Aktualności

          • Europejski Dzień Języków Obcych

          • W zakończonym właśnie semestrze zespół nauczycieli języków obcych zorganizował obchody Europejskiego Dnia Języków Obcych. Z Europejskiego Dnia zrobiły się całe dwa miesiące!

            W pierszym etapie obchodów uczniowie klas starszych losowali państwa. Po zapoznaniu się z wynikami losowania chętni uczniowie z poszczególnych klas przygotowywali prezentacje na temat przyporządkowanych krajów europejskich. Następnie z prezentacjami klas starszych zostali zapoznani uczniowie klas młodszych oraz grupa starszaków.

            Starszakom zaprezentowano Czechy. Prezentację o Grecji obejrzeli uczniowie klasy Ia. Ib miała okazję zapoznać się ze Szwecją. Klasa 2a obejrzała drugą prezentację o Czechach. 2b zapoznała się ze Słowacją, a klasie 3a zaprezentowano Szwajcarię.

            W ostatnim etapie obchodów chętne starszaki oraz uczniowie klas I-III tworzyli prace plastyczne związane z prezentowanym państwem. Na I piętrze w "English Corner" utworzona została galeria prac plastycznych.

            Serdecznie dziękujemy uczniom klas starszych, którzy przygotowali prezentacje oraz uczniom klas młodszych, którzy wykonali prezentacje! 

            ST

          • WSZYSTKIE KOLORY ŚWIATA


          • W naszej szkole rozpoczynamy akcję organizacji Unicef - Wszystkie Kolory Świata. Zapraszam do uszycia lalki z dowolnego zakątka świata. Lalki zostaną wystawione na aukcję i każdy z naszej społeczności będzie mógł wziąć w niej udział. Pieniążki zebrane podczas aukcji przekazane zostaną na zakup podstawowych szczepionek dla afrykańskich dzieci. Mamy już cztery lalki, widoczne na zdjęciu. Serdecznie zapraszam do zabawy z szyciem!  

          • Pan Kleks w klasie IV b

          • Akademia Pana Kleksa to magiczne miejsce. Klasie IV b udało się ją odwiedzić choć przez chwilę i poczuć jej uczniami. Wszystko to dzięki lekcji kleksografii.

            Wprawdzie pan Kleks nie odwiedził osobiście uczniów, ale jego duch pojawił się z pewnością w klasie i czuwał nad kleksami powstałymi na uczniowskich kartkach. Czego tam nie było: motylokraby, misie, fioletowe koty, pająki, ptakoduchy i wiele innych magicznych stworzeń. Każdy nowy kleksowy przybysz został obdarowany wierszykiem lub krótką, zabawną historyjką.
            TG
              

          • Siódemkowy puszczyk

          • Po rocznej przerwie wznowiliśmy akcję adopcji puszczyka z ZOO w Opolu. Gromadząc miesiącami monety do klasowych puszek zebraliśmy aż 700,39 zł.
             
            Opłaciliśmy jedzenie i opiekę weterynaryjną na cały 2022 rok /600 zł/. Zabezpieczyliśmy środki pieniężne na kolejny rok 2023; mamy już 100,39 zł - to na bardzo dobry początek. Akcja trwa nieprzerwanie. Można zasilać bilonem puszki dla puszczyka.  Przed wolierą, w której mieszka i pohukuje nasza sowa widnieje tabliczka z napisem, że jesteśmy opiekunami puszczyka - jeżeli czasami odwiedzacie ZOO to koniecznie zerknijcie, jak ma się puszczyk. Dziękujemy za hojne sypnięcie groszami. Doceniamy to, że potraficie i chcecie się dzielić. W sposób szczególny przesyłamy podziękowania dla pani Aleksandry Kielar-Sobik, która skrupulatnie przeliczyła bilon i zamieniła go na banknoty - to była zapewne mrówcza i czasochłonna praca. MK

          • WSZYSTKIE KOLORY ŚWIATA


          • W naszej szkole rozpoczynamy akcję organizacji Unicef - Wszystkie Kolory Świata. Zapraszam do uszycia lalki z dowolnego zakątka świata. Lalki zostaną wystawione na aukcję i każdy z naszej społeczności będzie mógł wziąć w niej udział. Pieniążki zebrane podczas aukcji przekazane zostaną na zakup podstawowych szczepionek dla afrykańskich dzieci. Mamy już cztery lalki, widoczne na zdjęciu. Serdecznie zapraszam do zabawy z szyciem!  

          • Babciu i Dziadku...

          • "Moje dzieci właśnie poszły do swojego Dziadka. 
            Bez przypominania, namawiania. Tak chciały. Z torbą uzbieranych prezentów i prezencików. Ja już nie pójdę … Więc siedzę i wspominam. Bezgraniczną miłość, którą dostałam. Wiarę we mnie (że potrafię, że dam radę). Krówki pachnące tytoniem, które wyciągał ze starej walizki leżącej pod łóżkiem. Miłość do przyrody, umiłowanie ziemi, którą uprawiał. Czułam się zawsze wyjątkowo, gdy kupował mi obwarzanki, woził swoim motorem, pozwalał towarzyszyć w warsztacie. Czułam, że jestem ważna. To uczucie głęboko we mnie zostało.             Wiem, że nie byłabym taka jaka jestem, gdyby nie Oni. Babcia i Dziadek." 
            /źródło: U-ważna/
             
            Babcia i Dziadek w życiu Dziecka są naprawdę ważni. Świadczy o tym pełne zaangażowanie w tworzenie "umilaczy". Jednym z zadań było zapisanie na kartkach zdań, w których aż kipi od dobrych emocji i dziecięcej szczerości. Pisząc te zdania nie było marudzenia, ale było mocne zaciskanie dłoni i produkacja zdań na akord. Wasza Wnuczka, Wasz Wnuk naprawdę Was kochają. To na pewno jest wzruszające...MK

          • Dr Natalka

          • Z cyklu starsi uczą młodszych...
             
            Doktor Natalia odwiedziła grupę przedszkolaków, by opowiedzieć im o sekretach ludzkiego ciała. Zwykły gniotek posłużył do prezentacji pracy serca-najdoskonalszej pompy świata. Baloniki imitowały pracę płuc. Żołądek porównała do spiżarni, a pracę jelit doskonale zoobrazowała na zwykłych sznurkach. Do czego posłużyły nerkowce? Tak, orzechy odzwierciedliły kształ nerek. Tym sposobem maluchy już wiedzą co dzieje się z zjedzonym naleśnikiem i jak reaguje sece, kiedy odczuwamy strach. Dr Natalka doskonale wywiązała się z powierzonego jej zadania. NS&MK

          • Na ryby...

          • "Na ryby - w kaździuteńki wolny dzień. Na ryby - nad leniwą rzeczkę w cień."
             
            Za nami cykl zajęć o zawodach. Wiemy, że bednarz robi beczki; dendrolog to specjalista od drzew; groomer to fryzjer zwierząt; zdun buduje piece; rymarz wytwarza siodła do jazdy konnej; kaletnik szyje torby skórzane dla mamy; garbarz wyprawia skóry zwierzęce; mastalerz to człowiek sprawujący opiekę nad końmi w stajni. Był także rybak. Czym się zajmuje? Tego tłumaczyć nie trzeba, ale można zaprezentować. W klasie pojawiły się wędki tworzone według rodzinnego pomysłu i każda z nich była unikatowa i każdą z nich dało się złowić "grubą rybę". Co zostało wykorzystane do budowy wędek: kij od łopaty, kable, taśma dwustronna, haczyk do zawieszania bombek, rzep, żyłka. Kreatwyność ludzka nie ma granic. MK

          • HELP ME

          • „Kiedy jesteś w niebezpieczeństwie i nie możesz głośno poprosić o pomoc, bo boisz się, że zostaniesz jeszcze bardziej skrzywdzony to użyj gestu HELP ME. Jeżeli zobaczysz, że ktoś prosi o pomoc korzystając z tego gestu to nie panikuj, tylko zachowaj spokój i zadzwoń na policję” – tłumaczył we wtorek Oliwier pracownikom szkoły i przedszkolakom.
             

             „Międzynarodowy znak HELP ME jest dyskretnym sygnałem, który możemy wysłać do kogoś, kogo znamy lub całkowicie obcej nam osoby. Informuje on o tym, że jesteśmy ofiarą przemocy.

            GEST "HELP ME" - zobacz
            Znak HELP ME to wezwanie o pomoc, zrozumiałe na całym świecie. Przełamuje on barierę językową, czy kulturową. Nie wymaga bliskiego kontaktu, może być pokazany nawet przez okno czy w Internecie. To prosty gest ręką, który ofiara przemocy może dyskretnie pokazać np. kurierowi, sprzedawcy w sklepie czy też podczas rozmowy video. Ofiary przemocy domowej w obawie przed oprawcą często nie informują osób postronnych o rozgrywającym się dramacie. Z myślą o takich osobach powstał ten znak. Jest to prosty i czytelny ruch dłoni, który może nawet uratować ludzkie życie. Wykonanie tego znaku jest proste: Pokaż otwartą dłoń. Złóż dłoń w pięść chowając kciuk do środka.” OG&MK

             

          • Malaga dla Seniora - finał akcji

          • Tak się zaczęło miesiąc temu: 

            "Jestem Ludwik. Mam 9 lat. Jestem fanem komiksu. Stworzyłem własnoręcznie komiks. To moje pierwsze dzieło. Ciekawe czy ktoś chciałby "kupić" moją opowieść za paczkę czekoladowych cukierków "Malaga" /to moje ulubione/. Przekazałabym te cukierki Seniorom z Domu Pomocy Społecznej w Żorach. Chciałbym zrobić coś dobrego dla drugiego człowieka... Pozdrawiam."
             
            List, komiks, a wraz z nimi dobre chęci zostały nadane do Miejskiej Biblioteki Publicznej. Dziś odebraliśmy telefon od pani Ani z MBP. Usłyszeliśmy: "Komiks Ludwika wraz z listem jest wyeksponowany w bibliotece. Każdy chętny może go przeczytać i podziękować Autorowi cukierkami. Już są pierwsze malagi!"

            Tak się zakończyło:

            21 stycznia z okazji Dnia Babci i Dziadka przekazano Seniorom z Domu Pomocy Społecznej w Żorach sto, zapewne pysznych czekoladek. Słodkości wypracowane zostały przez wiele uczynnych serc. Dziękujemy. LJ&MK

          • Nietypowa lekcja przyrody w klasie 4A i 4B.

          •  

            "Prawdziwy przyjaciel pozostawi ślady łap na Twoim sercu"

            Na lekcji przyrody uczniowie klas: 4A i 4B opowiadali Nam o swoich zwierzęcych przyjaciołach. ​​​​​Przy pomocy plakatów, zdjęć i prezentacji PowerPoint oraz programów: Canva, Prezi czy Scratch zaprezentowali swoje prace. 

             

            Poznaliśmy suczkę Carmen, kotkę Żanetkę, króliczka Oreo i Irenę oraz całe mnóstwo rybek, świnek domowych czy papużek. Dowiedzieliśmy się czym i jak je karmicie, jak spędzają czas i gdzie śpią. Wysłuchaliśmy fantastycznych historii Waszego poznania. To był cudowny i bardzo wesoły czas. K.H-Ch

          • Potrzebujesz skrzydeł...

          • W ramach zajęć uczeń kl. 4a Ludwik zaproponował pakiet słów, które dodają człowiekowi skrzydeł. Warto przystanąć, przeczytać i zabrać coś nowego do swojego codziennego słownika w myśl zasady, że słowa mają moc i potrafią dodać skrzydeł. Można także uzupełnić tablicę o własne propozycje...Zapraszamy.


            "Słowa niosą ze sobą energię, zarówno te wypowiadane na głos, jak i te które przybierają postać naszych myśli, zarówno te które kierujemy do innych jak i te, które myślimy o sobie. Każde słowo to przekaz, który nie ginie w przepastnej próżni, tylko trafia w przestrzeń której odbiorcą są inni, ale przede wszystkim my sami. Bo tuż za słowem lub myślą podąża reakcja emocjonalna, a ta z kolei wywołuje w naszym ciele szereg biochemicznych reakcji, które wpływają na naszą kondycję psychiczną oraz fizyczną." MK

          • Las i MY

          • Las - ostoja spokoju i taką właśnie destynację wybrali uczniowie kl. 1 na piątkowe południe.

             
            Opatuleni szalikami, zaopatrzeni w termosy z ciepłą herbatą postanowili zobaczyć jak wygląda osiński zagajnik zimową porą. Taki las to ogromny plac zabaw z niewyczerpaną możliwością do kreatywnego spędzania wolnego czasu. To miejsce, gdzie powstaje COŚ z NICZEGO czyli szałas, lada sklepowa, łóżko. To także miejsce, gdzie można zadbać o skrzydlatych przyjaciół i rozwiesić im własnoręcznie zrobione smakołyki. Było miło, momentami ekstremalnie /ale bezpiecznie/ - kontrolowane zjazdy z górki, wbieganie pod górkę, targanie gałęzi z lasu /każdy chce mieć pamiątkę/. Tylko trochę żal, że inni użytkownicy lasu nie potrafią zadbać o wspólne dobre...W drodze powrotnej usłyszałam: "Gdybym była sikorką albo sarenką to byłoby mi smutno, że ktoś tak śmieci w moim domu. Może moglibyśmy coś z tym zrobić...?" MK

          • eTwinning w bibliotece

          • Z nowym rokiem kalendarzowym biblioteka szkolna przystąpiła do realizacji projektu eTwinning pt. Juniors' Magazine. Projekt realizowany jest we współpracy ze szkołami z Turcji, Rumunii i Grecji. Do projektu może przystąpić każdy chętny uczeń. Warunkiem uczestnictwa w przedsięwzięciu jest podpisanie przez rodzica zgody na uczestnictwo. Celem nowego projektu jest m.in. nawiązanie międzynarodowej współpracy. Wspólnie pragniemy tworzyć szkolną gazetkę i wymieniać się doświadczeniem i pomysłami. Projekt jest też okazją do nawiązywania międzynarodowych kontaktów i "szlifowania" języka angielskiego.
            BS

          • Sketchnoting, myślenie wizualne i Lekturownik, czyli niezbędnik myślograficzny ósmoklasisty to innowacyjne metody na polski z klasą.

          • Jak oswoić lektury obowiązkowe przed egzaminem?
             

             

            Sketchnoting to oczywiście notowanie poprzez szkicowanie, obrazowanie (ang. sketch – szkic, noting – notowanie), a zatem doskonały sposób na kreatywne zapamiętywanie i utrwalanie wiadomości z zakresu epok, biografii czy dzieł literackich w formie wizualnej – z wykorzystaniem rysunków, symboli i innych znaków myślograficznych. Szczególnie pomocny bywa w nauce języka polskiego, przedmiotu korespondującego z różnymi dziedzinami sztuk, takimi jak: literatura, filozofia, film, teatr, malarstwo, architektura, rzeźba, muzyka czy dziennikarstwo.
             

            Sketchnoting idealnie wkomponowuje się w obszar myślenia wizualnego, gdyż bazuje na naturalnej skłonności ludzkiego mózgu do myślenia obrazami. Pozwala zatem uczniom zdolnym i ambitnym projektować własne wizualne plansze dydaktyczne, natomiast pozostałych wspomaga w opanowaniu niezbędnych wymagań egzaminacyjnych z języka polskiego.

             

            Uczniowie klasy 8a w ramach działania innowacyjnego na języku polskim prowadzą własne Lekturowniki – niezbędniki myślograficzne ósmoklasisty, a także sporządzają myślograficzne sketchnoty, czyli mapy myślenia wizualnego, których celem jest przede wszystkim utrwalenie wiedzy o dziełach literackich. Poniżej kilka myślografii autorstwa uczniów 8a.












            AR

             

          • Dyżur wakacyjny przedszkola 2022 r.

          • Informuję Państwa, że Przedszkole nr 7 pełni dyżur wakacyjny w terminie 

            od 11.07.2022 r. do 19.08.2022 r., wyłącznie dla wychowanków naszego przedszkola.

            Szczegółowe informacje dotyczące dokładnego terminu zapisów oraz ilości wolnych miejsc zostaną podane w terminie późniejszym.

            Katarzyna Dudek

          • Fast Fashion - konsumpcjonizm w modzie

          • Może to Kogoś z Państwa zainteresuje?
            Zapraszamy do aktywnego włączenia się w akcję.
            Ania - uczennica klasy 7a prowadzi mini kampanię dot. konsumpcjonizmu w modzie. Ania opcjonalnie zaproponuje w jaki sposób można ograniczyć nabywanie nowej odzieży i cieszyć się powiewem świeżości w szafie. Jedną z takich form jest wymiana używanej odzieży. Niebawem w szkole pojawi się wieszak z używanymi ubraniami, z zasobów którego będzie można skorzystać.
            Jak to działa? To proste.
            Przynosisz swoją sukienkę, spodnie, T-shirt etc. Twoje ubrania zyskają nową eko-metkę i trafią na wieszak. Później przeglądasz zawartość wieszaka. Znajdujesz coś ciekawego dla siebie. Zabierasz i cieszysz się nowym ciuchem.
            Akcja ma wymiar symboliczny i charakter edukacyjny. Przyjmujemy 1-2 sztuki ubrań w dobrym stanie. Wyprane ubrania można przynosić do sali nr 11 do 21 stycznia /zostaną poddane obowiązkowej kwarantannie/. Akcja jest skierowana do pracowników i uczniów SP 7. MK

          • Oddam książki w dobre ręce.

          • Jeszcze przed Świętami przyniósł pokaźną ilość książek, którymi chciał się podzielić. Przejrzeliśmy książki. Otwarliśmy czeluścia Internetu i  znaleźliśmy Dzieci z Domu Dziecka, które właśnie poszukiwały nowego księgozbioru. Pojawiła się motywacja, by w książkach zapisać dedykacje. Potem mozolny proces pakowania - poszukiwanie kartonu, pakowanie, mocowanie się z taśmą klejącą, wykonanie dokładnych pomiarów kartonu i zamówienie kuriera. Dziś książki pojechały do Ignatek. Sprawcą całego pozytywnego zamieszania był uczeń klasy 2b - Oliwier. MK

            Inspiracji do działań dostraczyła nam strona:
            https://www.domydziecka.org/potrzebujemy_pomocy.html

          • Śpiulkolot - młodzieżowe słowo roku

          • Śpiulkolot czyli łóżko zostało młodzieżowym słowem roku 2021. Ogłoszenie werdyktu jury plebiscytu było dobrym wstępem do poszukiwań językowych. Okazuje się, że język jest tworem żywym. Ewoluuje, zmienia się; niektóre słowa stają się archaizmami i ustępują miejsca nowomowie młodzieżowej. Czas się doszkolić i być może niektóre z propozycji zacząć używać, pamietając o kulturze słowa i poszanowaniu rozmówcy. Bo dobrze dobrane słowa mogą uskrzydlać, ale niefortunnie dobrane słowa mogą te skrzydła podcinać... Nie zapominajmy o ESSA /Definicja: ‘łatwy’ lub okrzyk radości, słowo na każdą okazję; może służyć jako powitanie, pożegnanie. Słowo używane do wyrażania pozytywnych emocji w stosunku do innych osób lub po prostu wyrażenie własnych uczuć./ MK

          • Konkurs czytelniczy klas i wybór czytelnika miesiąca

          • W październiku br. szkolnego rozpoczęła się rywalizacja klas w szkolnym konkursie czytelniczym. Co miesiąc podliczamy liczbę książek przeczytanych przez uczniów poszczególnych klas. Na czele czytelniczego rankingu SP7 utrzymuje się klasa 1a, jej uczniowie przeczytali od października 218 książek. Szczegółowe wyniki rywalizacji czytelniczej klas można znaleźć w zakładce Biblioteka. 
            Co miesiąc przyznajemy także czytelnikom szkolnej biblioteki wyróżnienie „Czytelnika miesiąca". Czytelnikiem miesiąca zostaje uczeń, który w danym miesiącu przeczytał najwięcej książek i uplasował się na szczycie czytelniczego rankingu. Miło nam poinformować, że czytelnikami miesiąca grudnia 2021 r. zostali: Idalia Gardynik (klasa 4a) i Antoni Wółkowski (klasa 1a). Wyróżnionym uczniom gratulujemy i zapraszamy do biblioteki po odbiór nagród książkowych oraz wybór kolejnych książek ze szkolnego księgozbioru do samodzielnej lektury!