Aktualności

          • Co Internet robi z polską młodzieżą?

          • Pod koniec ubiegłego roku szkolnego  Fundacja Dbam o Mój Z@sięg przeprowadziła wśród 50 tysięcy uczniów w wieku 12-19 lat z terenu całej Polski badanie pt. „Młodzi Cyfrowi”. 

            Na pytania o stosunek do internetu, smartfonów i nowych technologii odpowiadali także chętni uczniowie naszej szkoły z klas VI - VIII. Jak wynika z przedstawionego raportu prawie każdy z badanych w Polsce nastolatków posiada telefon z dostępem do sieci, a w przypadku połowy jest to dostęp bez żadnych ograniczeń. Obniża się wiek otrzymania pierwszego smartfonu - u obecnych uczniów szkół podstawowych jest to 9 rok życia. Najczęściej używanym narzędziem do korzystania z internetu jest smartfon (97%), a 23% nastolatków nie pamięta już życia bez internetu i smartfonów. Co dziesiąty badany uczeń deklaruje, że korzysta z telefonu praktycznie cały czas. Prawie połowa uczniów, jeśli przebudzi się w nocy, sięga po swój smartfon. 1/3 uczniów uważa też, że jest uzależniona od serwisów społecznościowych. Pomimo wielu alarmujących wyników badania „Młodzi Cyfrowi”, ponad połowa uczniów (60,3%) deklaruje jednak, że życie w internecie nie jest dla nich tak ważne, jak ich życie w „realu”. Prawie wszyscy badani respondenci zadeklarowali, że posiadają wokół siebie osoby, z którymi chętnie spędzają czas poza internetem (94,5%), 91,9% uczniów przyznała, że w swoim życiu posiada jakąś pasję, jakieś hobby czy zainteresowanie. Treść całego raportu dostępna jest pod adresem: https://dbamomojzasieg.com/wp-content/uploads/2019/11/Ogolnopolskie-badanie-Mlodzi-Cyfrowi.pdf

        • Bądźmy razem w tym dniu!

          • Bądźmy razem w tym dniu!

          • Świętujmy wspólnie Święto Niepodległości!

            11 listopada to szczególna data dla każdego Polaka. Tego dnia czcimy bohaterstwo, waleczność i męstwo naszych przodków, dzięki którym Polska po 123 latach niewoli wróciła na mapy Europy. 

            W tym roku, w piątek, 8 listopada (ostatni dzień roboczy przed Świętem Niepodległości) o symbolicznej godz. 11:11 w naszej szkole po raz kolejny uczcimy  rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Włączając się
            w akcję "Szkoła do hymnu", wspólne zaśpiewamy Mazurek Dąbrowskiego.

          • Dzieci uczą rodziców

          • Nasza Szkoła (klasy 1-3) i Przedszkole bierze udział w objętej honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej ogólnopolskiej, trwającej do końca roku szkolnego 2019/2020 akcji edukacyjnej pod nazwą „Dzieci uczą rodziców". Celem akcji wsparcie procesu edukacji najmłodszych, a także zachęcenie ich do rozmowy z rodzicami na tematy będące przedmiotem lekcji przeprowadzonych podczas akcji.

            W ramach akcji wszystkie każdego miesiąca przeprowadzane będzie lekcja na temat związany z bezpieczeństwem (w szkole/przedszkolu, na drodze, podczas zimowego i letniego wypoczynku, w Internecie), ekologią, historią, sportem i promocją zdrowego trybu życia czy astronomią. Każda lekcja będzie się składać z dwóch części: w pierwszej nauczyciele wykorzystując otrzymane materiały i wiedzę własną wprowadzą dzieci w tematykę zajęć. Zaś w drugiej dzieci będą miały do wykonania zadanie przygotowane przez organizatora. Czasami będzie to pokolorowanie obrazka, prosta łamigłówka czy rebus. Następnie dzieci zabiorą obrazek do domu i pokazując rodzicom, zachęcą ich do rozmowy na temat poruszony podczas lekcji w ramach akcji "Dzieci uczą rodziców".

            W trakcie trwania całej akcji przewidziano konkursy z nagrodami dla dzieci i uczestniczących placówek. Zapraszamy do udziału!

            Regulamin akcji dostępny na platformie zgłoszeniowej: www.edu.crl.org.pl

            #DzieciUcząRodziców

          • ~ Kampania 19 dni bez przemocy ~ w ZSP 7

          • Dziś w całej szkole było nadzwyczaj pomarańczowo ! A to dzięki Wam - Uczniowie i Nauczyciele, którzy na znak sprzeciwu wobec przemocy, założyliście ubrania w kolorze trwającej Kampanii.

            Działania naszej i innych placówek można obserwować na facebooku Fundacji PoDrugie:

            https://www.facebook.com/19dni/photos/pcb.1347827038711772/1347825735378569/?type=3&theater

             

            Na pewno już zauważyliście, że codziennie, stojąca w pobliżu drzwi sztaluga, wita Was nowym wyzwaniem na cały dzień. Za nami między innymi zachęta do spędzenia wieczoru z rodzicami w towarzystwie gier planszowych. Udało się? Mamy nadzieję, że tak! Śledźcie wyzwania i bawcie się dobrze wykonując je :) 

             

            Jakie są rodzaje przemocy i w jaki sposób możemy na nie reagować w szkole? Tego dowiedzieli się dziś uczniowie klas 1-4, podczas Warsztatów przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Zadaniem każdej klasy było też zamknięcie „parasola przemocy” oraz odegranie scenek sytuacyjnych. Brawo dla Was za zaangażowanie, szczere wypowiedzi i mnóstwo pomysłów.    

             

            Gotowi i pełni mocy na kolejne dni Kampanii?

             

             

          • Połam głowę w listopadzie

          • Matematyczny konkurs dla uczniów klas I-III

            Rozwiązania na podpisanej kartce(imię, nazwisko, klasa) proszę wrzucać do 30 listopada do specjalnej skrzynki na korytarzu. Spośród poprawnych odpowiedzi rozlosujemy zwycięzcę.

            Powodzenia!

            Zadanie 1.

            Ania ma psy i 6 kotów. Liczba kocich uszu jest równa liczbie psich łap. Ile psów ma Ania?

            Zadanie 2.

            Tata zbierał grzyby przez 2 godziny. W ciągu pierwszej godziny zebrał 39 grzybów. Ile grzybów zebrał w ciągu drugiej godziny, jeżeli wiadomo, że mama wszystkie grzyby zebrane przez tatę oczyściła w ciągu 40 minut, oczyszczając po 7 grzybów w ciągu każdych 5 minut?

             

          • Tosty dla jeżyka

          • 12 listopada w porozumieniu z Radą Rodziców zorganizowana będzie akcja pt. "Tosty dla jeżyka". Zapraszamy wszystkich chętnych do zakupu tostów z serem w cenie 2 zł. Dochód ze sprzedaży tostów zostanie przeznaczony na zakup zimowego domku dla jeżyka. Legowisko dla rodziny jeżyków przygotujemy w stercie opadłych liściu na szkolnym boisku. Zapraszamy Głodomorów w czasie przerw do sali nr 11 na parterze. Będzie smakowicie...

          • Kampania 19 dni przeciwko przemocy w ZSP7

          • Autorem światowej kampanii jest Women’s World Summit Foundation, która co roku zaprasza do współpracy wszystkich tych, którzy chcą, by świat dzieci i młodzieży był wolny od przemocy. Rozgrywa się ona na wszystkich kontynentach, we wszystkich krajach świata. Symbolem kampanii jest pomarańczowa wstążka. Pomarańczowy, to kolor ostrzegawczy :działania mają ostrzegać, zwracać uwagę, uczyć widzieć więcej i lepiej.

             

            W ramach kampanii w dniu dzisiejszym rozpoczęły się Warsztaty mające na celu przeciwdziałanie stosowania agresji i przemocy rówieśniczej. Nasi uczniowie zostali zapoznani z pojęciem stygmatyzacji oraz „kołem przemocy”. Wspólnie zastanawiali się nad skutkami zachowań agresywnych oraz szukali sposobów rozwiązań sytuacji trudnych.

             Do aktywnych działań profilaktycznych włączone zostały również przerwy. Dobry klimat, sprzyjający budowaniu pozytywnych relacji? Na pewno stworzy się podczas tych przerw, na których odbywać się będzie „Relaks umysłu”. Wszystkich uczniów zapraszamy do aktywnego udziału!    

          • Kwietne łąki w Żorach?

          • 1

            Od kilku tygodni Oskar pracował nad ekologicznym projektem kwietnych łąk. Chcemy, aby kolorowe łąki na stałe wkomponowały się w miejski krajobraz naszego miasta. 31 października Oskar efekty swojej pracy przedstawił Radnym w czasie sesji Rady Miasta. W wystąpieniu dosyć mocno zaakcentował słowa: „Mamy tylko jedną Ziemię, a jej przyszłość zależy od każdego na pozór niewielkiego ludzkiego działania, zależy od każdego z nas” czyli ode mnie i od Ciebie...Drogi Czytelniku, więc nie bądźmy ignorantami i dbajmy o Ziemię - naszą Ziemię...

             

            Wystąpienie Oskara zostało zarejestrowane na kamerze dzięki fachowej pomocy ucznia kl. IV - Marcina. Patrząc na emocje, które pojawiały się w gestach, mimice i wypowiedziach podejrzewamy, że dla Chłopców był to dzień pełen wrażeń i pozytywnych przeżyć.

            Dziękujemy Radnym Miasta Żory za miłe przyjęcie a Rodzicom Oskara i Marcina za zaangażowanie i okazaną pomoc w czasie przygotowań do wystąpienia.

            Łąki kwietne - Oskar Sładek

          • Rodzinnie w RoDziNie

          • 16

            "Warto oddać serce, by w zamian otrzymać je sto razy większe. Warto obdarzyć tak potężną miłością, by poczuć miłość nieznającą granic."

            30 października w ramach Szkolnej Grupy Wsparcia "RoDziNa" spotkaliśmy się z Absolwentem naszej szkoły Igorem oraz z Jego Rodzicami. To była prawdziwa podróż w czasie. Rodzice Igora przeprowadzili nas przez kolejne lata terapii, a my słuchając tych słów wiedzieliśmy, że wzorowo zdali egzamin z rodzicielskiej miłości. I choć początkowo stykając się z niepełnosprawnością życie staje się trudniejsze, to między wierszami pojawia się nieśmiała myśl, że może i życie jest trudniejsze, ale świat staje się piękniejszy...


            Była to równiez okazja do spotkania po latach z rocznikowymi Kolegami i Koleżankami Igora. Urodzinowa niespodzianka była prawdziwym zaskoczeniem dla Solenizanta. Dziękujemy...

            Dziękujemy Rodzicom Dzieci z ZSP 7 oraz Rodzicom Dzieci z Ośrodka Wczesnej Interwencji w Żorach za to, że zdecydowali się Państwo spędzić to popołudnie z nami. Mamy nadzieję, że w spotkaniu zatytułowanym "Niemożliwe nie istnieje?" każdy znalazł dla siebie inspirację do bycia jeszcze lepszym Rodzicem.

            Dziękujemy również niezawodnym Wolonatriuszom Siódemki, którzy zaopiekowali się dzisiaj nami i zadbali o to, byśmy w szkole poczuli się jak w domowym zaciszu...

            Szczęśliwe życie z Zespołem Downa.

          • Z wdzięcznością o przeszłości...

          • 6

            "Najgorszy z całej wojny jest strach - mówi pani Janina - nigdy nie wiedzieliśmy, co nas czeka jutro. Młodzież była łapana i wywożona do Niemiec na roboty, do obozów koncentracyjnych. Ludzie znikali nagle, ciągłe rozstrzeliwania, kontyngenty, głód i bieda. Nie chciałabym, aby moje wnuki dotrwały takich czasów, jakie my przeżyliśmy."

            Pamiętamy...

             

          • Zadbaj o serce.

          • Tematów do nauki poza podręcznikiem jest mnóstwo... Gdziekolwiek by nie spojrzeć życie niesie tyle scenariuszy. Jednym z nich jest sytuacja chorego po operacji. Niełatwa, nowa, ucząca pokory i cierpliwości... Ania z klasy Va postanowiła wesprzeć chorych bajką własnego autorstwa... Przeczytajcie.

            "Mała Agata miała chore serduszko. Ciężko chorowała i nie mogła bawić się ze swoimi koleżankami. Jej serce uciekało przed zdrowiem i szczęściem Agaty, trochę jak dzieci bawiące się w berka. Dziewczynka dzielnie przyjmowała leki, choć bardzo nie lubiła ich gorzkiego posmaku. Zawsze w tym czasie wymyślała, gdzie jej serce mogłoby się schować...Może pod łóżkiem? Móże w szafie? A może jednak pod stertą poduszek? Gdyby tylko mogła je odnaleźć lub dogonić...

            Agata była coraz słabsza, ale jej serduszko, pomimo choroby nadal lubiło dziecięce wybryki, żarty i zabawy. Uwielbiało wspinaczkę po drzewach i klifach. To niesamowite, ale gdy serce wspinało się do góry to zdrowie dziewczynki się poprawiało. Agatę bardzo to cieszyło... Niestety pewnego dnia serce potknęło się i spadło na trawę. Na szczęście było to miękkie lądowanie, ale od tego czasu zdrowie dziewczynki znacznie się pogorszyło... Była słabsza z dnia na dzień, ale zakasała rękawy i postanowiła ratować siebie. Agata nuciła sercu piosenkę, którą śpiewała, kiedy czuła się źle. Ta piosenka zawsze działała na nią kojąco. Nie poddawała się. Codziennie kołysała swoje serce piosenką. W ten sposób motywowała je do bardziej wydolnej pracy. Po kilkunastu dniach serce drgnęło... Niemożliwe stało się możliwe. Agata delikatnie i z niedowierzaniem położyła dłoń na piersi i poczuła nieśmiałe uderzenia... To był początek nowego życia.

            Życzę Ci, abyś odnalazł swoją piosenkę i chciał ukołysać swoje serce pokazując mu, że nowe życie czeka..."

            /AB; korekta tekstu MK/.

            Bajka trafi w ręce Pacjentów Oddziału Kardiologii i Kardiochirurgii Górnośląskiego Centrum Medycznego w Katowicach-Ochojcu. Czy ucieszy czyjesz serce? Z takim zamiarem była pisana...

             

             

          • Szkolne Centrum Zarządzania Kryzysowgo...

          • 11

            Pod okiem doświadczonego belfera od bezpieczeństwa i pierwszej pomocy, pana Piotra Krówki, zażegnali pierwszy kryzys… Na zajęciach rozwijających kreatywność, w naszej szkolnej kuchni, ósma klasa smażąca pyszne naleśniki - Głód nie miał żadnych szans!

          • Jakość powietrza w Żorach

          • Wojewódzkie Centrum Zarządzania Kryzysowego, w dniach 23 i 24 października 2019 r., ogłosiło na terenie miasta Żory Alarm Smogowy - III poziom zagrożania 

            PROGNOZOWANA JAKOŚĆ POWIETRZA
            (w oparciu o indeks jakości powietrza) *

            przygotowana przez Instytut Ochrony Środowiska – Państwowy Instytut Badawczy (IOŚ-PIB)
            w Warszawie

            23.10.2019 r. (środa)

            Jakość powietrza na obszarze województwa śląskiego ze względu na poziom pyłu zawieszonego (stężenia dobowe) będzie dostateczna; należy rozważyć ograniczenie aktywności na wolnym powietrzu; zanieczyszczenie powietrza stanowi zagrożenie dla zdrowia osób chorych, osób starszych, kobiet w ciąży oraz małych dzieci, w części środkowej i południowej województwa zła; osoby chore, osoby starsze, kobiety w ciąży oraz małe dzieci powinny unikać przebywania na wolnym powietrzu; pozostałe osoby powinny ograniczyć do minimum wszelką aktywność fizyczną na wolnym powietrzu.

            24.10.2019 r. (czwartek)

            Jakość powietrza na obszarze województwa śląskiego ze względu na poziom pyłu zawieszonego (stężenia dobowe) będzie dostateczna i zła, lokalnie umiarkowana; warunki umiarkowane do aktywności na wolnym powietrzu.

            (więcej informacji)

          • Nauka przez działanie.

          • Uczniowie klasy 2a ucząc się pisać ogłoszenie zetknęli się z apelem KMP w Żorach: 

            "Od kilku dni rodzina policjanta z Żor opiekuje się bezdomnymi, młodymi kotami, które w szczerym polu znalazł jego nastoletni syn. Niestety, sytuacja nie pozwala, aby zamieszkały razem z nimi. Najprawdopodobniej kocięta zostały porzucone i pozostawione na pastwę losu. Teraz, doglądane przez ludzi wrażliwych na krzywdę zwierząt, szukają odpowiedzialnego domu."

            No cóż nie pozostało nic innego jak tylko zacząć działać. Od wczoraj aktywnie wspieraliśmy poszukiwania nowego domu dla kotków. Ogłoszenia autorstwa uczniów klasy drugiej zostały rozwieszone w okolicy. Nasza radość była ogromna, kiedy otrzymaliśmy wiadomość, że koty znalazły schronienie a nasze wysiłki zostały docenione przez władze Miejskiej i Wojewódzkiej Komendy Policji. Powiemy Wam w tajemnicy, że warto się starać... Spróbujcie...

             

            Podziękowanie...

          • Bezcenne zabawy...

          • 6

            ...znajdź rozłożysty klon, dąb lub lipę. Schowaj się w cieniu złocistej korony i zaczekaj, aż pomysł odwiedzi Twoją głowę. Uczniowie kl. IIa już są po takiej wizycie i wymyślili, że z liści można: budować szałas; można w nich pływać i skakać; usypywać piramidę; rzucać się nimi; urządzać przebieranki albo grabić i upychać je w workach, by wspomóc pana Zenka w pracach porządkowych.  

          • Jesienne czary - mary

          • 2

            W tym roku nasza polska, złota jesień rozpieszcza nas wspaniałą pogodą oraz niezwykłymi barwami natury. Uczniowie z klasy 1 i 3a postanowili sami się o tym przekonać. W ubiegły czwartek wybraliśmy się do Goczałkowic aby móc na własne oczy podziwiać uroki jesieni.

            Naszą wędrówkę po ogrodach rozpozczęliśmy od stawu z altaną krytą strzechą. Dalej weszliśmy do ogrodu Cisza, gdzie słyszeliśmy cichy śpiew ptaków oraz szelest trawy ozdobnej. Po chwili znaleźliśmy się w ogrodzie wiejskim sprzed 100 lat gdzie pachniało ziołami i wiejskimi kwiatami. Przechodząc przez cieniste wzgórze doszliśmy do ogrodu Zachodzące Słońce i dalej Aleją lipową dotarliśmy do Ogrodu angielskiego. Po spędzonym tam czasie wyruszyliśmy w dalszą wędrówkę i dotarliśmy do Ogrodu Zima, który przypomina zimowy krajobraz nawet w ciepłe dni. Kolejne ciekawe miejsca, które zwiedziliśmy to Ogród romantyczny, skandynawski, tarasy widokowe, Ogród Jesień, domek hobbitów w ogrodzie lato, a zacienioną ścieżką dotarliśmy do ogrodu sensorycznego. Kierując się zmysłem dotyku i powonienia rozpoznawaliśmy rośliny tam rosnące. Dalej ogród w barwach narodowych również zrobił na nas wielkie wrażenie, a w zakątku Patio włoskie szukaliśmy oregano oraz innych włoskich ziół. Spróbowaliśmy również swoich sił i przeszliśmy przez skomplikowany labirynt przyrodniczy.

            Pobyt w ogradach Kapias pozwolił nam być bliżej natury. Te cudowne chwile zapamiętamy na długo.

          • Pieski z Azylu w Żorach dziękują za dary!

          • "Prawdziwy przyjaciel pozostawi ślady łap na Twoim sercu". Nie wszystkie pieski mogą zostawiać ślady swoich łap nie tylko na sercu ale i na dywanie, podłodze, kanapie...Zakończyliśmy zbiórkę karmy i kocy dla podopiecznych Azylu w Żorach. Pieski bardzo się ucieszyły i przy okazji polecają sie do adopcji. Może ktoś chcialby przygarnąć jednego z nich?

          • Serwujemy ziemniaki...ktoś chętny?

          • 15

            Z czym kojarzy Ci się jesień? 

            ...kojarzy się z paletą ciepłych barw na koronach drzew, z wiklinowym koszem pełnym podgrzybków, z kasztanami i żołędziami oraz z pieczeniem ziemniaków. Naprawdę nie trzeba zbyt wiele. Na pewno musimy znaleźć czas i zamienić ciepły salon z kominkiem na leśny zagajnik, który staje się otwartą przestrzenią dla dziecięcej wyobraźni i kreatywności. I to tutaj zaczyna się zabawa...w budowanie szałasu, przechodzenie po kładce, obieranie paluchami pieczonych ziemniaków i zajadanie się jesiennym rarytasem, do którego podawaliśmy dzisiaj własnoręcznie zrobione czosnkowe masełko. Palce lizać albo lepiej nie...patrząc na umorusane węglem dłonie i buzie. Dziś w osińskim lesie było dużo gwaru i dziecięcej radości. Proponujemy spróbować takiej rodzinnej rozrywki - niskim nakładem uzyskamy piorunujący efekt. Sprawdzone!

            Dziękujemy p. Radosławowi za zorganizowanie "leśnego przyjęcia".

            Wdzięczna IIa i wychowawcy

          • #CODEWEEK Europejski Tydzień Kodowania

          • 1

            W tym roku Europejski Tydzień Kodowania  przypada na 5-20 października. Code Week to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem.Akcja co roku organizowana jest na terenie całej Europy i dedykowana wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. Jak zacząć uczyć programowania najmłodszych? Warto zacząć od "Kodowania na dywanie" . 14 października uczniowie klas 1-3 zgłębiali tajniki kodowania bawiąc się na dywanie oraz rozwiązując logiczne łamigłówki.

            Rodzicom i nauczycielom polecamy artykuł Pani Anny Świć:

            https://www.szkolneinspiracje.pl/jak-uczyc-dzieci-programowania/

             

          • Połam głowę w październiku

          • Matematyczny konkurs dla uczniów klas I-III

            Zapraszamy do łamania głowy, ołówka, kombinowania, analizowania, myślenia przez analogię, poszukiwania nowych rozwiązań...jednym słowem trenujemy szare komórki!

            Rozwiązania na podpisanej kartce (imię, nazwisko, klasa) prosimy wrzucać do 31 października do specjalnej skrzynki na korytarzu. Spośród poprawnych odpowiedzi rozlosujemy zwycięzcę.

            Zadanie 1.

            Babcia Marcina za 38 lat będzie obchodzić setne urodziny. Ile lat ma obecnie babcia Marcina?

            Zadanie 2.

            Tomek ma 16 niebieskich kulek. Może je wymienić na inne tylko w następujący sposób:

            Za 3 niebieskie kulki może otrzymać 1 czerwoną, a za 2 czerwone 5 zielonych kulek. Jaką największą liczbę zielonych kulek może otrzymać Tomek?

            Powodzenia!