• mBoty na start

          • 4 mBoty złożone przez uczniów podczas zajęć CMI pozytywnie przeszły wstępne testy. Na zajęciach przetestowano działanie pilota, sterowanie robotem z jego wykorzystaniem (tryb A), działanie programu odpowiadającego za omijanie przeszkód (tryb B) oraz działanie wgranego programu demonstracyjnego wykorzystującego sensor linii. Film z pretestów zamieszczamy poniżej. 

            BS

          • Zuch Igor i harcerz Bartek w kl. 2b



          • Warto mieć hobby...
            Warto mieć zainteresowania...
            Igor, dziękujemy Ci za tak ciekawy pomysł na aktywne spędzanie wolnego czasu.

            Igor wraz z bratem Bartkiem i mamą Małgosią opowiedzili uczniom kl. 2b jak można pokonać nudę wchodząc w szereg zuchów i harcerzy. Opowieści o wyprawach do lasu, budowaniu obozowiska, korzystaniu z busoli wzbudziły ogromne zainteresowanie wśród ciekawych świata i przygód drugoklasistów. To była taka "żywa" lekcja, podczas której doświadczyliśmy prawdziwej pasji. Poczuliśmy się zainspirowani, aby spędzać czas bliżej natury, w trybie off line. Oczywiście nowo poznana zabawa z bizonami zostanie z nami na dłużej /jak nie na zawszewink/... MK

          • Kulki mocy


          • Czym karmić mózg, by efektywnie dla nas pracował?
             
            Uczniowie kl. 2b poznali dziś alternatywę dla słodkich batonów, wafelków, cukierków, ciast i czekoladek. Własnoręcznie przygotowali KULKI MOCY według bardzo prostego przepisu. KULKI MOCY zawierają dużą ilość orzechów, daktyli, moreli, śliwek, rodzynek, pestek dyni, ziaren słonecznika. Wszystkie składniki należy zblendować i formować niewielkie kulki, które można posypać wiórkami kokosu, sezamem, ziarenkami chia. Byli tacy, którzy wzięli mały kęs na spróbowanie oraz tacy, którzy przychodzili po repetę. Może KULKI MOCY na stałe zagoszczą w rodzinnym menu? Pysznie zachęcamy... MK

          • Historia Żor w pigułce, a herbata lekiem na wszystko.

          • Czy znacie historię naszego miasta? Kto je w ogóle założył? Jak kiedyś wyglądało? Ile razy płonęło? Gdzie jest brama górna i dolna ? O tym wszystkim klasa 5B mogła posłuchać wczoraj podczas warsztatów w Muzeum Miejskim. Pan Tomasz zasypał nas mnóstwem ciekawych informacji i wspomnień o naszym mieście. Spacerując późnej po starówce mogliśmy sobie wyobrażać, jak wyglądały uliczki w dawnych czasach i zwrócić uwagę na zabytki, które zachowały się do dziś. Po takim historycznym poranku czekała już na nas cieplutka herbatka w magicznym miejscu naszego miasta – Herbaciarni u pani Janeczki. Otulając się aromatycznym zapachem i klimatem tego miejsca, wsłuchiwaliśmy się w opowieści pani Janeczki o herbacie. Zaczarowała nas nie tylko ogromem wiedzy, jaki posiada w swoim fachu, ale i smakiem wszystkich herbat, które mogliśmy spróbować. Aż nie chciało się stamtąd wychodzić. Na szczęście odrobinę tej magii każdy mógł zabrać ze sobą do domu 😊  
            KB/SD
                
             

          • Spotkanie Dwóch Pokoleń w 2b



          • Z miłością, z szacunkiem, z wdzięcznością - tak chcieliśmy ugościć Babcie i Dziadków...

            Bardzo dziękujemy za tak liczną odpowiedź na nasze zaproszenie. Było nam niezmiernie miło gościć Państwa w naszych skromnych progach. Spotkanie odbyło się w rodzinnej atmosferze z piosenką na ustach; z babcią, która świetnie wiąże krawat; z dziadkiem, który potrafi zapleść warkocza; z ludźmi, którzy znajdują czas na swoich wnuków i wnuczkek. To piękne móc obserowawać jak uczniowie wzrastają w wielokopoleniowch rodzinach. To było popołudnie przepełnione dobrymi emocjami i zbudowało w nas wspomienia, do których będziemy chętnie wracać. MK

          • mBoty bez tajemnic

          • Jak zbudowany jest robot mBot? Ile ma silników? W jakie czujniki może być wyposażony? Jak wygląda jednostka sterująca? Odpowiedzi na te oraz inne pytania członkowie koła CMI odkrywali w trakcie składania robota z części.
             

          • Warsztaty w Centrum Edukacji Regionalnej - Kuchnia śląska

          • W piątek 3 marca 2023 r. uczniowie klasy 6a uczestniczyli w kulinarnej przygodzie. Otóż w wyjątkowym miejscu w Osinach - Centrum Edukacji Regionalnej - poznali tajniki śląskiej kuchni i przygotowali nie tylko kluski śląskie, ale również placki ziemniaczane. A to wszystko dzięki profesjonalnym lekcjom tradycji, gwary, kultury i smaku. Serdecznie dziękujemy Paniom  - Mentorkom z CER, które zaraziły nas smakiem kuchni śląskiej. Kulanie klusek i tarcie ziemniaków to bez wątpienia niezwykle odprężające ćwiczenia, nie tylko dla młodych ludzi... AR

          • Warsztaty edukacyjne w Muzeum Miejskim w Żorach

          • Uczniowie klasy 5a uczestniczyli w lekcji muzealnej (22.02.2023r.) na temat życia  Tuaregów - Błękitnych ludzi, zamieszkujących centralną i południową część pustyni Sahary. Zajęcia składały się z trzech części: prezentacji multimedialnej "Sahara znaczy pustynia", warsztatów twórczych oraz zwiedzania wystawy "Ludzie Sahary" z kolekcji afrykanisty i etnologa Adama Rybińskiego. Wśród eksponatów muzealnych podziwiać można było między innymi: ceramikę kabylską, siodło na wielbłąda, sakwy, sztylety czy  korale.  Polecamy lekcje w Muzeum Miejskim w Żorach. AR

          • Ciach, ciach...


          • Pani Beata - mama Martynki zamieniła naszą klasę w salon fryzjerski. Najpierw odbyło się wartościowe szkolenie, podczas którego poznaliśmy wiele ciekawych nazw: degażówki, tempera, baby hair, barber. Można było także nawinąć wałki na włosy, a potem je tapirować. Dziewczyny zdecydowały się na pięknie zaplecione warkocze, a chłopcy zmierzwili włosy specjalną pastą. Fryzjerstwo to dziedzina, która w ostatnim czasie mocno się rozwija... Cieszymy się, że pani Beata znalazła dla nas czas i cierpliwość. 2b bardzo dziękuje. MK

          • Wymiennik usług w Siódemce


          • WYMIENNIK UŁUG
            COŚ za COŚ
             
            W naszej szkole pojawił się WYMIENNIK USŁUG. Docelowo chcemy, żeby na tablicy pojawiały się regularnie ogłoszenia oferujące pomoc. Jest to rodzaj pomocy wymiennej. Oferujemy COŚ za COŚ. Dzielmy się tym, co w nas najlepsze. W WYMIENNIKU USŁUG znajdziemy: ofertę naukę języka angielskiego, ofertę obsługi aplikacji InShot, 2-godzinną lekcję historii, naukę obsługi maszyny do szycia. Zależy nam, żeby WYMIENNIK na stałe wkomponował się działalność naszej szkoły. Zachęcamy do zamieszczania swoich pomysłów i korzystania z ofert. Dziękujemy uczniom klasy 5b, którzy jako pierwsi umieścili na tablicy swoje ogłoszenia. Taka pomoc nic nie kosztuje, a tak wiele można się nauczyć. MK

          • Nasiona dla Afryki

          • Uczniowie klasy 2b zaprasząją do włączenia się w pomaganie.
            Jaka akcja?
            Akcja: "Nasiona dla Afryki"
            Co zbieramy?  
            Nasiona warzyw: marchewka, ogórek, pomidór, kalarepa. burak, groszek, fasola, słonecznik, papryka, pomidór, kapusta, pietruszka, seler.
            Gdzie przynieść?
            Nasiona można wkładać do pudełka, które znajduje się na parterze w sali nr 11.
            Do kiedy zbieramy?
            Zakończenie akcji jest przewidziane 16 marca.
            Bardzo dziękujemy za okazaną pomoc. Małe czyny mają wielką moc.

          • Śląskie specjały



          • Specjały śląskiej kuchni są pyszne i proste do wykonania. Tak, są bardzo proste do wykonania!
             
            Bazą dzisiejszych dań były ziemniaki. Podano je przypieczone z chrupiącymi skwarkami /pod nazwą "bratkartofle"/. Proponujemy koniecznie popijac je zimnym kefirem. Później była etapowa i zgodna praca nad popisowym daniem czyli nad kluskami. Te podano z roztopionym masłem i posypano cukrem. Smakowały wprost wybornie. Proponujemy także zamienić popularne, śniadaniowe płatki czekoladowe z mlekiem na kanapki z kwaśną śmietaną i cukrem; niebo w gębie. Czas spędzony pod opieką pani Marioli, pani Basi i pani Asi zawsze należy do bardzo udanych, a dziś dodatkowo było jeszcze pysznie. Polecamy te zajęcia w Centrum Edukacji Regionalenj /nietylko głodomorom/. MK

          • Konkurs SKRÓTY - część II

          • Oliwier z klasy 3b przygotował dla chętnych uczniów konkurs pt. "Czy znasz kody z samochodowych tablic rejestracyjnych w województwie śląskim?". Jeżeli chcesz się zmierzyć z kodami: SPS, SMI czy SCI to zapraszamy do udziału. Konkursowe karty można pobrać ze stolika, który znjaduje się w szkolnym łączniku. Uzupełnione karty należy włożyć do oznakowanego pojemnika. Konkurs trwa do 20 marca. Przewidziano nagrody. Pora, by rozszyfrować jak koduje się samochody zarejestrowane w Rybniku, Świętochłowicach czy w Mikołowie. MK

          • Eko woreczki


          • Kiedy Ola - opowiadając nam o swojej Babci Janinie - wspomniała, że babcia bardzo lubi szyć to wpadł nam do głowy pomysł, by poprosić ją o pomoc. Pani Janina zgodziła się uszyć dla uczniów woreczki gimnastyczne. Profesjonalna usługa krawiecka została wykonana w ekspresowym tempie. Można by powiedzieć, że woreczki są ekologiczne, bo uszyte z niepotrzebnego już nikomu materiału, a wykorzystana do wypełnienia łuska gryki pochodzi z nieużywanej poduszki. Dodatkowo pracujemy na ludzkich zasobach korzystając z krawieckiego talentu i chęci do niesienia pomocy, które odkryliśmy u Pani Janiny. MK
            Czujemy ogromną wdzięczność i bardzo DZIĘKUJEMY. 

          • Lekcja w 1b

          • Nowe wiadomośco i uczucia jakie towarzyszą nam podczas koncertu muzyki poważnej. Takie skojarzenia mają pierwszaki  po zakończonej lekcji muzyki z pianistką. AT/IM
            .

          • Spotkanie z pianistką

          • Ogromnych emocji dostarczyło spotkanie uczniów klasy I b i przedszkolaków z profesjonalną  pianistką. Dzieci miały okazję posłuchać "żywej " muzyki. To był miło spędzony czas. AT/IM

          • Dzień Babci i Dziadka w 1 b

          •  

            Dziadkowie są wspaniałą mieszanką śmiechu, opiekuńczych gestów, pięknych opowieści i miłości. AT/IM

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.

          • Corocznie 21 lutego obchodziny Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który został ustanowiony w 1999 roku, aby podkreślić bogactwo i różnorodność językową świata, a także zwrócić uwagę na liczbę języków zagrożonych.
            Obchody Dnia Języka Ojczystego są doskonałą okazją, aby uświadamiać uczniom klas 6 a i 6b konieczność ochrony dziedzictwa językowego i narodowego. Język polski pełni bowiem funkcję tożsamościową, kulturową. Rozwój najnowszych technologii informacyjno-telekomunikacyjnych nie służy językowi. Obserwujemy ubogi zasób leksykalny uczniów, liczne zapożyczenia - anglicyzmy w miejscu polskich odpowiedników, dążenie do skrótu komunikatu  (totalna ekonomia słowa - oparta często o język ikon, emotikonów), puste slogany i frazesy czy żargon uczniowski daleki od normy językowej. Język wypowiedzi internetowej jest poddany presji "hejtowania": brutalizacja i wulgaryzacja języka sieci. Obserwuje się nagromadzenie - w wypowiedziach pisanych uczniów - błędów semantycznych, składniowych, stylistycznych, fleksyjnych, frazeologicznych, ortograficznych i interpunkcyjnych.
            Utrwalajmy nieustannie poprawne formy:
            wziąć, wyłączyć/włączyć, nienawidzić, poszedłem/wyszedłem, wzięłam/wziąłem, rok dwa tysiące dwudziesty trzeci, cofnąć się, jest napisane, w każdym razie, sweter, wiatr.


             
            Wśród najczęstszych błędów językowych warto zwrócić uwagę na pleonazmy, czyli tak zwane "masło maślane", a zatem takie wyrażenia, w których jedna część wypowiedzi zawiera te same treści: trendy w modzie, wzajemna współpraca, fakty autentyczne, okres czasu, akwen wodny, kontynuować dalej, spadać w dół, banalnie proste, pełny komplet czy cofnąć się do tyłu. To oczywiście błędne sformułowania. Oprocz nich spotkać można również tautologie (Był patriotą i kochał swoją ojczyznę - powtarzanie tych samych treści), przekształcenia frazeologiczne i kontaminacje (Prawidłowo: W każdym razie ale Bądź co bądź). Nie myślimy o słodkich migdałach, a niebieskich, nie owijamy w wełnę, a w bawełnę.
            Cóż, co roku mamy więcej i więcej pracy nad własnym językiem ojczystym. Aż chciałoby się podkreślić wagę słów Anny Onichimowskiej "Po co Wam tyle obcych języków, skoro nie umiecie porozumiewać się w swoim własnym?".

            Niechaj w tym dniu zdecydowanie towarzyszy nam refleksja Czesława Miłosza:

            "Moja wierna mowo,
            może to jednak ja muszę ciebie ratować.
            Więc będę dalej stawiać przed tobą miseczki z kolorami
            jasnymi i czystymi jeżeli to możliwe,
            bo w nieszczęściu potrzebny jakiś ład czy piękno"            .
            AR
             

          • Dzień Babci i Dziadka w klasie I a

          • Dzień Babci i Dziadka jest już na stałe wpisany w kalendarz uroczystości szkolnych. Dni poprzedzające to ważne święto obfitowały w liczne próby oraz pracę nad prezentami dla dziadków. W tym roku uroczystość Dnia Babci i Dziadka odbyła  się 10 lutego. Na zaproszenie dzieci z radością  przybyli licznie babcie i dziadkowie, aby obejrzeć swoje wnuczęta podczas występów. Pierwszoklasiści przygotowali piękne wiersze i  piosenki. Po części artystycznej ukochane wnuczęta w dowód pamięci i miłości, wręczyły swoim babciom i dziadkom własnoręcznie wykonane prezenty. D/D K/S

          • Szarpaki...


          • Pocięte w szerokie pasy bawełaniane koszulki posłużyły ucznom z kl. 2b jako materiał do wykonania ekologicznej zabawki dla piesków z Azylu dla Bezdomnych Zwierząt w Żorach.
             
            Najtrudniejszym elementem zadania było zaplatanie warkocza z materiału, ale problemy są po, żeby je rozwiązywać, więc wspólnymi siłami stowrzyliśmy kilkanaście szarpaków. Zabawki już dotarły do czworonogów i mamy nadzieję, że sprawiają radość nowym właścicielom.
            Ponownie zrobiliśmy "coś z nieczego" a to dowód na to, że twórczej inwencji nam nie brakuje. Miło nam będze, jeżeli kogoś z Was zainsprujemy do działania. Pamiętajcie! Nie wyrzucajcie nikomu już niepotrzebnych koszulek. Zróbcie z nich eko użytek. MK