• "Sztuka emocji"-zdziwienie

          • Co ma wspólnego roślina z obrazem? Czy roślna może pomagać stworzyc dzieło? Zadziwiajace ! Tak może, oto przykład. Molować można wszystkim , nie tylko pędzlem!

            BT

          • Uważny spacer Janka

          • Czy przyroda może nam podsuwać pomysły na twórcze działanie? Oczywiście, że tak!!! 

            Janka "Baks" stworzony z przyrodniczych zbiorów.

          • ,,GRAMY ZMYSŁAMI''


          • Klasa 2 a rozpoczęła swoją przygodę, wykonując pierwsze zadanie ,,Sensoryczny tor przeszkód'' z projektu edukacyjnego ,,Gramy Zmysłami.
            Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego  jest
            innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci.Poszerzanie i wzbogacanie wiedzy na temat integracji sensorycznej i zmysłów oraz wielozmysłowe postrzeganie świata przez dzieci.

            KS/DD
        • Ogólnopolski Test Dysleksji

          • Ogólnopolski Test Dysleksji

          •                                                    
                                                                    
            Ogólnopolski Test Dysleksji jest bezpłatnym wydarzeniem, adresowanym do uczniów szkół podstawowych i średnich. Ma na celu pomóc dzieciom i młodzieży w zidentyfikowaniu trudności w nauce na możliwie jak najwcześniejszym etapie.
            Masz trudności w nauce? Czytanie ze zrozumieniem albo opanowanie reguł pisowni to dla Ciebie duży kłopot?  A może jesteś rodzicem i dostrzegasz takie trudności u swojego dziecka? To mogą być pierwsze symptomy dysleksji.

            Jak się o tym przekonać? Idealną okazją będzie Ogólnopolski Test Dysleksji, organizowany w dniach 5-10.10.2023r. Udział nic nie kosztuje, wystarczy zainstalować aplikację lub zalogować się przez przeglądarkę.

            Wykonanie testu zajmuje nie więcej niż 10-15 minut, a uczestnik od razu zobaczy swój rezultat. Będzie nim wyrażone w procentach prawdopodobieństwo , że masz dysleksję wraz z komentarzem identyfikującym Twoje trudności oraz sugerującym dalsze kroki.

            Ogólnopolski Test Dysleksji nie zastępuje wizyty w poradni psychologiczno-pedagogicznej, ale może być sygnałem do tego, że warto skonsultować się ze specjalistami. Dysleksji nie należy się obawiać ani wstydzić. U wielu znanych osób stwierdzono to zaburzenie i wyraźnie widać, że nie przeszkodziło im w odniesieniu sukcesu.

            - Wielu uczniów dowiaduje się zbyt późno, że mogą mieć dysleksję. Z tego powodu osiągają na przykład gorsze wyniki na Egzaminie Ósmoklasisty lub na maturze, ponieważ podlegają ocenie na zasadach jednakowych z ogółem uczniów - mówi Anna Sierpniak-Gocławska, specjalistka od dysleksji. - Ogólnopolski Test Dysleksji pomoże zapobiec takim sytuacjom.

            Chcesz dowiedzieć się więcej? Wszystkie informacje znajdziesz na: https://liblink.pl/zWMJB45rAN

            Ogólnopolski Test Dysleksji jest adresowany do uczniów szkół podstawowych i średnich (od 4 klasy szkoły podstawowej wzwyż). W sytuacji, gdy uczestnikiem jest osoba poniżej 13 roku życia, rekomendujemy, aby test był rozwiązywany przez rodzica lub opiekuna prawnego.

            To bezpłatne wydarzenie organizowane jest z inicjatywy serwisu edukacyjnego Zday.pl, pod patronatem Fundacji Języka Polskiego, fundacji Kopalnia Pomysłów oraz fundacji Instytut Edukacji Pozytywnej. Test organizowany jest w ramach Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji.

            Więcej informacji o wydarzeniu znajdziesz na stronie: https://liblink.pl/zWMJB45rAN   
            AD

          • Szymon i Formuła 1

          •  

            04 października Szymon z klasy szóstej przygotował zajęcia dla uczniów z kl. 3b.

            Szymon z pasją opowiadał o budowie bolidu i wyścigach. Włożył nam do głów mnóstwo nowej wiedzy. Na szczęście znaleźliśmy sposób, by wiedza nie wyparowała nam z głów. Oto efekt naszej pracy:

            "Pan Mercedes i pani Ferrari wzięli ślub.Do ślubu pojechali Formułą 1. Przyjęcie weselne odbyło się w pit stopie. Było bezpiecznie, bo zamontowano System Halo. Nowożeńcy dostali w prezencie kamery i złote skrzydło. Po ślubie nie musieli już używać opon Pirelli, bo potrafili fruwać."
            Zachęcamy do korzystania z ogromnych możliwości ludzkiego mózgu. Tym razem zapmiętaliśmy nowe wyrazy dzięki fantazyjnej opowiastce. MK&BT

          • Ogólnopolska akcja "Sprzątamy dla Polski"

          • 4 października 2023r. klasa 2a po raz kolejny wzięła udział w ogólnopolskiej akcji "Sprzątamy dla Polski ". Uczniowie razem z Panią Karoliną oraz Panią Dominiką posprzątali okolice naszej szkoły. Głównym celem tego przedsięwzięcia jest walka z zanieczyszczeniami w lasach, parkach, skwerach i innych terenach zielonych. Inicjatywa ta odpowiada na doraźne potrzeby niszczejącego środowiska, jak i na długofalowe zapotrzebowanie na budowę świadomego ekologicznie społeczeństwa. 
            KS/DD

                         



             

          • Kask - to się nosi!


          • Sport to zdrowie!
             
            Dzienna dawka ruchu jest wskazana, by utrzymać ciało i umysł w dobrej kondycji, ale uprawiajmy sport z głową na karku i myślmy o naszym bezpieczeństwie. Chrońmy nasz "prywatny komputer" i korzystajmy z kasków. Do używania kasków zachęcali społeczność szkolną uczniowie z kl. 3b. Życzymy miłych wojaży w bezpiecznej atmosferze i pamiętajcie: "broń bobrze bez kasku" i "jedź łośtrożnie". MK&BT

          • Szkolny Konkurs Plastyczny

          • Serdecznie zapraszam do udziału w Szkolnym Konkursie plastycznym!


            Regulamin szkolnego konkursu plastycznego –
            „Projekt potworkowej maskotki - emotki”

            Konkurs organizowany jest w Szkole Podstawowej nr 7 w Żorach
            W Konkursie mogą brać udział uczniowie Szkoły Podstawowej nr 7 w Żorach

            Cele konkursu
            1. Rozwijanie aktywności twórczej dzieci i młodzieży.
            2. Kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez popularyzowanie różnorodnych form plastycznych.
            3. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem i emocjami.
            4. Motywowanie uczniów do rozwijania pasji artystycznych.

            Założenia organizacyjne
            1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I-III, IV- VIII.
            2. Każdy uczestnik może zgłosić do Konkursu jedną , wcześniej niepublikowaną, samodzielnie wykonaną pracę.
            3. Na odwrocie pracy powinny znaleźć się następujące informacje: nazwisko, imię, klasa.
            4. Praca powinna być wykonana na kartce o formacie A4 wykonana techniką: rysunek ołówkiem, kredkami, pastele suche, pastele olejne, techniki malarskie (akwarela, tempera).
            5. Zadaniem uczestnika jest ukazanie emocji stresu jako potworka. Liczy się kreatywność, pomysł, przedstawienie postaci ze szczegółami, staranność wykonania i zaprojektowanie całej postaci jako maskotki.
            6. Udział w Konkursie oznacza udzielenie Organizatorowi prawa do publicznej prezentacji zgłoszonej pracy.

            Warunki Konkursu
            1. Konkurs zostanie przeprowadzony w następujących kategoriach wiekowych: a) klasy I- III
            b) klasy IV-VIII
            2. Ostateczny termin zgłaszania prac upływa dnia 10. 11. 2022 u pani Dagmary Wańczury.
            3. Prace dostarczone po tym terminie lub wykonane niezgodnie z regulaminem nie będą oceniane.

            Zasady przyznawania nagród

            1. O wyłonieniu zwycięzców decyduje powołana przez Organizatora Komisja Konkursowa
            2. Decyzja Komisji jest ostateczna i nieodwołalna
            3. Ogłoszenie wyników odbędzie się 21.11. 2022 r.
            4. Nagrodą w konkursie jest dyplom i nagroda rzeczowa. Przewidujemy również wyróżnienia i drobne upominki. Wygrane i wyróżnione projekty zostaną uszyte 😊


            Przystępując do konkursu, uczestnik wyraża zgodę na:

            1. Przetwarzanie przez organizatora jego danych osobowych na potrzeby przeprowadzenia konkursu i realizacji jego celów, na warunkach określonych w ustawie z 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych.
            2. Nieodpłatną publikację (prezentowanie publicznie w dowolny sposób, w tym m.in. w Internecie) pracy konkursowej uczestnika, jego wizerunku, imienia, nazwiska, informacji o miejscowości, w której mieszka i/lub o szkole, do której uczęszcza, w ramach promocji konkursu.

          • Europejski Dzień Sportu Szkolnego

          • W piątek 29 września klasa 2a wraz ze szkołami z różnych zakątków świata obchodziła Europejski Dzień Sportu Szkolnego. ESSD ma na celu promocję zdrowego stylu życia oraz budowanie dobrych nawyków. W ramach obchodów tego dnia skorzystaliśmy z ruchowego planu lekcji, przygotowanego przez Akademię Krokieta i Lamy. Oprócz tego ćwiczyliśmy również przy ruchowym kole fortuny.   Dzień ten okazał się świetna okazją do zmobilizowania uczniów
            do aktywności fizycznej. Takie akcje jak Europejski Dzień Sportu Szkolnego pozwala uświadomić sobie, jak ważny jest aktywny tryb życia. Nawet niewielki wzrost regularnej aktywności fizycznej ma pozytywny wpływ na nasze zdrowie.

            KS/DD


          • Z wizytą w Bibliotece Miejskiej w Żorach

          •  
            Jacek i Ania dzięki magicznemu domkowi odbywają podróż w czasie do starożytnego Egiptu. Spotykają tam królową, która choć zginęła bardzo dawno temu, teraz potrzebuje ich pomocy. To krotki opis serii książek Mary Pope Osborne "Poranek wśród mumii". Uczniowie klasy 2b odwiedzili dziś Bibliotekę Miejską w Żorach gdzie mogli zapoznać się z przygodami dzieci.

            Nowa seria autorstwa Mary Pope Osborne przeznaczona jest dla dzieci zaczynających samodzielnie czytać. W Stanach Zjednoczonych w tej serii ukazało się ponad trzydzieści tomików, które przeczytało kilkadziesiąt milionów młodych czytelników. AT



          • Szkielet - znamy się na nim.


          • Znajomość ludzkiego ciała to istotna umiejętność. Warto wiedzieć jak to się dzieje, że potrafimy usiąść, pójść na spacer albo przebiec kilka kilometrów. Uczniowie kl. 3b zgłębiali tajniki ludzkiej biologii i szukali odpowiedzi na pytanie: Zaraz, zaraz, ale dlaczego mamy kości? W utrwaleniu tej nowej wiedzy pomogło wykonanie modelu ludzkiego szkieletu z zastosowaniem tekturowych rolek. Kości czaszki, żuchwa, żebra, mostek - to nowe pojęcia, które dzieci oswoiły podczas lekcji i trwale zapamiętały. Dbajmy o kręgosłupy i trzymajmy się prosto! MK&BT

          • Drugoklasiści w Planetarium...

          • Choć rzadko na co dzień zdajemy sobie z tego sprawę, składamy się z tych samych pierwiastków, z których stworzone są gwiazdy, mgławice i odległe galaktyki.

            Co było na początku? Jak powstało życie? Na czym polega ewolucja gwiazd? Na te i wiele innych pytań odpowiadzieli dziś autorzy seansu w Planetarium w Chorzowie, w którym wzięli udział uczniowie klas drugich.

            Uczniowie klas IIa i IIb wzięli także udział w zajęciach dydaktycznych "Królestwo planet". Poznali piękno kosmosu i zainspirowali się do zgłębiania wiedzy o wszechświecie.  DD/KS/EK/BS/AT

             





             

          • ,,Czytanie jest dla umysłu tym, czym gimnastyka dla ciała''


          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania to jedno z tych wydarzeń, które jest zarówno przyjemne jak i pożyteczne. W tym roku patronką wybrano Janinę Porazińską, wybitną pisarkę, która wiele swoich książek napisała z myślą o dzieciach. Data 29 września to dzień urodzin zasłużonej Polki.Książki to jedno z najlepszych źródeł wiedzy dla dzieci, do tego rozwijają wyobraźnię, pamięć poszerzają słownictwo i znajomość gramatyki oraz przede wszystkim pozwalają przeżywać wspaniałe emocje. Głośne czytanie jest z kolei dobrą okazją do budowania więzi i wspólnego spędzenia czasu dziecka. Dlatego razem z klasą 2 a świętowaliśmy wspólnie ten wyjątkowy dzień.
            DD/KS
             

          • Dzień Głośnego Czytania w 2b


          • ”Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,
            jaką sobie ludzkość wymyśliła”  W. Szymborska
             
            29 września przypada Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Inicjatywa  powstała w 2001 roku w Polskiej Izbie Książki. Celem tego dnia jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. W klasie 2b w rolę czytających wcieliły się wszystkie dzieci. Miczitanka poprosiła uczniów o piękne przygotowanie czytania. W nagrodę uczniowie otrzymali Legitymacje Klubu Czytelniczego. A.T
             

          • "Jesień nadchodzi mimozami..."

          • I nadeszła, kolorowa, słoneczna, osnuta babim latem. Taka właśnie jesień zainspirowała uczniów klasy 3b do zrobienia jesiennych obrazów. 

            BT i MK

          • "A mury niech pną się do góry..."

          • Prace związane z rozbudową naszej szkoły idą po mału do przodu.

            BT

          • Razem możemy więcej!

          • Zachęcamy do akcji Pola Nadziei. Jak co roku, od 02.10.2023 r. (do wyczerpania cebulek), czyli od najbiżeszego poniedziałku będzie można zakupić cebulki żonkili. Celem akcji jest wsparcie działalności Hospicjum im.Jana Pawła II w Żorach. 

            A.O., B. T.

          • Dzień Jabłka

          • Dzisaj w klasie 2a obchodziliśmy Dzień Jabłka. Wszyscy uczniowie wraz z nauczycielkami przyszli do szkoły ubrani w kolorystyce czerwieni. W tym dniu promowaliśmy zdrowe odżywianie - każdy z nas na drugie śniadanie zjadł pyszne i soczyste jubłko. Wspólnie wykonaliśmy również prace plastyczną "Czerwone jabłuszko z robaczkami". 

          • Jak stworzyć relaksacyjnego gniotka? To łatwe!

          • Przepis Janka na świetną zabwę, relaks oraz stworzenie zabawki. Co jest nam potrzebne?Pianka do golenia, mąka ziemniaczana, barwniki i balon-zabawka gotowa!

          • OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNO-SPOŁECZNY ,,KAŻDY INNY-WSZYSCY RÓWNI”. 

          • W roku szkolnym 2023/2024 nasza szkoła będzie realizować ogólnopolski projekt edukacyjno-społeczny ,,KAŻDY INNY – WSZYSCY RÓWNI”. 

            Celem projektu jest:
            * uwrażliwienie społeczności szkolnej i lokalnej na obecność i potrzeby osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym;
            * rozwijanie empatii wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
            * kształtowanie tolerancji wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
            * likwidowanie uprzedzeń na temat osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
            * przygotowanie do współuczestniczenia z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w życiu. 

            Niech powzięte działania w ramach tego projektu czynią Nas bardziej uważnymi ludźmi na potrzeby i obecność innych. 
            EKD/AD