano niespodzianie zapukała do mych drzwi,

            Wcześniej niż oczekiwałem przyszły te cieplejsze dni,

            Zdjąłem z niej zmoknięte palto, posadziłem vis a vis,

            Zapachniało, zajaśniało wiosna, ach to ty..."

            (M. Grechuta)

            Mimo, że dziś znów zaskoczył nas śniego, przyroda budzi się do życia. Pierwsze oznaki wiosny w obiektywie uczniów klasy 6B. (KH-Ch)