Aktualności

          • ​​​​​​​Sadź z nami zielone…akcja nadal trwa.


          • Masz zbyt wiele roślin w domu?

            Z chęcią adoptujemy Twoje kwiaty.

            Zbiórka trwa od 12 do 29 kwietnia.
            Kwiaty można zostawiać w skrzynce, która znajduje się przed wejściem do szkoły.
            W związku z ograniczonymi możliwościami jesteśmy w stanie stworzyć optymalne warunku wzrostu dla niewielkich okazów doniczkowych. Dziękujemy za zrozumienie. MK

            Opiekujemy się już fiołkami. Jeden z nich nawet zakwiłt.
             

          • Jak to jest?

          • Jak to jest kiedy otrzymujesz zadanie, by podlać kwiaty na półpiętrze, a przed wykonaniem zadania Twoje oczy zostają zasłonięte czarną opaską? Stajesz się bezradny. Po omacku szukasz drogi, którą odtwarzasz z pamięci. Idziesz ostrożnie z wystawioną przed siebie ręką, by kontrolować przestrzeń. Palcem sprawdzasz, czy w konewce jest wystarczająca ilość wody. Szukasz rękami doniczek z kwiatami. Wreszcie w pełnym skupieniu podlewasz kwiaty i ufasz, że nie rozlejesz wody. Uff - zadanie wykonano. Z kontrolą wzroku to tylko podlewanie kwiatów, ale bez kontroli wzroku to aż podlewanie kwiatów. 
            Efektem końcowym zajęć było skonstruowanie prototypu chodzika z sygnałem dźwiękowym zapewniającym bezpieczeństwo i większą swobodę ruchów dla osoby niewidomej. /MS&MK/

          • Elektryczne samochody szansą dla naszej planety!

          • Podczas środowych zajęć koła CMI  stawialiśmy pierwsze kroki w programie mBlock.  Wykorzystując dostępne oprogramowanie, tworzyliśmy małe, ekologiczne samochody, które ze stałą prędkością poruszały się po zaprojektowanym torze. Już wkrótce planujemy rozbudować stworzone skrypty. 

            Poniżej praca Julki stworzona w Scratch (aby wprawić autko w ruch, naciskaj spację) oraz projekt Antosi, który powstał w programie mBlock. 

             

            BS

          • Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX

          • 20 kwietnia 16 uczniów z klas IV-VIII SP7 wzięło udział w Ogólnopolskim Konkursie Języka Angielskiego FOX. W tym roku w naszej szkole konkurs odbył się w wersji hybrydowej: uczniowie pisali test na terenie placówki oraz w szczególnych przypadkach zdalnie. Arkusze uczniów biorących udział stacjonarnie zostały przesłane do organizatora konkursu. Prace zdalne oceni szkolny opiekun konkursu. Z pewnością uczestnikom zapadnie w pamięć karta odpowiedzi oraz sposób jej wypełniania ;) Teraz pozostaje nam czekać na wyniki. Fingers crossed! Trzymamy kciuki!

            ST

          • Co robić w wolnym czasie?

          • Dziś chciałabym przestawić  swoje hobby, jakim jest zbieranie modeli koni. Zajmuję się nim od ponad kilku miesięcy. Zmieram modele, maluję, tworzę dla nich akcesoria i sprzęt oraz robię zdjęcia. Mam ich około 30, a każdy z nich ma swoje imię. Jednym z nich jest ogier, koń Przewalskiego o imieniu Napar /na zdjęciu/. Ten model jest wyprodukowny przez firmę Collecta i jest w skali 1:20. Konie tej rasy są jednymi z pierwotnych koni. Swoją nazwę zawdzięczają rosyjskiemu pułkownikowi Mikołajowi Przewalskiemu, który z wyprawy w 1881 przywiózł czaszkę oraz skórę konia. Rasa ta kiedyś żyła na azjatyckich stepach, a teraz w większości w ogrodach zologicznych i rezerwatach przyrody. Tam zapewniana jest im pomoc, której potrzebują ze względu na to, że są zagrożone wyginięciem. W sumie na całym świecie żyje tylko dwa tysiące koni Przewalskiego.
            Tutaj zostawiam link do strony, która zapewnia taką pomoc https://www.ratujkonie.pl.
            Więcej informacji o tej rasie  znajdziesz tutaj https://gallop.pl/konie-przewalskiego/
            Ania Boronowska z klasy 6a /MK/

          • W krainie zwierząt...

          • Zapraszamy na spotkanie z Klaudią w jej królestwie

            AT

          • Światowy Dzień Ziemi pod hasłem „Przywróć Naszą Ziemię”

          •  

             

            Kochani uczniowie!

            Z okazji Dnia Ziemi 2021 zapraszamy Was do wspólnej zabawy. 

             

             

            Klasy I-V - dla Was przygotowałyśmy konkurs fotograficzny z atrakcyjnymi nagrodami:

            1. Celem konkursu jest obserwacja rośliny w trakcie jej rozwoju oraz wykonanie dokumentacji zdjęciowej bądź rysunkowej. Konkurs będzie trwał do 10 czerwca. W tym czasie możecie posadzić np. nasionko słonecznika, cebulkę tulipana itd. i obserwować jego rozwój.

            2. Jeśli jest to możliwe roślinka powinna być posadzona w ogródku lub innym miejscu (na przykład na terenie naszej szkoły - po wcześniejszym ustaleniu miejsca), aby mogła cieszyć innych swoich pięknem a przy okazji wzbogacać nasza florę.

            3. Zdjęcia mogą być przesłane w formie prezentacji lub kolażu zdjęć.

            4. Gotowe prace muszą być podpisane: Imię i nazwisko oraz klasa autora. 

            5. Prace proszę przesyłać na adresy: b.tokarz@zsp7.zory.pl lub k.hajduczek-chromy@zsp7.zory.pl,

            Klasy VI-VIII - dla Was przygotowałyśmy propozycję pracy metodą projektu, która zostanie nagrodzona ocenami z przedmiotów przyrodniczych (biologii, geografii):

            1. Zastanów się co Ty mógłbyś zrobić dla Ziemi, zrób to (w swoim otoczeniu, w otoczeniu Twojej szkoły) i pochwal się swoim pomysłem do 10 czerwca.

            2. Możesz pracować indywidualnie - możesz stworzyć grupę kolegów z klasy i zrobić coś co wpłynie na kondycję Naszej planety,

            3. Pomyśl co możesz zrobić w Twoim domu i w Twoim środowisku - Twoje małe gesty to zawsze duża zmiana dla Nas wszystkich,

            4. Pokaż nam co wspólnie zrobiliście - wyślij zdjęcia, prezentację lub inne dowody Waszej pracy na adresy: b.tokarz@zsp7.zory.pl lub k.hajduczek-chromy@zsp7.zory.pl - najciekawsze projekty nagrodzimy i opublikujemy na stronie szkoły.

            Ty decydujesz!

            Ty zmieniasz Świat i Naszą planetę!

            Ty działasz!

            Niech moc będzie z Nami.

            Powodzenia. (BT, KH-CH)

          • A może wiersz?


          •  
            Zielony sztambuch Ludwika kryje wiele tajemnic. Zielony to kolor nadziei. Zostawiamy Was z twórczością Ludwika. Być może ktoś uśmiechnie się między wierszami, bo uśmiechu nam teraz potrzeba...MK&LJ
            "Łemkowska cerkiew"
            Wyśmiewała cerkiew szpaki, że za małe, by słynne.
            W odpowiedzi usłyszała: Tyś ogromna, ale samotna -
            my zaś liczne, małe, ale razem...
            "Cisza"
            Cisza jest błoga,
            cisza jest cicha i
            na dodatek zasiana makiem.
             

          • Inteligentny dom?

          • Inteligentny dom? Czy to możliwe? Nowoczesne domy i mieszkania coraz częściej stanowią wygodne i bezpieczne miejsce dla swoich mieszkańców. W inteligentnym domu zastosowane nowoczesne technologie ułatwiają życie i sprawiają, że poziom bezpieczeństwa i komfortu rośnie. Jakie rozwiązania stosuje się w takich domach? Mogą to być: inteligentne gniazdka, oświetlenie, czujniki gazu, dymu, ruchu, inteligentne sprzęty gospodarstwa domowego (lodówki, telewizory, odkurzacze). Korzystając z samego tylko smartfona, domownicy są w stanie kontrolować temperaturę w domu, kolor i natężenie oświetlenia, włączać i wyłączać urządzenia podłączone do gniazdek elektrycznych, oglądać na żywo wideo z monitoringu, nawet jeśli znajdują się poza domem. Na środowych zajęciach koła CMI uczniowie poznawali aspekty inteligentnego domu związane z bezpieczeństwem jego mieszkańców. Przy użyciu robota edukacyjnego oraz czujnika odległości tworzyli programy alarmujące mieszkańców o zbliżającym się do domu niepożądanym obiekcie. Rolę alarmu z powodzeniem odegrał robot Photon, rolę złodzieja pełnił pies Snoopy, "inteligentny dom" do testów dostarczyła  grupa przedszkolna nr III.

            BS

          • ​​​​​​​Sadź z nami zielone…


          • Masz zbyt wiele roślin w domu?

            Z chęcią adoptujemy Twoje kwiaty.

            Zbiórka trwa od 12 do 22 kwietnia.
            Kwiaty można zostawiać w...garnku, który znajduje się przed wejściem do szkoły.
            W związku z ograniczonymi możliwościami jesteśmy w stanie stworzyć optymalne warunku wzrostu dla niewielkich okazów doniczkowych. Dziękujemy za zrozumienie.  

            Czy dżungla w Osinach to mrzonka? To się okaże...
             

          • Mam kompleks?

          • Uczennica SP 7 rozprawiła się z prawdziwymi kompleksami dziewczyn z naszej szkoły. Co zrobić z kompleksami? To zawsze zależy, ale miej odwagę reagować. 

            -"Mój nos jest taki duży!" (A może tylko Ty go widzisz w taki sposób?)

            -"Mam zbyt szerokie biodra!" (Wykorzystaj te biodra i idź na kurs salsy.)

            - "Ważę zbyt dużo!" (To jest dobry dzień, by zacząć  regularnie spacerować.)

            - "Nigdy nie patrzę na swoje uda, bo są okropne!" (Nie zapominaj o tunikach;).)

            -"Moje dłonie się starzeją!" (Twoje dłonie niosą Twoje wspomnienia. Mam dobry krem dla nich.)

            -"Nie akceptuję swoich fałdek na brzuchu!" (A gdzie one są? Bo ja ich nie zauważam.)

            Zachęcamy do rozmowy o tym, co czujesz, jak się czujesz, jak chciałabyś się czuć...Czasami obiektywne spojrzenie drugiej osoby może zmienić wiele. MK

             

          • 7 kwietnia Światowy Dzień Zdrowia 2021

          • ​​​​​​"Szlachetne zdrowie,

            Nikt się nie dowie,

            Jako smakujesz,

            Aż się zepsujesz"

            ​​​​​​​​​​​​​​(J. Kochanowski)​​​​​​​​​​​

            Corocznie, od 1950 r., w dniu 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia. Każdego roku motyw przewodni Światowego Dnia Zdrowia poświęcony jest innej tematyce, która podkreśla priorytetowy obszar problemów w obszarze zdrowia publicznego na świecie. W 2021 roku hasłem Światowego Dnia Zdrowia jest - ,,Budowanie sprawiedliwego i zdrowszego świata". (KH-Ch)

          • Wiosna, wiosna, wiosna, ach to ty...

          • "Dzisiaj rano niespodzianie zapukała do mych drzwi,

            Wcześniej niż oczekiwałem przyszły te cieplejsze dni,

            Zdjąłem z niej zmoknięte palto, posadziłem vis a vis,

            Zapachniało, zajaśniało wiosna, ach to ty..."

            (M. Grechuta)

            Mimo, że dziś znów zaskoczył nas śniego, przyroda budzi się do życia. Pierwsze oznaki wiosny w obiektywie uczniów klasy 6B. (KH-Ch)

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          •     


            Światowy Dzień Świadomości Autyzmu...
            to święto obchodzone corocznie 2 kwietnia.

            Święto to zastało  ustanowione w 2007 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Celem obchodów tego dnia jest podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu. Symbolem tego dnia jest kolor niebieski.

             Aby dowiedzieć się więcej o Autyzmie zapraszamy do obejrzenia, krótkiego filmiku:
             

            ........  RÓŻNI  ALE  RÓWNI  .......

            		  
            BT

          • Międzynarodowy Dzień Książek dla Dzieci

          • Okazję do świętowania mają dziś Mole Książkowe, które działają w naszej szkole. To klub  czytelniczy składający się z 7 uczniów.

            Uczniowie Ci uwielbiają spędzać swój wolny czas na czytaniu. Czytają nie tylko lektury, ale również mnóstwo innych książek, które można znaleźć w naszej szkolnej bibliotece. Co więcej, Mole lubią dzielić się  ciekawymi znaleziskami z innymi dziećmi czytając np. naszym przedszkolakom .

            Dzisiejsze święto obchodzone jest w rocznicę urodzin niezrównanego duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena  (1805-1875). Pewnie każdy z Was zna jego dzieła.

            Dlatego też Mole Książkowe zapraszają Was dziś do poświęcenia odrobiny czasu na spotkanie z tym właśnie autorem i przeczytaniu jego niezwykłych baśni.

            Zachęcamy Was przemocno drodzy uczniowie do przyjaźni z książkami – z ich treścią i formą. Dorosłych skłaniamy także, by do tego swoich podopiecznych namawiali. Czytanie książek naprawdę czyni cuda – przenosi w świat marzeń, fantazji, pokazuje wzorce do naśladowania a także przestrzega przed złem.
            Naprawdę warto!

            Z pozdrowieniami,
            Mole Książkowe
            KB
                 

          • Czy książki w szkolnej bibliotece są bezpieczne?

          • Od paru dni w szkolnej bibliotece zobaczyć można dziwne stworki. Przemierzają salę w różnych kierunkach i wydają dziwne odgłosy. To Photony, roboty edukacyjne, które będą programowane przez uczniów uczących się na różnych etapach edukacyjnych. W środę programowaniem Photonów zajmowali się członkowie szkolnego koła CMI. Praca nie była łatwa, bo odbywała się w trybie zdalnym, jednak ostatecznie udało się zaprogramować robota, który wykonywał polecenia uczniów. Uff, książki są więc bezpieczne!

            Robot Photon dotarł do wyznaczonego celu dzięki programowi stworzonemu przez Julkę i Antosię.

            Zapraszamy do obejrzenia nagrania z zajęć koła CMI, na którym Photon pokonuje zaprogramowaną trasę.

            BS

          • Słodka Po-MOC

          • Wolonatriuszki SP 7 przygotowały słodki zestaw ratunkowy dla załogi Szpitala w Jastrzębiu. Drobny gest, ale jakże potrzebny, kiedy dni w pracy stają się trudne, a wokoło jest tylu potrzebujących. Dziewczyny - działając dajecie wzór innym. To prawdziwa przyjemność móc pracować z taką załogą.
            Ze względu na rosnącą ilość zakażeń koronawirusem SARS-CoV-2 i konieczność zapewnienia chorym opieki decyzją  Wojewody Śląskiego Wojewódzki Szpital Specjalistyczny Nr 2 w Jastrzębiu-Zdroju udziela pomocy pacjentom cierpiącym na COVID-19. MK

          • Budki lęgowe

          • Zimorodek, czyżyk, kruk, jemiołuszka, gil, sikorka, wróbel, orzeł, sroka, bażant czy mewa - niedawno w SP 7 odbyła się ptasia debata. Poznaliśmy zwyczaje skrzydlatych przyjaciół. Zobaczyliśmy architekturę ich gniazd. Niezwykły jest ich świat. 
            W aglomeracjach miejskich, gdzie jest deficyt terenów zielonych wspomaga się ptaki zawieszając na drzewach budki lęgowe. Na wysokich drzewach okalających budynek naszej szkoły także pojawiły się nowe budki lęgowe, które czekają na zamieszkanie.

            Budki to dzieło wielu ludzkich rąk - dziękujemy Otylce, Kamilowi, panu Grzegorzowi, Panu Waldkowi, Panu Piotrowi, Panu Zenkowi. O wyraz artystyczny zadbała pani Dagmara. MK